校风学风建设方案

下载后可任意编辑 校风学风建设方案 1.由班长介绍本次班会的主旨以及如何更好的去加强学风校风的建设。 2.针对所存在的问题，班级干部分别发表自己的看法。 3.与班级同学进行互动，了解同学们的想法。 4.由班级干部带领同学们制定一个近期和长远的目标，并为其努力。 5.部分同学对学风校风的建设开始演讲 6.针对学风校风建设是否应该特别重视的问题，同学们开始了激烈的讨论 7.最后由班主任进行班会总结。 活动计划 主办单位 10级旅游管理____班1.承办单位 班级团支部2.参加人员 班主任，班级班委，全体同学____时间地点 开会时间____年____月____日晚750 开会地点一号教学楼416教室5.活动____安排 ①讲台布置黑板布置 1.做符合主题的黑板板书，要求主题鲜亮，色彩鲜艳。 2.制作幻灯片②会场布置 ____号下午六点布置会场，协调全班班委摆放班级桌子凳子。 ③观众布置全班同学④主持人要求。主持人应熟习竞赛流程，能机动、灵活的协调现场气氛。 活动总结 这次主题班会，通过大家的积极参加与仔细讨论，使大家充分认识了自己和班级的不足，在今后的学习和生活中，我们一定要重视这些不足，从我做起，努力克服自己的缺点，自觉遵守校规校纪，不断从各方面完善自己，努力学习，团结向上，从而营造良好的班级环境，促进班风学风建设。建设优良的学风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。让我们从我做起，从现在做起，共同努力，养成良好的学习生活习惯，建设一个和谐美好的学习生活环境，共建学院良好校风学风新风貌。 班主任的一席话，更让我们明白了学风校风的重要性，而且更要提高自己的素养和精神面貌，让我们明白了作为一个当代大学生，不仅需要知识上的提高，更需要素养上的提高，假如“有德无才”，那样才是最让人无法接受的。 活动心得 学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培育高素养人才的关键。学风是一个学校精神和文化的因子，是学校的无形资产，也是学校的灵魂。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的的立校之本，学风建设是衡量一所大学办学思想，教育质量和管理水平的重要指标，是全面推动素养教育，为社会培育高素养人才的关键，优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培育目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素养的全面提高，为促进我院学风建设的深化开展，进一步推动良好院风的形成，构建文明、和谐、尚学型校园。因此面对如何使学校的进一步地科学进展这个问题，必须重视学风建设的内涵和意义。 活动体会 学风通过校风体现出来。 校风学风建设方案（二） 学风校风建设活动 ____年____月举办“树立大学新校风”的主题辩论赛。 此次活动目的是围绕大一新生刚刚进入大学，对大学要有一个崭新的学习理念，构建一个和谐的学习环境。 活动成效。大一新生积极参加反映热烈，对自己的大学生活有了____的认识，达到举办此次活动的意义。 ____年____月末“考风考纪”活动宣传周，在南校区餐厅南门摆放了关于提倡良好考风考纪宣传板。 ____年____月举办“校风校纪”主题班会 活动目的使我系广阔学生在班会中逐渐的领悟“校荣我荣”的理念。使大家更好的遵守我校的校风校纪，更好的去完善自我。活动成效在广阔学生中反映热烈，都积极的为我系的校风校纪建设出谋划策，同时都积极的参加到校风校纪建设的活动中去，达到了此次活动的预期目的。 ____年____月举办关于“考风考纪”宣传活动。 活动目的。此次活动在期末考试之前举办，主要目的就是“要严肃考风考纪营造良好的考试环境”使大家都能够在“公平公正公开”考试环境中发挥自己的应有水平。 活动成效。通过此次活动严肃了考风考纪，营造了良好和谐的考试环境。 ____月____日举办“我与祖国共奋进”为主题的朗诵竞赛 活动目的 为了弘扬“爱国主义精神构建和谐稳定的校园环境”培育我系广阔学生“爱国爱校”的精神 活动成效。通过此次朗诵竞赛广阔学生积极踊跃的参加。使之在活动中深刻领悟到“爱国民族”精神 ____月____日举办“校风校纪大检查”活动 活动目的。此次活动的举办是为了提高我系学生的自我管理，自我约束能力，从而达到学生自我完善的目的。 活动成效。 校风学风建设方案（三） 大湾中学____学年第一学期 主题班会教案 八____班邓彬波 整顿班风学风，形成良好校风 学风是班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培育高素养人才的关键。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质和灵魂。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培育目标的实现。进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强我班学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素养的全面提高。为促进我班学风建设的深化开展，进一步推动良好校风的形成，我班团支部制定学风校风建设方案。 一、目标 营造了一个“和谐团结，努力协作，共创第一”的班级氛围；形成“脚踏实地，仔细努力”的良好学风。 二、思想 坚持以“培育学风、整治校风”____为统领，形成“脚踏实地，仔细努力”的良好学风。促进我班“和谐团结，努力协作，”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面进展，不断提高自身素养和良好学习习惯。 三、班级“学风”方面存在的主要问题 目前，就学风而言，部分学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的良好习惯还未养成。学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行间或发生，这些都与我们的目标还有一定差距。 为了促进我班的学风建设，目前以及今后的时间中，从以下几方面加强工作 1、思想方面 1大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级”的学习目标； 2加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，____维护好各种场合的公共秩序； 3让同学们清楚地认识到。风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培育学生的____主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。 2、学习方面学习委员 1要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮； 2尤其做好学生的日常监督与促进工作；开展互