8上地理备课组工作计划

页眉内容 青竹湖湘一外国语学校 2011～2012 学年度第一学期 八年级地理备课组工作计划八年级地理备课组工作计划 一、地理备课组情况一、地理备课组情况 备课组长向军 备课组成员隆红节杨军曾翠娥向军 二、指导思想二、指导思想 在新课标理论和学校暑期工作会议精神的指导下， 在实际工作中 落实科学发展观，加强爱生教育意识，将师风师德建设融入地理教学 行为中，爱岗敬业，完成本学科教育教学目标。组内积极开展教科研 活动，提倡跨学科听课和外出听课，努力使全组教学水平，业务能力 有较大的提高。根据本期地理学科特色， 通过传授中国地理的相关知 识，对学生进行国情教育， 激发学生的爱国热情，培养学生学习地理 的兴趣和能力。 三、基本情况分析三、基本情况分析 本年级有 16 个班，学生约 1000 人，学生学习基础、学习习惯等 都存在差异，发展不平衡。 我们将通过本期地理教学，使学生能掌握 中国地理中考中的主要考点，进一步学会读图，训练答题技巧，抓中 间促两头，提高中考地理 A 率。 本学期，我校初二共有地理教师四位， 其中两位教师新接手初二 年级，所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全 日制义务教育地理课程标准 的基本理念指导下编写的湘教版地理新 页脚内容 页眉内容 教材。青竹湖湘一外国语学校先进的教育和管理理念， 爱的氛围为教 育教学提供了理想的育人环境， 计算机辅助教学及网络环境， 为地理 教学提供了有力保障。本学期前 9 周地理每周开设 2 课时，后 9 周地 理每周开设 3 课时，除去节假日、学校运动会等活动，共计约 40 课 时。由于本学年面临地理毕业会考， 我们将在学校和年级的管理指导 下，竭尽全力,用爱的情怀和高度的责任感做好教育教学工作，为学 校的发展和学生的成长努力做好本职工作。 四、四、 教材分析教材分析 第一章中国的疆域和人口是中国地理的开篇，其核心内容是 关于我国的地理特点。疆域是地理环境的所在，是地理环境特点形成 的前提条件。掌握 34 个省级行政区的位置，是学习中国地理的基础。 我国的人口状况是进行国情教育的绝好题材。 第二章中国的自然环境是从中国地形的整体出发，介绍了我 国地形的总体特点和宏观分布情况， 我国的主要地形区，以及地形对 地理环境、对经济发展的影响。 第三章中国的自然资源是介于自然地理与人文地理之间的一 节独特内容。在知识的选择上，注重了客观的、规律性的、能帮助学 生建立地理思维的知识内容。 本章是我们学习、研究人地关系理论和 人类可持续发展理论的基础章节， 在教材体系中有承前启后的重要作 用。 第四章中国的区域差异是属于中国区域地理的内容，主要介 绍了中国四大地理区域的划分及自然、经济、人文等方面的特征，突 页脚内容 页眉内容 出体现了区域之间的地理差异和区域内部的地理相似性。 教材加大了 图的分析，突出了地理学不同于其他学科的特征， 并且关注了热点问 题（如洞庭湖围湖造田对生态及社会的影响） ，站在时代的高度多角 度地思考这些问题。 第五章中国的产业介绍构成我国国民经济的主要产业部门 农业、工业、高技术产业和交通运输业。 “农业”主要内容是我国 农业的发展、主要粮食作物和经济作物以及畜牧业的分布， “工业” 主要内容是工业在国民经济中的地位、 我国工业的发展概况和我国一 些重要基础工业部门的分布， “高技术产业”强调我国高技术产业的 分布和未来发展趋势， “交通运输业”对各种运输的特点，在我国的 发展情况及分布情况作了较详细的阐述。 五、具体措施五、具体措施 （一）落实教学常规，保障教学秩序（一）落实教学常规，保障教学秩序 1、备课备课认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理 论指导教学实践，确保备课的质量。每周进行一次集体备课，提前一 周通知主讲人，确定主讲内容，并做好记录。每期按学校要求进行两 次教案检查，认真做好分析总结。 2、上课上课遵守学校的课堂常规要求，合理使用多媒体。上课要 务实，体现学科特点，做到条理清楚，重点突出，贴合中考要求。 3、作业作业统一格式，统一要求。及时批改作业，每章内容略批 1 次，本期共计 5 次，鼓励多批详批。作业成绩记 A、B、C、D 等级， 不得出现“差” “不合格”等字样。发现问题及时处理，调整教学计 页脚内容 页眉内容 划，改良教学设计和作业设计。 4、辅导辅导本学年地理为会考科目，关注学生的心理动态，适当 营造迎会考的气氛。课余时间多关注厌学和学困生的学习状况， 多找 他们谈心，找机会使他们树立信心。 5、复习及考试复习及考试拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习， 力争出好每一套试题。每次阶段性考试后，进行质量分析，通过信息 反馈发现教学和学生学习中存在的问题并着手解决。考试要精心命 题，认真校对，并在试卷上标明命题人，校对人，命题和校对的地理 教师将对试卷问题负责。 （二）组织教研活动，提高教学水平（二）组织教研活动，提高教学水平 1、校内听课及研究课活动校内听课及研究课活动开展自然状态下的课堂教学研究， 安排组内研究课，适当进行校际教研交流，组织听课评课活动，提倡 跨学科听课，虚心学习，取长补短，不断提高教学水平。本期听课至 少 8 节以上，并做好评课记录。 2、教育理论及现代技术学习教育理论及现代技术学习本学期的集体备课时间安排两次 理论学习，组内交流讨论。充分利用网络资源，切实做好地课备课资 料的收集、整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。积极参加 计算机培训或不断自学，提高课件的制作水平，探求适合学情和学科 特点的教学方式，使教学手段多样化。 3、校际交流活动，关注中考动态校际交流活动，关注中考动态本期将采取“请进来、走出 去”的方式开展校际教研交流活动。 本期将继续请长沙市一中地理组 老师来校指导，积极参加长沙市 2012 中考地理信息发布会，观摩现 页脚内容 页眉内容 场教学，并交流心得，提高业务水平。本期计划与北雅中学地理组开 展教学研讨活动，时间暂定于第 6 周周三下午。 （三）培养中考把关教师，促进专业成长（三）培养中考把关教师，促进专业成长 教师培养是备课组的一项重要任务。 八年级地理备课组的教师结 构比较成熟，均有较丰富的教学经验， 多次担任会考年级的复习迎考 教学工作。 老师们个人素质好， 工作态度认真， 虚心好学， 善于思考。 通过开展组内研讨，进行理论学习，修订会考复习资料，参与试题命 制，研究复习过程中阶段性任务设置的科学性，跨学科听课等方式， 促进教师的专业成长，可承担会考全局的整体安排和协调工作， 胜任 地理会考的教学及毕业会考年级地理备课组建设等工作。 （四）开展课外活动，激发学生兴趣（四）开展课外活动，激发学生兴趣 结合本学期地理学习内容，采用中国政区拼图比赛、制作地理学 具等形式，提高学生素质，激发学生学习兴趣。 1、拼图比赛拼图比赛第四周学习完中国行政区划后，分班进行中国政 区地图拼图比赛，在全年级进行评比。 2、模型制作模型制作第八周学习完中国地形后，指导学生用彩色橡皮 泥等材料制作中国地形模型， 在动手制作的过程中加强对中国地形的 认识。 （五）合理安排课业进程，迎接