标准化建设工作整改方案

下载后可任意编辑 标准化建设工作整改方案 月下旬教育督导室对我校进行了为期一天的县级综合督导评估。评估组依据依安县教育局____年督导评估实施方案____通知，通过听取学校自评报告，查看校园校舍和装备设施，听取老师课堂教学，查阅档案资料，召开座谈会，对学生进行各种测试和问卷调查，查阅老师教案问卷调查、座谈，观看课间操、课外活动等形式，采集到大量评估信息，进行全面综合分析评价，形成了初步的评估意见，认为我学办学水平已基本上达到了县评估方案主要指标的要求，同时，指出了学校存在的问题和不足，提出了具有针对性、建设性和指导性的意见和建议，进一步为我校的创建工作指明了方向。学校对此高度重视，评估组离校后，学校领导小组迅速召开专题会议，讨论制定整改措施。召开了领导班子会、中层干部会和全体教职工大会，认真学习和领悟评估方案精神，针对评估组提出的督导建议，逐项讨论讨论整改措施，锁定整改任务，明确整改目标，制定整改方案。 一、加强学习，提高认识，精心部署整改工作。 1.深化学习评估方案，进一步提高对整改工作的认识。 接受县级办学水平的督导评估，不仅是对学校现有办学水平和教育质量的一次检阅和鉴定，更重要的是引导学校走 展机遇。经历了这次督导评估后，师生的精神面貌发生了很大变化，主人翁意识、团队协作意识进一步加强，专家们对学校办学水平的高度评价使我们倍受鼓舞。我们更加深切认识到，我们离示范学校的要求还有很大差距，后期的整改任务还很艰巨。为此，我们首先召开了领导班子会和中层干部会，认真学习、深化讨论讨论评估方案，深刻领悟其精髓;继而召开了全校教职工大会，全面贯彻评估组的提出的建议，落实整改工作。 2.认真讨论督导建议，进一步明确创建整改工作目标。评估组提出了全面、科学阐释办学理念、进一步法律规范办学行为，深化推动高效课堂，加强校园软文化建设、改善办学条件等方面的问题及整改建议，每项建议都有明确的要求和高屋建瓴的举措指点。我们必须针对这些建议逐条梳理，逐项整改。我们要进一步增强责任感和紧迫感，再接再厉，团结拼搏，以主人翁的精神积极扎实地做好创建整改工作，力争在半年左右时间整改到位，以更新的姿态迎接回访。 3.成立整改专班，进一步明确整改工作职责。为进一步加大创建整改工作力度，提高创建整改工作效率，学校成立以校长张兆青为组长的创建整改工作领导小组，对比督导建议，制定整改方案，讨论整改措施，排好整改日程，及时整改，及时督办，狠抓落实，确保按期完成整改任务。 一全面科学阐释办学理念，在实践中不断丰富和提升办学水平，引领学校进展。学校将实行举办讲座、开展讨论等形式，____全校教职工边学习、边讨论、边实践，确定了“教育为首、教学为主，面对全体、全面进展”的办学理念。开展“仁德施教”活动，即老师以宽厚、仁爱之心去影响、教育学生，让学生养成良好的行为习惯，培育学生高尚的道德情操。这既是对老师师德的要求，又符合学校德育为首的办学要求。在仁德施教的教育过程中，时刻____学生、老师、学校的进展，以促进进展为目标，培育学生的特长，突出老师的特长，凸显学校的特色，让学生、老师、学校共同进步。为使办学理念入耳、入脑、入心，逐步内化为思想，外化为行为。学校要求人人知晓办学理念，要在办学理念的引领下，首先加强自身素养的提高和个人师德修养的提升，坚持育人为本，德育为先，处处实施德育，培育思想品德优良、心理健康阳光的____建设的接班人;注重学思结合，知行统一，因材施教，积极构建活力、创新、高效的课堂模式，促使学生个性进展、特色进展、全面进展。 二抓住创建合格学校契机，大力推动高效课堂。 1.进一步提高和加深对高效课堂的认识，加强____领导，落实常规教学。 ①进一步加强学习，提高对高效课堂的认识。 新课改的相关理论，认真总结前几年课堂教学改革和近一年来推动高效课堂的经验，进一步转变教育观念，提高老师理论素养和专业素养，使每位老师充分认识到积极推动高效课堂建设的必要性、重要性，是全面贯彻教育方针，全面实施素养教育，全面提高教育质量的根本保证。为推动高效课堂提供强有力的理论支撑。 ②加强领导，强力推动高效课堂建设讨论的落实。成立由校长、分管副校长及各学科骨干组成的“高效课堂建设讨论小组”，集中学校的主要领导力量和教学骨干，集中主要时间和精力，深化课改第一线，了解课改动态，讨论课改问题，促进课改稳步健康有效地开展，为新课改的推动提供咨询。“讨论小组”制定学校高效课堂建设实施方案，讨论高效课堂建设中出现的问题，指导高效课堂建设的具体实施。 “高效课堂建设讨论小组”成员每学期听课不得少于____节次，以便及时了解高效课堂建设动态，讨论出现的问题，实行相应措施，通过定期召开老师、学生座谈会，实行推门听课、问卷调查等形式，及时了解教情、学情，了解老师教学观念的转变、讨论开展情况;收集老师、学生遇到的困惑，并____人员对困惑分析并提出指导性意见及解决办法;优化 学生的评价等工作。 学校将进一步加大对常规教学的监控与指导力度。每月老师常规的检查，每学期____的校本教研活动，都必须有检查，有记载，有通报，有活动总结。 2.加强课题讨论，深化高效课堂建设。 课堂教学改革是新课改的核心工作，今后，要在努力转变教学模式和学习方式、创新培育模式上下功夫。通过贯彻规划纲要及课改的精神，积极构建高效课堂建设讨论。 一是要求老师深化学习、践行“面对全体学生，促进学生全面进展”的教育观，“信任学生、解放学生、依靠学生、进展学生”的学生观，“把课堂还给学生、把时间还给学生、把学习的主动权还给学生”的教学观，老师在课堂教学中，根据贴近学生、贴近实际、贴近生活的原则积极创设教学情景，激发学生的学习兴趣。根据高效课堂建设要求，充分发挥老师的主导与学生的主体两个作用，形成不同科目、不同课型、不同老师的教学模式及课堂特色。 二是营造“乐学”环境。通过深化教学内容、教学方式方法改革，以学生为主体，以老师为主导，注重学思结合，运用启发式、探究式、讨论式、参加式教学，营造独立思考、自由探究、敢于质疑、挑战权威的学习环境，让学生真正成为学习的主人;注重知行统一，强化实践环节，重视能力培 ;注重因材施教，进展每个学生的优势潜能，促使每个学生都能得到最好的进展。 三是注重合作学习。在现有基础之上，进一步推广小组管理与小组评价，为学生提供展示、沟通的机会，通过老师对小组整体性的学习过程和成效评价、小组内的互帮互促与互评，以教学评价促学生的进展，使每一个学生都得到最大的帮助和最大的进步，在成功的体验中不断进步。 四是提高课堂效率。充分了解学生的个性特长，实行分层教学，分类指导的方式，满足不同类型学生的学习需求，使每位学生学有所获。精心设计导学案，精选习题，减少作业量，切实减轻学生的学习负担;进一步法律规范学校的作息时间，给学生更多的自主支配时间。 五是积极探究多元评价方式，切实抓好教学评价改革。严格法律规范考试科目和次数，命题立足基础，立足学生实际，难度控制在学生考试合格率达到____以上;体育、音乐、美术课程每学期都必须进行测试，并做好记录纳入学生的档案，同时作为学生学分认定的重要依据。 严格学生作业数量。