2019年楚雄教师招聘考试试题十一

2019 年楚雄教师招聘考试试题十一 一、单选题 1、学会如何学习的实质是（） 。 A.学会在适当条件下使用适当的策略 B.掌握科学概念与原理 C.掌握大量言语信息 D.形成学习兴趣 2、下列属于学习迁移理论的是（） 。 ①形式训练说②相同要素说 ③概括化理论④多元智力理论 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 3、 （）是形成技能的必由之路。 A.知识B.能力 C.练习D.模仿 4、 中学生陈磊经常上课迟到， 新学期的他决定改掉迟到的坏习惯， 遵守学校纪律， 可冬天一到， 他仍无法克服赖床，结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其（） 。 A.道德认识B.道德意志 C.道德情感D.道德行为 5、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（） 。 A.行为塑造B.行为训练 C.行为矫正D.行为强化 6、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象， 新课标注重联系学生的经验和生活实际， 提倡 和追求不同学科间的彼此联系。这体现的是新课程结构特征的（） 。 A.均衡性 B.选择性 C.独立性 D.综合性 7、我国教师职业道德的基本原则是（） 。 A.热爱学生 B.注重礼仪，遵守公德 C.集体主义 D.忠诚于人民的教育事业 8、下列法律中含有规定我国中小学生法律地位条款的是（） 。 A.中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法 B.中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法 C.中华人民共和国宪法和中华人民共和国民法 D.中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法 10、“三结合”的教育一般是指（） 。 A.遗传、环境、学校教育三结合 B.班主任、科任老师和家长教育三结合 1 C.校长、教师、家长教育三结合 D.学校、家庭、社会教育三结合 11、“教育不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，教育就应该是继续的。教育必须以这样 的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是（） 。 A.全民教育思想B.终身教育思想 C.特殊教育思想D.精英教育思想 12、作为传统教育学派的代表人物，提出教学具有教育性的教育学家是（） 。 A.卢梭B.杜威 C.康德D.赫尔巴特 13、美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本的投资这本书里提出的核心观点可概括为“有 技能的人是资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻 地说明着（） 。 A.教育的经济功能B.教育的文化功能 C.教育的自然功能D.教育的道德功能 14、在人的身心发展中起主导作用的因素是（） 。 A.社会环境 B.学校教育 C.个体主观能动性 D.遗传素质 15、师生关系的内容不包括（） 。 A.社会关系B.教育关系 C.心理关系D.利益关系 16、下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（） 。 A.经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物 B.经验是教育的目的，也是教育的方法 C.经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程 D.经验主义课程论倡导儿童是课程的中心 17、由于教学分工的深入，一些科任教师认为学生的行为习惯培养和心理健康与自己的教学工 作无关。这说明这些教师没有认识到教学的（）的规律。 A.知识传授与品德塑造相结合 B.间接经验与直接经验相结合 C.掌握知识与发展智力相统一 D.教师主导与学生主体相统一 18、把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课 里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替方式进行教学的组织形式是（） 。 A.探究教学B.小班教学 C.复式教学D.分层教学 19、对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是（） 。 A.德育原则B.德育效果 C.德育目标D.德育标准 20、张老师在历史课教学中，展示了当地历史、地理等一幅幅美丽画卷，培养了学生热爱祖国 大好河山的爱国主义情怀。张老师采取的德育途径是（） 。 A.其他各科教学B.社会实践活动 2 C.班主任工作D.劳动 二、多选题 1、学校教育与家庭教育、社会教育等其他教育机构相比最主要的区别在于（） 。 A.以人为直接对象 B.以影响人的身心发展为直接目的 C.由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务 D.有目的、有组织地开展系统的教育活动 2、教育的文化功能体现在（） 。 A.传承功能B.改造功能 C.创新功能D.融合功能 3、心理发展的不平衡性体现在（） 。 A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同 D.个体不同系统在发展优势领域的不同 4、下列哪些因素是影响人的全面发展的社会历史条件 （） A.教育的发展 B.教育测量技术的发展 C.生产力及其决定的分工状况 D.生产关系的构成 5、学制具体规定着（） 。 A.学校的性质B.学校的任务 C.入学条件D.修业年限 6、我国新型师生关系的特点是（） 。 A.尊师爱生B.民主平等 C.教学相长D.唯师是尊 7、小维非常喜欢画画，但数学学习有一定的困难。有一天，她在创作绘画作品时突发奇想，能 用绘画来表现数学吗老师知道后， 建议她用数学语言及数学关系来表现绘画作品中人物间的对 话和场景。在老师的鼓励下，小维坚持每天画数学，后来她不仅出版了数学漫画集，而且她的 数学成绩也有了很大的提高。从学生本质特点的角度分析，下列说法恰当的有（） 。 A.相信学生具有发展潜能B.每个学生都是独特的个体 C.学生的学习是由教师主导的D.学生是学习的主体 8、现代课程开发理论中的经典泰勒原理所回应的问题有（） 。 A.学校应该试图达到什么教育目标 B.提供什么教育经验最有可能达到目标 C.怎样有效地组织这些教育经验 D.我们如何确定这些教育目标正在得以实现 9、选择与运用教学方法的依据包括（） 。 A.学生特点 B.教学目的和任务的要求 C.教学内容的性质与特点 3 D.教师自身素养及其具备的条件 10、下列对“发现法”的描述中，正确的有（） 。 A.布鲁纳为“发现法”提供了理论依据 B.“发现法”一般只用于寻求人类尚未知晓的事物的情景中 C.“发现法”可完全替代传统的讲授法 D.布鲁纳提出，学生掌握科学结构的最好方法是“发现法” 三、判断题 1、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育各有自己的特殊任务、内容和方法，对人的发展起 着不同的作用，它们互不依存、互不渗透。 （） 3、师生关系就是教与学的关系，只要教师业务能力强就行。 （） 4、社会中心课程又称为“核心课程”。 （） 5、新课程纲领是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育的基本规范和质量要求。 （） 6、狭义的德育是指家庭德育。 （） 7、说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的一种工作 方法。 （） 8、班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。 （） 9、 行动研究起源于美国， 以解决工作情境中的实际问题为主要目的， 有利于教师实现自我反思， 改进教育教学工作。 （） 10、注意是一种独立的心理过程。 （） 四、案例分析 1、小张是数