校园文化建设的实施方案范文(10篇)

下载后可任意编辑 校园文化建设的实施方案范文 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续进展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性____力与办学特色的体现，更是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。 一、指导思想 以“学践科学进展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和____荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和老师的专业成长，为学校的可持续进展奠定基础。 二、领导小组 组长杨炜烨 副组长杨旭、徐敏波 成员石锦祥、侯松--____、梁成瑞 徐勤猛、齐金龙、徐祗华 三、实施原则 1、育人性原则根据学校实际，发挥校园文化建设的育人功能，1 使广阔师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素养。 2、整体性原则。校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 3、时效性原则。校园文化建设要坚持时效性原则，结合时代特点和形势需要，与时俱进，体现时代精神。 4、协调性原则。校园文化建设精心设计、主题鲜亮、内容丰富、形式多样、相互协调，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 5、特色性原则。创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 四、整体思路 1、校园育人文化建设。 外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下 1室外环境布置。校门两侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂法律规范性木制校牌，校园创立宣传栏，建荣誉室；教学楼对面书写“向管理要质量、以质量求进展”的管理理念；教学楼外墙书写“求真、务实、开拓、创新”的校风和“爱生、重效、格高、业精”的教风，楼门上方书写“创办人民满意的教育”的办学目标；两边墙壁为永久性瓷砖地图；教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨 提示；校园择地建运动器材室。 2班级环境布置。室内布置学校进行统一规划，室内张贴“三表”时间表、课程表、值日表，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写法律规范字”的课堂要求，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜亮。 3宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。 4厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人____的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。 2、校园精神文化建设。 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等____，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下 1充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，仔细做好节庆活动。 2利用班会，常常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”晨会和班会，精心____主题班队会。 3实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。 4积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。 5打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，实行“经验沟通、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高老师教学能力，不断促进老师的专业成长。 3、校园制度文化建设。 制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，法律规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。 五、实施步骤 第一阶段3____月起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。 第二阶段5____月借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规 模。 第三阶段7____月查漏补缺，改建部室，重点做好图书阅览室、自然实验室的搬迁工作。 第四阶段9____月反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。 第五阶段11____月精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作，以百倍的信心迎接综合督导评估。 总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探究、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，在上级部门的正确领导下，在重视教育的乡党委、政府的关怀支持下，在爱岗敬业的广阔教职员工的通力合作下，办学目标更加明确。 校园文化建设的实施方案范文（二） 学校文化建设是学校可持续进展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在需要。为仔细贯彻落实瑞教义[____]____件瑞安市中小学校园文化建设指导意见试行和瑞教[____]____件瑞安市教育局____开展瑞安市中小学校园文化建设评选活动____通知精神，结合我校实际，制定桐溪小学校园文化建设实施方案。 一、指导思想 以“____大”精神和____为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面进展和健康成长。 二、学校文化建设的总体目标 1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化; 2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化; 3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形; 4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现老师队伍专业化;以美化、绿化、