2019湘教版高中地理必修二3服务业的区位选择教学设计及课堂习题

2019 湘教版高中地理必修二 3.3 服务业的区位选择教学设计及课堂习题 课题名称3.3 服务业的区位选择 教学方法教师启发式讲解与学生自主学习相结合 教学目标 1、学生能列举实例说出服务业的含义及主要分类，并理解与农业和工业生产相比，服务业的 区位选择更具灵活性； 2、学生以伦敦金融城为例，通过分析世界金融中心形成条件，归纳影响金融服务业的主要区 位因素，强化综合思维素养； 3、学生以北京不同时期商业中心的演化为例，归纳影响商业服务业的主要区位因素，强化综 合思维； 4、学生结合所学，评价上海金融中心发展条件和北京商业中心布局合理性，为其未来发展提 出建议，并增强区域认知素养。 教学重点、难点 教学重点影响金融服务业和商业布局的区位因素分析； 教学难点中心地理论在北京商业中心分布中的实际应用。 教学环节教师活动学生活动设置意图 技术时间 应用安排 展示教师本人或班内某 学生某次出国旅游活动 创设情境简介和图片，提问学生 旅游活动中涉及哪些产 业部门 提炼出相关产业部门 对比农业和工业生产， 温故知新介绍服务业的概念及其 分类 简要回顾农业和工业 生产活动，初步得出 服务业的区位选择将 更具灵活性的感性认 知 以生活场 景为情境， 体现地理 学习与生 活的紧密 联系 明确本节 适宜采用 案例教学， 且学习后 要具体问 题具体分 析 约 3 分钟 约 1 分钟 新课讲 解 一、生产 性服务业 以金 融服务业 为例 1、 展示在伦敦金融城旅 游时所看到的与金融服 务业有关的建筑和办公 场所资料，介绍金融服 务业和金融中心的概 念； 3、 教师组织学生适时分 享分析结果，引导学生 归纳影响金融服务业的 区位因素； 1、明确基 本概念； 2、通过自 2、 结合学案上相关材主学习，锻 料，分析伦敦金融中炼 信 息 提 心形成的区位条件；取能力，培 养 综 合 思 维 约12 分钟 实践操作 展示上海金融中心发展 情况资料 培养用所 学的原理 学生评价上海金融业 解决实际 区位条件，并结合伦 问题的能 敦的例子为其提出发 力，并增强 展建议。 区域认知 素养 约 8 分钟 承转过渡 商业服务业的布局又受 到哪些因素影响呢 新课讲 解 二、生活 性服务业 以商 业服务业 为例 充 分 给 予 1、 展示在北京旅游时所 学 生 自 主 看到的各商业中心的资 学 习 的 机 料，介绍商业的概念； 会； 2、 结合学案上相关材 通 过 不 同 料，分析北京各时期 时 期 的 案 商业中心形成的区位 例分析，为 3、 教师组织学生适时分条件； 学 生 树 立 享分析结果，引导学生 看 问 题 的 归纳影响商业布局的区 动态视角 位因素； 带领学生一起板书总结 本课所学 2、 教师介绍“中心地理 论” ； 并提供北京人口密度分 1、 （提前安排某一小 组同学利用旅游机会 或网上查询资料开展 调查）学生代表汇报 他们对北京部分商业 中心中部分商铺所提 供的服务种类和顾客 人群数量及其来源地 （即服务范围）的调 约10 分钟 归纳总结 约 3 分钟 实践操作 与拓展提 高 1、突出商 业 中 心 存 在 等 级 差 异； 锻 炼 学 生 的 地 理 实 践力； 约 8 分钟 布图、北京地铁线线路 分布图资料 查结果，全班同学分 析得出不同商铺的等 级差异。 3、 学生分小组课后结 合教师提供材料，并 在需要时自我查询补 充材料，分析未来北 京商业中心的可能演 化情况。 3、锻炼用 所 学 知 识 解 决 实 际 问 题 的 意 识和能力； 以 小 组 合 作的形式， 让 学 生 通 过 生 生 互 动 共 同 突 破 学 习 难 点 课后习题3.3 服务业的区位选择 1.下列行业中，属于生产性服务业是 A.美容健身B.金融保险C.休闲旅游D.教育卫生 2.下列城市中，属于世界核心金融中心的是 A.东京B.新加坡C.莫斯科D.圣保罗 3.网络银行又称网上银行、在线银行，是支持在网络上进行交易的虚拟银行。 与传统 银行相比，网络银行的特点是 ①服务地域更广②运营成本更高③竞争力更强④个性化服务更精准 A. ①②③B. ①②④C.②③④D. ①③④ 4.下图为正在建设的合肥经济圈简图，从中心地理论看，马鞍山市比合肥市 A．城市级别高B．城市规模大 C．服务范围大D．服务种类少 下图是中心地等级体系示意图。完成 5～6 题。 5.下列商业部门与图中甲、乙、内对应正确的是 A.小商店、家具商店、星级宾馆 B.珠宝行、家具商店、早点铺 C.早点铺、汽车销售、高级家用电器 D.星级宾馆、珠宝行、早点铺 6.关于图中中心地服务范围的叙述，错误的是 A.中心地的级别越高，六边形的面积就越大 B.同一级别的六边形服务范围是相互嵌套的 C.不同级别的六边形服务范围是相互嵌套的 D.同一级别的六边形服务范围是相互排斥的 下图为我国某市城区略图，完成 7～9 题。 7．有关图中富居家具城选址的叙述，正确的是 A．布局符合交通最优原则 B．靠近居民区，便于销售 C．靠近生产厂，减少运费 D．靠近国道线，便于出口 8．图中百货大楼、裕鑫大厦、鲁门商场布局最突出的优势是 A．接近银行，便于金融流通 B．相互靠近，便于互通有无 C．位于市中心，消费人群集中 D．该处地价高，可显现企业实力 9．图中夜市形成的主要原因是 A．货源充足B．在居民区附近C．交通便利D．金融市场活跃 10.下图为荷兰圩田居民点的设置示意图及 A、B、C 不同等级城市基础设施情况表。完 成下列问题。 （1）荷兰人在圩田上规划设计居民点是运用________________理论的成功典范。 （2）政府在圩田上规划设计的是一个居民点体系，这个居民点体系________级居民点 组成，最高级的居民点有_____个，次级的有___________个，最低级的有__________ 个。 （3）在安排各级居民点的空间位置时，充分考虑了相互之间的距离，同级居民点之间 的距离大致_________，高级别的居民点则布置在低级别居民点的 _________，原因是 _____________。 参考答案 1-9BADDCBACB 10（1）中心地 （2）三1419 （3）相当中央 可以最大限度地方便圩田上的全体居民，使整个圩田地区的农业和居民点迅速发展起 来