幼儿美术主题活动方案(15篇)

下载后可任意编辑 幼儿美术主题活动方案 活动目标 1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，利用已有经验和老师讲解，会画鸟的大致样子。 2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。 3、根据色彩进行大胆合理的想象。 4、喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 勾线笔，白纸，蜡笔。 活动过程 一、提问，引出主题。 1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗春天 春天是一年四季中最美丽的季节，小朋友们在春天的时候能看见什么小动物啊幼儿回答 2、哦，我们能见到许许多多的小鸟。大家来说说看小鸟是什么样的 老师小结这些小鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它们还有五颜六色的花衣服。 二、学习鸟的画法。欣赏感知鸟的基本结构 刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，我们大家一起来画画小鸟，给它们穿上美丽的花衣服。 1、老师示范讲解注意 1、画纸的构图; 2、示范不同身形的鸟还包括鸟的不同动态表现; 3、重难点处要重点多次强调。 师我们画小鸟的时候啊，可以先画小鸟的头圆圆的脑袋，然后再画小鸟的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型、或者是圆形都可以。最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。 师现在啊，小鸟已经画好了，接下来我们给小鸟穿上美丽的衣服。老师边讲解边画 2、尝试用线条和鲜艳的色彩来装饰小鸟 师小朋友们我们该给小鸟穿上怎么样的衣服呢可以提示小朋友看看自己身上的衣服的线条，颜色给小鸟穿衣服 老师总结小朋友们的建议，将可以用来装饰的线条波浪线，曲线，直线等进行绘画示范 3、老师提绘画要求注意不同颜色之间要分割清爽，不混合 老师现在该轮到小朋友大显身手了，那我们用各种线条和颜色来画小鸟吧。小朋友们可以给小鸟穿上各种好看的衣服，画一个你认为最美丽的小鸟。老师这边有几只穿好衣服的小鸟，等会等小朋友们画好的时候，我们来比比看，谁画的小鸟最美丽。老师出示示范的画 4、幼儿绘画，老师巡回指导。 三、展示幼儿的作品。 幼儿美术主题活动方案（二） 活动目标 1、体会我们都是小巨人，为自己的成长而兴奋。 2、关注自己各部分的特征，并乐意大胆表达。 3、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 1、在相同大小的纸张印有艺术家作品“诗人”米罗，同一图像分别为不同的大、中、小三份。 2、铅画纸事先对折，一半再对折、勾线笔、蜡笔。 3、示范画。 活动过程 一、观察三张画面，比较大小进行排列。诗人“米罗” 会给小人排队吗 小结纸上的小人就像小朋友一样，正渐渐长大呢。 二、观察人物特征，分辨头、身体和四肢。老师示范画 1、学一学长大的那个孩子，把自己变成一个小巨人。 2、怎样把自己画成小巨人 小结头顶天，长长的腿站着地，才是一个顶天立地的小巨人。 3、头部、身体、脚和手臂分别在哪个地方比较合适老师边示范要画的大小和位置边问是否合适为什么 小结画画时，要把每个部位的位置、大小都想好，头占纸的一半，身体和脚占一半，手臂、四肢千万不能长错位置。 三、操作表现 画一个大大的自己。 操作要求 1、在纸上画个大大的自己，画出各部分的特征。 2、在每一部分上再添画某些细节，比如衣服上的纽扣、口袋等。 3、添上美丽的背景。 四、观察沟通 谁画出了小巨人为什么 小结头、身体、四肢都要有，头顶天、脚站地的，才是真正的小巨人。 活动延伸 利用平常游戏时间，画画小巨人。 幼儿美术主题活动方案（三） 活动目标 1.尝试用海绵印章印出小鸡，并用棉签添画细节。 2.进一步感受墨色在宣纸上产生的特别晕染效果。 3.知道工具材料用完后要放回原处，初步养成良好的作画常规。 4.让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 5.感受作品的美感。 活动准备 1.幼儿已认识过小鸡。 2.宣纸，颜料黄、褐色、绿，颜料盘，棉签，海绵印章，抹布。 活动过程 1.通过谈话，引导幼儿回忆、总结小鸡的外形特点。 老师小鸡是什么样子的什么颜色它们喜爱吃什么干什么 2.师幼共同讨论小鸡的画法。 1讨论小鸡头部的画法。 老师先用海绵宝宝蘸些颜色，然后把它印到宣纸上去。 2讨论小鸡其他部位的画法。 3引导幼儿丰富画面内容。 老师小鸡喜爱在哪里玩它们喜爱干什么可添画小草、小虫等 4老师逐一介绍作画材料，指导幼儿将用过的工具材料放回原处。 3.幼儿作画，老师指导。 1老师提醒幼儿添画细节和背景，也可在幼儿作品上适当添画场景，让画面更丰富。 2提醒幼儿用完物品后放回原处，培育良好的操作习惯。 4.欣赏作品，老师评价、总结。 1老师你画的小鸡在干什么 2老师小结今日你们画的小鸡真有趣，有的在捉虫，有的在唱歌，还有的在玩捉迷藏的游戏，下次我们还可以把它们的好朋友也画上呢 幼儿美术主题活动方案（四） 教学目标 1、通过体验成功的欢乐，培育对美术的兴趣。 2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。 3、培育幼儿良好的作画习惯。 4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的欢乐。 教学准备 1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。 2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。 教学过程 1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐老母鸡学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。 2、小母鸡们有什么本领呢哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。 其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。 生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样 3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。音乐时，老师边示范边念儿歌啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。老师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。 4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。 5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。 活动反思 通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓舞幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。 幼儿美术主题活动方案（五） 活动目标 1、学习正面人物的画法，复习