幼儿音乐活动方案2024幼儿园教育活动(10篇)

下载后可任意编辑 幼儿音乐活动方案2024幼儿园教育活动 活动目标 1.体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用卡农的方式表现作品。 2.探究用动作表现音乐内容，同意与同伴一起参加音乐活动进行表演。 3.尝试根据古诗情境进行绘画、道具制作、表演、节奏配乐等活动，体验合作表演中的乐趣。 4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动准备 知识与能力的准备幼儿在语言教育活动中已经会吟诵静夜思这首诗歌;在美工课上幼儿练习画黑夜和月亮，并且会用纸来折帽子;给孩子播放古装片，使孩子了解古代人的着装。 材料准备静夜思图片，音乐，纸，颜料，小乐器，古代服饰、配饰，幼儿用书第15页放大的图片，幼儿用书，小椅子等。 活动过程 1.在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌静夜思 谈话假如小朋友在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情呢 通过看图片讲故事，帮助幼儿理解诗歌的背景和内容。 老师看了刚才的图画，你能用动作表现一下李白是怎样思念故乡的吗 2.按节奏吟诵静夜思 1老师朗诵静夜思，同时出示图片。幼儿欣赏。 2老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。 3引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。 4老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师说前半句，幼儿对下半句。如，老师说“床前”，幼儿接“明月光”，以此类推。 5幼儿完整地朗诵歌词。 3.尝试用卡农的方式吟诵、演唱古诗词 老师请配班老师一起给幼儿做示范.幼儿做稳定拍配合。 A老师“床前明月光。” B老师“明月光、明月光、明月光、明月光。”重复4遍 分组进行卡农式吟诵练习.两名老师各带一组幼儿分声部教学。 尝试用卡农的方式演唱古诗词。 4.共同表演 在活动室各角落设置绘画、道具、表演、配乐区。请幼儿自行选择到区域内根据古诗和音乐的意境进行绘画、制作和表演等活动。 老师积极引导幼儿用不同的方式表现音乐与古诗词。将幼儿的画作为背景，同时穿戴自己亲手制作的简单服饰、道具，进行静夜思的吟诵和演唱。 幼儿音乐活动方案2024幼儿园教育活动（二） 目标 1.同意担任小指挥，明确指挥在打击乐器演奏活动中的职责。 2.尝试听音乐指图谱，指挥同伴演奏乐器，进一步感受节奏及乐曲的结构。 3.能与同伴轮流担当小指挥。 准备 1.选择幼儿已经学习过的打击乐作品，如爷爷为我打月饼，在大纸上绘制图谱。 2.将该打击乐作品配上提示语录制成音频资料保存于u盘中。 音乐开始前的提示语今日的小指挥是谁呢停顿，给幼儿时间确定指挥的人选请其他的小朋友看着图谱，选择一件乐器，做好准备停顿，给幼儿留出选乐器的时间准备好了吗请大家看着小指挥，我们的演奏就要开始了 音乐结束时的提示语节目表演完了，感谢小指挥的指挥，感谢小朋友们的演奏，请把小乐器送回家哦 3.铃鼓、小铃、圆舞板等乐器，每种4～____个。 玩法说明 幼儿自主播放音频，在提示语的引导下确定小指挥，其他幼儿根据图谱选择乐器。音乐开始后，小指挥听音乐指图谱，其他幼儿看图谱演奏乐器。 指导要点 1.幼儿独立担任指挥对他们来说有一定的挑战性，假如刚开始没有幼儿主动表示同意担当小指挥，老师可鼓舞能力较强的幼儿试一试，并表示“你有困难时，老师可以和你一起指挥”，以帮助幼儿克服畏难隋绪。如有两个以上幼儿同时想要担任小指挥，老师可先让幼儿尝试自行解决矛盾，假如幼儿无法解决矛盾，则可以建议他们用“猜拳”或“黑白配”的方法决定谁先担当小指挥，并鼓舞幼儿轮流担当小指挥。 2.假如幼儿演奏乐器时无法合乐，老师可用肢体动作提示、带动。 小贴士 幼儿在集体活动中学习了新的打击乐作品后，老师可及时将其添加到音乐区节目菜单中，以激发幼儿指挥、演奏的兴趣。 幼儿音乐活动方案2024幼儿园教育活动（三） 活动目标 1、欣赏歌曲洗澡，知道洗澡能让人变得凉快又洁净。 2、逐步积累洗澡的经验，养成夏天勤洗澡的好习惯。 活动准备 歌曲磁带、各种沐浴用品沐浴液、香皂、浴巾等 活动过程 一、我爱洗澡知道洗澡的好处 1、师天气越来越热了，你们每天洗澡吗为什么要洗澡你们会不会自己洗澡洗澡有哪些好处 2、师洗澡时，需要用哪些东西 3、小结洗澡时，用香喷喷的沐浴露或肥皂不仅可以让我们的身体变洁净，还会变成香宝宝呢。 二、我来洗澡熟悉歌曲旋律，积累洗澡的经验 1、师播放歌曲，幼儿欣赏。 2、再次播放，请幼儿根据歌曲中的内容作相应的洗澡动作。 3、小结洗洗头，洗洗脸，洗洗身体洗洗脚，做个洁净的香宝宝。 三、认一认、说一说各种各样的沐浴用品 1、出示各种沐浴用品，请幼儿说说它们的名称和用途。 2、我们一起听着音乐来洗澡吧。 3、小结有了这些物品的帮助，我们就能洗得香喷喷，每天洗澡，我们来做个香宝宝。 幼儿音乐活动方案2024幼儿园教育活动（四） 活动目标 1、让幼儿感受歌曲的幽黙，风趣的特点，并对音乐活动感兴趣2、丰富词汇颠倒3、学会演唱歌曲活动准备 录音机，磁带，图谱，背景图一张，老鼠，狮子，大象，蚂蚁，小鱼，小鸟，公鸡，母鸡卡片各一张。 活动过程 一、幼儿律动做好二、练声小动物怎样叫 三、幼儿学唱歌曲1、引入课题，激发幼儿的兴趣。 1幼儿带着问题欣赏歌曲。 今日动物园里来了很多小动物，小朋友认真听一听它们都是谁 2老师出示挂图操作，幼儿再次欣赏歌曲。 小朋友我们再来听一听，看一看小动物们都在做什么老师讲故事内容，解释颠倒的意思。引出歌曲颠倒歌 2、幼儿看图谱跟老师诵读歌词。要求幼儿认真观察图谱的内容。 3、老师弹琴教幼儿唱3遍。要求幼儿用自然好听的声音演唱歌曲。 4、老师与幼儿看图谱完整唱一遍。 5、幼儿听录音根据歌曲内容大胆创编动作。 幼儿音乐活动方案2024幼儿园教育活动（五） 活动目标 1、学习律动，随音乐合拍地做游戏动作。 2、能运用小椅子作为道具创编动作。 3、体验、表现律动的情趣，感受活动的欢乐。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动准备 1、熟悉音乐。 2、每人一张椅子，排列成秧田式。 活动过程 一、听音乐泼水歌，找座位。 师小朋友，今日我们去找自己的小椅子一起做游戏好吗幼儿边拍手边找座位 二、游戏“亲一亲” 师我们来请小屁股和小椅子来玩“亲一亲”的游戏好吗 师示范亲一亲，屁股碰椅子后马上站起来，同时嘴里发出“叭”的声音。你们会吗 幼儿练习若干遍。 亲两亲方法同上。亲三亲 我们还可以请我们身上的什么部位和小椅子来玩“亲一亲”的游戏呢 幼儿自由发挥，老师带幼儿尝试。亲小手的时候可以增至5亲。 三、游戏“躲猫猫”创编游戏动作 1、你们玩过“躲猫猫”的游戏吗，谁来说说