2020年上海中考生物试卷科学

20202020 年上海市中考生物试卷（科学）年上海市中考生物试卷（科学） 题号 得分 一二三四总分 一、选择题（本大题共6 6 小题，共 12.012.0分） 1.观察蜗牛的实验中，描述不正确的是（） A.对触碰最敏感的部位是触角B.对声音的刺激反应敏感 C.对光的刺激有反应D.对醋的气味刺激有反应 2.生命的起点是（） A.精子 甲类丹顶鹤金丝猴 乙类蜗牛蜘蛛 B.卵细胞C.受精卵D.胚胎 3.以下对四种动物进行分类的依据（） A.是否有脊柱 A.牛奶 B.是否会生长 B.馒头 C.是否会呼吸 C.鸡蛋 D.是否有羽毛 D.猕猴桃 D.胃 4.下列食物中，富含维生素C的是（） 5.下列器官中，能维持人体内水分平衡的是（） A.心脏B.肾脏C.肺 6.下列可以通过科学实验来回答的问题（） ①酸雨对植物种子的萌发是否有影响 ②佩戴口罩，是否有助于减少病菌传播 ③对做出贡献的员工，怎样根据规章制度予以奖励 A.①②B.①③C.①②③D.都不可以 二、填空题（本大题共2 2 小题，共 5.05.0分） 7.用显微镜观察细胞时， 当视野中看到模糊的物像后， 再调节______（粗/细）准焦螺旋至清晰。如图是显 微镜视野下的细胞图片，该细胞是______（动物/植 物）细胞，其中进行生命活动的主要场所是______ （填图中的字母）。 8.如图是某草原生态系统中的一个食物网，该食物网中 属于生产者的是______；如果在该草原上使用高效灭 鼠药，使鼠类在短时间内几乎全部死亡，则该食物网 各成分中，受影响最大的首先是______。 三、实验题（本大题共2 2 小题，共 14.014.0分） 9.某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验。 第一步将天竺葵整株植物放置在黑暗环境中两昼夜。 第二步用黑卡纸对叶片乙作局部遮光处理用装有碱石灰（碱石灰可以吸收二氧 第 1 页，共 6 页 化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做任何处理。 第三步将植株放置于阳光下3-4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2 的步 骤进行检验。 （1）实验步骤中第一步的作用是通过______（光合 /呼吸）作用消耗叶片中原有 的淀粉。 （2）图 2 中去除叶片内叶绿素的是步骤______（ a/b/c）。 （3）分析图 3的实验现象，未遮光部分变蓝表明______（有/无）新淀粉生成，遮 光部分不变蓝表明______（有 /无）新淀粉生成，说明绿色植物的光合作用需要 ______。 （4）若要验证光合作用是否需要二氧化碳，应选择叶片甲与叶片______进行对照 分析。 10. “公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一， 使用公筷能否有降低病菌的传 播风险，专家们为此专门开展了实验探究。 步骤 1实验小组在餐馆，一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。 步骤 2每道菜分成两份，一份使用公筷，一份不使用公筷。参与人员交替着吃使 用公筷和不使用公筷的两组菜，最后每个菜都至少留下了25克后再进行第二次无 菌采样。 步骤 3采集的样本通过冷链运到实验室，经过48小时的培育。再分别测试餐前、 使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如下表。 结果（cfu/g） 菜名 餐前 餐后 公筷 非公筷 凉拌黄瓜140001600045000 盐水虾 炒芦笋 160150220 3030 20 530 5000 干锅茶树菇1100 4600 79000 咸菜八爪鱼60 香辣牛蛙60150560 注efu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位。 （1）专家是基于什么问题进行这项研究的______。 （2）每道菜分成两份的目的是为了进行______实验。 （3）餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是______。 A．未经过高温杀菌 B．黄瓜易滋生细菌 （4）分析实验数据，可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的 第 2 页，共 6 页 菌落数明显______（多 /少），证明使用公筷______（能/不能）有效降低病菌的传 播风险。据此，你对“使用公筷”的态度是______。 四、简答题（本大题共1 1 小题，共 9.09.0分） 11. 特殊时期我们不得不通过“空中课堂”来继续我们的学习， 但这又对我们惯常的生 活方式带来了挑战。怎样合理安排我们的营养、运动和休息呢 如图是小明同学原在校与今年3 月份居家学习期间的作息时间分类统计。 图 1 是小 明一天的作息时间对照；图2是居家学习期间自主活动中各项内容的时间安排。 （1）据图 1可知，在居家学习期间，小明在作息时间的分配上，与其在校期间相 比，时间减少最多的是______，时间增加最多的是______。 （2）在居家学习期间，小明发现自己明显发胖了，他认为这主要是运动时间减少 造成的。你是否同意他的观点请你结合图1 说明理由______。 （3）近期，小明觉得看远处物体有点模糊，于是到医院进行了检查。 ①据图 3判断小明可能患了______（近 /远）视。你判断的依据是物体发出的光进 入眼球后，成像在视网膜______（前/后）。 ②医生建议小明佩戴眼镜，应选用______（凹 /凸）透镜矫正视力。 ③小明的视力发生变化可能与观看电子屏幕时间变长有关， 据图1和图2分析可知， 小明每天用于观看电子屏幕总时长______（大于/等于） 3.3小时。 ④请你为小明提出保护眼睛的建议（写出一条即可）______。 20202020 年上海市中考生物试卷（科学）年上海市中考生物试卷（科学） 答案和解析 【答案】【答案】 1.B2.C3.A4.D 7.细 植物 A 8.草 蛇 9.呼吸 a 有 无 光（或阳光）； 丙 5.B6.A 第 3 页，共 6 页 10.使用公筷能否有效降低病菌的传播风险 对照 A 少 能 倡议使用公筷 11.运动 自主活动 同意，运动时间减少最多 近 前 凹 大于 减少观看电子屏幕的 时间 【解析】 1.解A、用笔尖触碰蜗牛的各个部位，蜗牛的触角最敏感，具有触觉和嗅觉作用； A 正确； B、蜗牛没有（听觉神经），对声音的刺激不能作出反应。B错误； C、在观察蜗牛的生物特征时，当用书本遮在爬行的蜗牛上面，使它的一半身体处于阴 影时，蜗牛会往阴影处移动。该实验说明蜗牛对光的刺激有反应。C正确； D、在蜗牛的周围放上醋等刺激物，发现蜗牛会收缩触角，D正确。 故选B。 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分 节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧 足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。 熟记掌握软体动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。 2.解人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、 分化、 发育等生命活动。 只有精子与卵细胞结合形成受精卵时， 才标志着新生命的起点。 受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，生命的起 点是受精卵。 故选C。 人类受精的过程及胚胎发育过程如图 ． 解答此类题目的关键是理解掌握单细胞生物生命的起点是受精卵。 3.解丹顶鹤属于鸟类，金