度小学读书活动实施方案B

下载后可任意编辑 度小学读书活动实施方案B 一、活动意义 阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面进展，营造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高老师的文化素养，陶冶学生的情操，本学年我校将全面贯彻市教育局的精神，在全校师生中积极开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。 二、活动对象 全校学生 三、活动主题 养成读书习惯创建书香校园 四、活动目的 、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素养。 、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。 3．启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最欢乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关怀孩子的学习和生活。 4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培育学生，老师要真心实意地爱学生。 五、活动时间 0____年____月0____年月 六、活动实施过程 、活动发起阶段0____年____月 三月中下旬，在我校召开书香溢校园、知识伴我行启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级读书目录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快读书沟通园地。 、积极开展读书活动阶段0____年____月-0____年月 ____月起月下旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间，每名学生建立采撷集，收集积累好词好句。 书香班级要求班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。 3书香家庭要求读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平常家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。 4读书之星要求成绩优秀，平常能坚持读书，并仔细写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。 5老师读书要求。全体老师要仔细阅读学校的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校网页上。0____年度小学读书活动实施方案 6建立学生读书记分卡制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。 3、总结表彰阶段0____年月 0____年____月和____月为我校读书节活动月，____月、月进行总结表彰前一阶段涌现出的书香家庭、读书之星、老师读书先进个人，发放奖品原则是以书代奖，并对下一阶段工作提出要求。 七、活动要求 、读书阵地建设 学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好捐一本好书、读一本好书活动；家庭建设家庭小书房，培育良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参加学校读书活动。 、开展古诗词诵读活动 一二年级熟读背诵诗词530首，书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。 三四年级熟读背诵诗词4060首，书目以节奏感强，富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培育学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。 五六年级熟读背诵诗词7080首，书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生制造展示自己课外阅读成效的机会。 3、具体活动 开展每天一诗诵读活动或每周一得读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最低向广播站和蓓蕾文学报报分别投稿一篇，稿件采纳后会择优向其它报纸或刊物投寄。 4、课程建设 各班制定学期年班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；根据学生兴趣，每学期6本以上图书，组织一次读书沟通会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置读书课，每周午间及每周一节课一、二年级利用一节自习课； 五、六年级利用小作文课进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。 5、考试评价 我校将在开展读书的基础上仔细组织评选校级书香班级、书香家庭、读书之星等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的欢乐。 6、长效管理 将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的____月、____月份作为学校读书节的活动月，公布重点书目，表彰一批书香家庭、书香班级、读书之星，并对下一阶段工作提出要求。 八、组织领导 组长张____刚 副主长李____霞乔____涛 组员王____峰刘____鹏张____郑____芳李____张____梅 贾新芝张____文邹____莲王____暖薛____铃汪____霞 度小学读书活动实施方案B（二） 一、活动意义 阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进同学的全面进展，营造内涵丰富、特色鲜亮的学校文化氛围，提高学校的办学品位，提高老师的文化素养，陶冶同学的情操，本学年我校将全面贯彻市教育局的精神，在全校师生中积极开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。 二、活动对象 全校同学 三、活动主题 养成读书习惯创立书香学校 四、活动目的 、通过读书活动，激发师生尤其是全体同学的阅读热情，开阔其视野，增加其知识，陶冶其情操，空虚其文化底蕴，提高其综合素养。 、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香学校”特色，不时提升我校的办学品位。 3．启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以和召开家长会等活动，让每一个小朋友都感到读书是最欢乐的，让每一个家长更加关注小朋友的读书情况，关怀小朋友的学习和生活。 4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培育同学，老师要真心实意地爱同学。 五、活动时间 ____年____月____年月 六、活动实施过程 、活动发起阶段____年____月 三月中下旬，在我校召开“书香溢学校、知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推举读书目录，下发建议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求法律规范。各班级建立图书角，开辟一快“读书沟通园地”。 、积极开展读书活动阶段____年____月-____年月 ____月起-月下旬，要求同学充沛利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间，每名同学建立“采撷集”，收集积累好词好句。 “书香班级”要求班级图书角的书能在同学中进行流动，使教室