庆祝六一活动方案

下载后可任意编辑 庆祝六一活动方案 ____年“六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之欢乐六一,体验成长系列主题活动作如下安排,望相关老师抓紧抓落实。 一、开展“做一个有道德的人”主题活动。 今年，适逢世博会和第____届亚运会在我国举办，为了充分展示我国改革开放的丰硕成果，营造文明祥和的社会氛围，近期，中宣部、中央文明办对组织开展“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”活动作出明确部署。各班要紧紧抓住这一重要契机，把社会主义核心价值体系教育贯穿到“六一”国际儿童节活动中，使学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，切实做到思想上认知认同，学习生活中遵循践行。 各班利用晨会课、班队活动课，开展以“做一个有道德的人”为主题，精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，向儿童普及世博会和亚运会的主题和理念，提高他们对上海世博会和广州亚运会的知晓度、关注度、支持度和参加度。要通过多种渠道，在学生中推广文明礼貌用语，提倡文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。 二、开展“红领巾心向党”的体验教育活动。 各班要以庆“六一”契机，利用队会时间，开展以“红领巾心向党”为主题的体验教育活动，培育学生对党的深厚感情，切实加强少年儿童思想道德教育。同时要仔细组织队员学习中国少年儿童先锋队相关知识，对全体少先队员进行一次礼仪教育，丰富道德实践活动内涵。 三、举办“欢乐童心，多彩童年”文艺汇演。 ____月____日上午，学校文艺部牵头举办“欢乐童心，多彩童年”全校文艺汇演。各班精心准备两个节目，并利用地方课、文艺课等时间加紧排练。并在____月____日前将节目及其窜词发布在老师个人博客上。 四、举办“爱在初小,共建和谐”手拉手帮扶困难学生活动。 “六一”国际儿童节前后，我校将以“爱在初小,共建和谐”为主题，开展饶有童趣、寓教于乐、富有创新性和时代感的老师与困难学生手拉手系列活动，在欢度节日的同时让困难学生感受到老师的温暖，并让所有学生在活动中受到教育。老师每人为帮扶困难学生准备一份节日礼品。 五、抓契机，开展“阳光下成长”活动。 1、层层评寻十佳队员”。学校“十佳队员”名额分配二年级各班二名;三年级各班三人。各班要组织学生仔细评选，并于____月28前名单报政教处。新队员名单、班级”十佳队员”和学校”十佳队员”名单将在学校博客上公布表彰。 2、各班组织非队员写好入队申请书，进展一批新少先队员。纳新名单于____月26前发布在老师个人博客上。 六、加大宣传，努力营造浓厚的节日氛围。 1、学校办一期宣传橱窗;各班办一期专题黑板报政教处于____月____日组织评比,评比结果将在学校博客上发布。 2、各班要对教室进行适当布置或装饰，积极营造浓厚的节日氛围。 3、“六一”国际儿童节前后，学校校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球。 庆祝六一活动方案（二） 这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境五月____日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧”，五月____日前各班布置“六一”主题画展。 2、以班为单位作好参加活动的准备 1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月____日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月____日全园彩排; 2注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料 3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏游戏计划第九周交，并做好物品准备工作物品准备五月____日检查。 4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作准备。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地安排 ____月____日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 ____月____日环保“有用的纸盒”制作竞赛; ____月____日“二幼之星”竞赛; ____月____日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 1目的培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 3评奖 根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 2内容与要求要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在____小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料。 3竞赛形式以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 4、“二幼之星”竞赛 1目的通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的竞赛 A、故事续编竞赛选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各____分，服装____分，满分为____分。 C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给____分。 3竞赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出____名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出____名幼儿、中班选出____名幼儿、小班选出____名幼儿参加全园的决赛。 4评