感恩教师节活动方案模板

下载后可任意编辑 感恩老师节活动方案模板 一、活动主题岁月如歌，感念师恩 二、活动目的本次活动中去感受老师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。 三、主办部门院文学社 四、活动对象某大学所有在校学生 五、活动时间____年____月____日老师节 六、活动内容 1、条幅签字张贴条幅、并签名赠写祝福 2、祝福传递 让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。 3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。 4、宣传号召 a、给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。 b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位老师。 c、见到老师时送上一声亲切的问候; d、让老师看到祝老师节欢乐的话; e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花 f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。 七、活动安排 ____月____日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责 活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作 ____月____日，文学社宣传部推出了“欢庆老师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣 传作用。并悬挂签名祝福条幅。 对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。 此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了老师节的活动情况，并且有部分成员与老师们合影 留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，____月底将全面报导老师节的具体活动。 八、所需物品及安排 祝福墙海报一张文学社组织部安排 签名条幅提交院经费审批 内容格式岁月如歌，感念师恩， 将最美的文字献给最尊敬的老师，老师，您辛苦了 院文学社宣 电脑及其宣传视频文学社组织部安排 登记统计材料文学社组织部安排 桌椅安排2____个桌子，四个凳子 彩色卡纸文学社组织部安排 九、活动总结 由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。 十、未尽事宜，另行安排 感恩老师节活动方案模板（二） 一、活动目的 充分利用老师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校老师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素养老师队伍，增强老师的光荣感、责任感和使命感不得利用老师节日收受学生家长的馈赠等;加强师生沟通，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校老师以更加饱满的热情投身于学校教育和老师个人的提升和进展。 二、活动主题老师走进学生心灵，让彼此不再遥远学生感恩老师，让心灵飘香 三、活动对象全校师生 四、活动内容 1.师生活动师生共庆老师节活动时间暂定在____月____日下午第二课后下午400-530，____月____日下午的第三课调至中午100-140进行。 活动要求以班级为单位，组织师生共庆老师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与____月____日前将简单的活动方案上报级部。 责任人各级部、各班主任____家长活动家长眼中的好老师活动方式学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。 活动时间____月____日前责任人政教处3.老师活动一 师德修养教育活动方式 ____组织全体老师学习中小学老师职业道德法律规范，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。 2.发短信希望全体老师学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。 活动时间____月____日前责任人党总支、校长室老师活动 二一则爱生格言活动要求全校老师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。 活动时间____月____日前活动方式 1.级部评比。 2.教室内张贴。 3.汇编成册。 责任人各级部老师活动三 一篇爱生故事活动要求全校老师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实比如时间、班级、学生姓名等，有真情实感，字数一般以8001500为宜。 活动时间作品在____月____日之前上交年级部。 活动方式 1.级部评比。 2.推举发表。 3.汇编成册。 责任人各级部老师活动四为创建和谐师生关系献一言活动要求各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。 活动时间____月____日下午学生放学后活动方式茶话会级部做好记录责任人各级部老师活动五结对一名特别学生活动要求对特别学生经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等实施“五个一”手拉手爱心教育工程。 一次谈话结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。 一次了解结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。 一次电话结对老师每月至少打一次电话与家长沟通帮扶学生的情况。 一次见面帮扶老师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。沟通学生在家、校的表现，增强家校教育合力。 一次总结每学期末，帮扶老师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。 活动时间本学期责任人各级部4.学生活动一 “难忘师爱”征文活动要求用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。 活动时间____月____日之前活动方式各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。 责任人各级部语文教研组学生活动二 一则感恩老师的感言活动要求说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。 活动方式每班评选出5条，交各级部活动时间____月____日前责任人各班主任学生活动三一个漂亮的瞬间摄影图片征集活动要求学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于___幅作品，其中必须有____月____日师生共庆老师节活动图片1张。 活动时间____月____日前活动方式 1.级部评比。 2.级部摄影图片展。 责任人各级部学生活动四给老师提一条建议活动方式由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议学生