教师2024年度考核总结

下载后可任意编辑 老师2024年度考核总结 一年多来，作为一名党员老师，我仔细贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，恪守老师职业道德，坚持教书育人。思想端正，遵纪守法，为人师表，治学严谨，具有较高的思想政治觉悟和文化素养。 作为一名班主任，我的班务工作是围绕“珍爱生命，学会做人，学会学习”的主旨抓好常规工作。 一、思想品德和行为法律规范工作方面 （一）抓实抓细日常行为法律规范及养成教育。利用班会、品德课的时间，（范本）评价他们的言行，加大表扬宽容批判，带领学生学习小学生守则和小学生日常行为法律规范，观看全国“十佳孝心少年”的感人事迹，给学生树立榜样，让学生有守则可依，有典范可仿，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教育，法律规范每位学生的行为习惯。 （二）在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人，学会感恩，远离___，珍爱生命。树立良好的人生观，培育良好的品行和坚定的意志。 （三）常抓文明礼貌教育，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 （四）培育班干部，树立模范力量，强调___精神，加强___互助精神，增强我为___添荣耀的意识。 （五）通过勤下班，与学生谈心，了解班级各种情况，把一些不良之风制止在萌芽状态；同时逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯，力争有所提高。 二、安全纪律方面 （一）加强校内学生活动的安全工作，对学生进行安全教育，校内活动讲秩序，不做___。课间纪律，对学生提出明确的要求，不能在课间追逐打闹。 （二）课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。 （三）教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。 （四）排队出校门时，教育学生严格根据老师的要求排好队，走好路，小心过公路，安全上下学。 （五）注意加强交通安全、防火、防电、防溺水、防毒、防活动损害等防范措施教育，让学生高度认识“人命关天，安全第一”。 三、卫生方面 （一）环境卫生值日生每天按时清扫卫生区及班级卫生，要求学生保持好班级卫生，并养成讲卫生的好习惯。 （二）个人卫生衣着干净、大方，天天洗脸刷牙，课桌里的物品要摆放整齐，仔细做好眼保健操和广播操。 四、家访工作 我深深地体会到，学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育，因此我非常注重家访工作。一年来我和副班主任通过家长会、 电访或利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈、家长开放日或放学时与个别家长进行沟通，将孩子的表现告知家长，共同商量对策，并取得家长的配合，扭转了__、__等个别问题学生。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。 在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，仔细备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我以主人翁的精神完成了本年级语文组长的工作，___本组语文老师仔细学习新课标，开展教研，完成了“古诗教学模式”的探讨，积极参加__的课题讨论。“学无止境”，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加开展的各级各类教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短，完成了__、__两节组内公开课。由于我不断努力，所教语文科期末考试成绩均极大超过了县规定的“三率”指标，学生的学习进步明显。 一年来，我遵守校纪，不___、做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。__年__月荣获__教学指导奖；__年__月论文__荣获第___届全国中小学教育教学论文大赛“创新杯”__等奖。本校老师教育教学技能粉笔字竞赛__等奖；我所带的班级有二十几个同学获得了成绩奖。孩子们的不断进步，也博得了家长们的一致好评。 “金无足赤，人无完人”，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。如今，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 第4页共6页 下载后可任意编辑 老师2024年度考核登记表个人总结 现将本年度的工作情况总结如下 一年以来，本人始终能够坚持正确政治方向，关怀国家时事，加强政治理论学习，积极参加党员___会，开展自我批判;特别是在___大召开期间，仔细学习报告内容，领悟报告精神。作为一名老师，恪守职业道德，关怀爱护学生，积极为学生提供可能的帮助，充分利用各种方式给学生提供指导。我能够与同事们和谐相处，积极协助有困难的同事解决一些问题。本人诚恳待人，工作始终勤勉，能虚心向其他老师学习请教。 本人一直努力学习，提高自己各方面的能力，特别是注重提高教学水平和科研能力，本年度顺利完成了教学科研及其它各项工作任务。本人本学年担任了八个班次的教学，始终坚持仔细的备课，并尝试通过___课堂讨论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果，注意利用课余时间与学生积极进行网络和面对面的沟通以适应部分学生深化学习的需要;同时仔细的备课，批阅作业，努力推动实践教学的展开。学生对本人课堂教学反映很好。本人参加完成了__课程的建设工作;完成了__专业学生的毕业实习和课程实习的指导及作业评阅工作;参加了__竞赛，获得三等奖;积极参加了各项课题的申报，有__课题获批立项;本年度公开发表了__篇论文，其中__篇发表在核心期刊。 本人积极参加学校及学院___的各项活动，获得了__。在教研室工作方面，我努力营造团结和谐积极向上的教研室氛围，推动教学改革的进行，协调好教研室的调课人员安排及教学任务安排等工作，圆满完成了学校安排的教研室的其它各项工作。作为党支部的成员，我也积极按要求仔细的完成了支部安排的各项材料撰写及归集整理工作。 当前，本人还亟需在教学水平方面进一步完善，特别在提高教学效果方面对优秀老师学习;另外科研方面需要更沉稳的心态，更积极的精神状态，力求制造更搞水平的科研成就。 老师__年度考核登记表个人总结【2】 转眼三年的考核期已到，学校要求把个人三年的情况做一总结，我很是惭愧，觉得自己的工作热情远不如过去，看结果只能算是牵强符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起，我就产生抵触情绪，并且是消极怠工。我总觉得高校老师的工作性质不能实行明确的量化标准进行考核，一年一定要发几篇文章，申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课题等等，否则就要如何这般。我喜爱老师这个职业，一是它的神圣--传道授业解惑，二是它的自由与民主，这样才可以使老师尽其所能发挥自己的聪慧才智，创作性地工作。高校老师的工作一旦有了功利的目的和要求，则必定会使一些人只为应付考核做事，不求有更多的努力。