2020年辽宁专业技术岗位胜任力试题及答案80分

2020 年辽宁专业技术岗位胜任力 （80 分） 选题共 15 题，每题 2 分 1.[单选题]以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征（ ）2 分 A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 2.[单选题]以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征（ ）2 分 A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 3.[单选题]学习小组是“培训师为引导，受训者为中心”这种培训方式的重要组 成部分。一般来讲，理想的谈论人数为（ ）人2 分 A.43163 B.43227 C.多于 7 人 4.[单选题]（ ）指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出 复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等2 分 A.概念式思考 B.分析式思考 C.信息寻求 5.[单选题]职业岗位分析需要进行（ ），把组织发展和个人发展结合起来，这 样才能如鱼得水2 分 A.岗位内部环境分析 B.职业社会环境分析 C.组织环境分析 6.[单选题]（ ）是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为 风格2 分 A.人格 B.性格 C.自我效能 7.[单选题]CIRO 分别是模型中评估活动的首字母，分别是（ ）2 分 A.情境评估、反应评估、投入评估、结果评估 B.反应评估、投入评估、情境评估、结果评估 C.情境评估、投入评估、反应评估、结果评估 8.[单选题]根据适用范围的不同，可以将法律分为（ ）2 分 A.成文法与习惯法 B.一般法和特别法 C.根本法和普通法 9.[单选题]（ ）是从个体的兴趣出发，结合其优劣势，从而希望达到的一种理 想生活状态。2 分 A.职业目标 B.职业态度 C.职业规划 10.[单选题]沟通的（ ）特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的 语境中，情境左右着非语言符号的含义2 分 A.无意识性 B.情境性 C.可信性 11.[单选题] （ ） 是培训活动的首要环节， 它决定了培训能否瞄准正确地目标2 分 A.培训实施 B.需求分析 C.效果评估 12.[单选题]（ ），是社会和谐稳定的重要保证，必须从维护最广大人民根本利 益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和 谐社会建设2 分 A.加强社会建设 B.加强政治建设 C.加强经济建设 13.[单选题]（ ），表现为个体对事物或理论在情绪上的接纳2 分 A.态度 B.信念 C.认知风格 14.[单选题] （ ） 指任何一种职业都必不可少的基本技能， 其社会通用性最强2 分 A.职群技能 B.核心技能 C.专业技能 15.[单选题]（ ）是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可 能从中得到满足的工作是什么2 分 A.兴趣测试 B.职业兴趣测试 C.职业发展测试 多选题共 25 题，每题 2 分 1.[多选题]岗位胜任力要素包括（ ）2 分 A.知识 B.技能/能力 C.自我概念 D.特质 2.[多选题]员工自学的缺点包括（ ）2 分 A.学习的内容受到限制 B.学习效果可能存在很大差异 C.学习中遇到的疑问和难题往往得不到解答 D.容易使自学者感到单调乏味 3.[多选题]对于职业习惯的培养， 可以通过 （ ） ， 促进良好职业习惯的形成。 2 分 A.有效开展素质拓展活动 B.通过小标语或标签提醒 C.建立健全各项制度 D.规范日常管理 4.[多选题]从专技人员岗位胜任力培训评估后管理工作的内容来看， 评估结果的 应用问题包括（ ）2 分 A.定岗与定责 B.奖惩 C.培训与交流 D.晋升与续聘 5.[多选题]企业加强专业技术人员职业素养应从三个方面着手， 分别是 （ ） 2 分 A.职业行为 B.职业道德 C.职业意识 D.职业习惯 6.[多选题]组织的变迁和发展将呈现出（ ）等特点和趋势2 分 A.信息化 B.全球化 C.分散化与虚拟化 D.小型化与多元化 7.[多选题]国家高水平乒乓球教练员的知识结构包括（ ）2 分 A.乒乓球专业技术知识 B.专业基础知识 C.与专业相邻的其他学科的知识 D.自然科学知识 8.[多选题]常见的专业技术人员岗位胜任力专业技能培养方法包括 （ ） A.小组学习法 B.行动学习法 C.职业导师制 D.PDCS 法 9.[多选题]按照技能社会通用性的强弱进行分类，技能可以分为（ ） 2 分 分2 A.心智技能 B.核心技能 C.职群技能 D.专业技能 10.[多选题]自信的人通常具有哪些行为表现（ ）2 分 A.通过让人产生强烈印象的方式来表现自己 B.与上级有冲突时，以清晰、自信的方式表达自己的立场 C.勇于为自己的错误、失败和缺点承担责任 D.善于总结失败的教训，并改善未来的表现 11.[多选题]工作说明书的编写要求包括（ ）2 分 A.清晰 B.具体 C.简单 D.全面 12.[多选题]从现实应用的形态看，能力要素包括（ ）部分。其不同的组合，形 成人力资源多样化的丰富内容2 分 A.技能 B.心力 C.智力 D.知识 13.[多选题]职业导师制的实施流程包括（ ）2 分 A.选拨导师 B.培训导师 C.导师与辅导对象相匹配 D.对导师进行考核和激励 14.[多选题]激励机制就是在激励中起关键型作用的一些因素，由（ ）等因素组 成。2 分 A.时机 B.频率 C.程度 D.方向 15.[多选题]影响特征包括（ ）2 分 A.服务意识 B.个人影响力 C.权限意识 D.公关能力 16.[多选题]PDCA 的现实意义有哪些（ ）2 分 A.可以变经验的培训管理为科学的培训管理 B.有利于变复杂的培训管理为简单的标准规范 C.有利于规避培训管理风险 D.有利于造就和培育培训管理人才 17.[多选题]专业技术人员的专业技能主要包括哪些特征（ A.直接性 B.职业性 C.发展性 ）2 分 D.不确定性 18.[多选题]影响特征包括（ ）2 分 A.服务意识 B.个人影响力 C.权限意识 D.公关能力 19.[多选题]创新人格化能力包括（ ）2 分 A.创新意识 B.创新品德 C.创新个性特征 D.创新理想和信念 20.[多选题]培训需求分析缺失导致的问题有（ ）2 分 A.难以适应工作内容的变化 B.难以适应人员的变化 C.工作变化 D.使组织培训丧失方向，造成培训效率低下 21.[多选题]常见专业技能培养方法包括（ ）2 分 A.小组学习法 B.行动学习法 C.导师制 D.PDCA 法 22.[多选题]常见的专业知识培养方法包括（ ）2 分 A.课堂讲授式 B.现场传授式 C.知识库培训 D.微培训 23.[多选题]面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化 大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化 （ ）的作用2 分 A.引领风尚 B.教育人民 C.服务社会 D.推动发展 24.[多选题]目前，有关胜任力模型的主要理论有（ ）2 分 A.冰山模型 B.绩效模型 C.洋葱模型 D.