2020教科版科学四年级上册各单元知识点梳理归纳总结复习

20202020 年教科版小学科学四年上册各单元知识点梳理归纳年教科版小学科学四年上册各单元知识点梳理归纳 目录目录 第一单元第一单元天气天气 第二单元第二单元溶解溶解 第三单元第三单元声音声音 第四单元第四单元 我们的身体我们的身体 第一单元天气 1．我们每天都能感觉到天气带来的变化， 天气影响着地天气影响着地 球上的一切生物球上的一切生物。 2．天气天气是指我们居住的地区，在某个时间的 大气状况大气状况。 3．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速云量、降水量、气温、风向和风速 等天 气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气 观察中的重要数据） 4．记录每天各种天气现象的表格叫做 天气日历天气日历。 5．在我们的天气日历中，一般要记录日期日期和时间、云量、时间、云量、 降水情况，降水情况，气温、气温、风向和风速风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。 6．观察天气应该在每天的同一时间同一时间、同一地点同一地点。 7．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下 降后，才能读数。 8．气温气温是指室外阴凉通风地方室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度 才能反映当地的气温。 9．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方室外阴凉、通风的地方。每天同 一时间、同一地点来测量 10．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向风向和风风 速速来描述。 11．风向是指风吹来的方向风吹来的方向。风向可以用风向标来测量， 风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用 8 8 个方位个方位来描述 风向。 12．风的速度是以风每秒行进多少米每秒行进多少米来计算的。风速仪是风速仪是 测量风速的仪器测量风速的仪器。气象学家把风速记为 1313 个等级个等级。在我们的 天气日历中可以用简化的风速等级风速等级来划分风速。 13．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位 是毫米毫米。 14．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹雨、雪、冰雹等。 15．雨量器雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗 用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用 直筒透明杯子直筒透明杯子来做雨量器。 16．云实际上是由无数的小水滴小水滴或小冰晶小冰晶组成的。 17．根据云量的多少云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天晴天、多云和阴天。云 在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 18．不同的天气状况怎样划分呢一种简单的方法是把 天空当做一个圆，平均分成 4 份，把看到的云量填充到这个圆 里，按照云在天空中所占的多少云在天空中所占的多少进行区分。 19．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状 把云分成三类积云、层云和卷云积云、层云和卷云。 20． 靠近地球表面的扁平层状云是层云层云， 它通常是灰色灰色的。 层云变厚，就是雨层云，将会出现 毛毛雨、大雨或雪毛毛雨、大雨或雪。 21．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云积云。积云 发展成积雨云积雨云，形成雷阵雨雷阵雨。 22．纤细的羽状云是卷云卷云，卷云是由微小的冰晶微小的冰晶组成。 23．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认认 识天气的某些特征识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律了解天气变化的一些规律 。 24．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点不能代表这一年的气候特点 。 第二单元溶解 1．溶解的特征溶解的特征物质在水中化成了肉眼看不见的微粒肉眼看不见的微粒，均匀均匀 分布在水中分布在水中，并且没有沉淀，不能用过滤没有沉淀，不能用过滤的方法分离出来。 2．过滤实验中用到的器材有铁架台、铁架台、漏斗、漏斗、滤纸、滤纸、玻璃棒、玻璃棒、 烧杯烧杯。 3．做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠一贴、两低、三靠”。（一贴 滤纸紧贴贴漏斗内壁。两低滤纸低低于漏斗边缘，滤液低低于滤纸边 缘。三靠倾倒滤液的烧杯紧靠靠玻璃棒，玻璃棒紧靠靠三层滤纸， 漏斗末端紧靠靠承接滤液的烧杯内壁。） 4．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐， 但不能用手直接取不能用手直接取，需要用小匙来取。 5．高锰酸钾进入水中时的状态极少数溶解，沉入水底极少数溶解，沉入水底。轻 轻摇晃杯子以后水底的高锰酸钾减少了，水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色杯中的液体变成紫色。 充分搅拌高锰酸钾后全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的 高锰酸钾溶液。高锰酸钾溶液。 6．胶水或洗发液进入水中的状态先浮在水面浮在水面，再下沉下沉，然 后一缕缕的扩散扩散，轻轻搅拌部分溶解部分溶解，充分搅拌全部溶解全部溶解，最后 变成胶水或洗发液溶液。 7．食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能能 溶解溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液溶液，沙、面粉、食用油不能不能 溶解溶解在水中，形成的是混合物混合物。 8．不同的物质在水中的溶解能力是不同的不同的，食盐在水中的溶 解能力比小苏打要强强。 9．轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3 管汽水，再用橡 皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，气泡变大， 变多了变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了气泡变小，变少了。 10．水除了能溶解固体固体和液体液体之外，还能少量地溶解氧气、 二氧化碳等气体气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进 行呼吸的。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶 一打开，气体就冒出来了。 11．切碎、加热、搅拌切碎、加热、搅拌等方法可以加快加快物质在水中的溶解。 12． 在 100 毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是 3 3 6 6 克克。 13． 溶解在水中的食盐能用蒸发蒸发的方法把食盐和水分离出来。 14．给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料 有蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布。 15．酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的 温度最高温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。 16．点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴燃着的火柴，决不能用燃着的酒 精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭灯帽盖灭，盖灭时需再重重 盖一次盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火 盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的 这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发， 最后析出盐的结晶。酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出 的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 第三单元声音 1.我们周围的声音在 强弱、高低强弱、高低等方面有着不同的特点。 2.音叉是一种 发声仪器发声仪器 ，用来 调试乐器调试乐器 和和 测试音高测试音高 。 3.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高发出的声音高，大音叉 发出的声音低发出的声音低。 4．一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运 动称为 振动振动 。 5．声音是由 物体振动物体振动 产生的。 （物体受到外力作用不一定 发出声音， 只有让它振动才行。 如果停止振动声音就会马上停止。 ）