教务主任2024年度总结范文

下载后可任意编辑 教务主任2024年度总结范文 为切实加强R18;双师型R19;老师队伍建设，努力提高我校老师的技术应用能力和实践教学能力，以满足学校以就业为导向，强化技能型和实践性教学要求;结合学校双师型老师队伍建设方案，先将我校双师型老师队伍建设情况汇报如下。 一、学校成立双师型老师建设领导小组 组长由陈校长亲自担任，由常务副校长人任副组长，具体抓双师型老师队伍建设，期间组长多次召开会议，强调双师型的重要性，统一思想，提高认识。这样的思想已在全体教职工扎根发芽。 二、现状 目前我校老师___人，双师型老师只占专任老师的___。根据中等职业教育改革进展示范校建设项目指标体系专业老师数应不低于本校专任老师数的___，‘双师型’老师占专任老师的___以上的要求，我校专任老师及双师型老师队伍建设有一定的距离。通过进一步加大双师型队伍建设，力争在___年底，使我校双师型老师的比例达到专业老师队伍的___以上，同时应具备以下能力和素养。 1、基本素养具备良好的思想素养和职业道德，对所任教的科目具有较强的理论水平和丰富的教学经验。 2、职业素养具有较强的行业职业基本理论、基础知识和实践能力，并能应用于各种教学环节。 3、管理能力熟悉企业或行业的管理规定，具备指导学生参加本专业生产实践活动的能力。 4、创新能力善于接受新信息、新知识、新观念，掌握创新的一般原理和技能，指导学生开展创新活动。 三、培育途径与方法 一积极参加国家、省级骨干老师培训近年来，国家为加强职业学校师资队伍建设，每年都为职业学校免费培训技术骨干老师，学校选派老师脱产到教育部批准的职老师资培训基地或高等院校进行专业理论和专业技能培训。自___年我校共参加骨干专业课老师省级培训___人次，参加市级培训___人次。有力的提高了我校老师专业技能水平。 二___老师参加技能培训与考核 1、每学年学校安排___名专业老师参加劳动部门___的专业技能培训班学习并参加技能等级考核。今年，我校佟桂敏、李焕焕、李勇、韩建军、秦艳玲等五名老师通过计算机高级操作工技能证书。 2、在教学和生产实习时，老师和学生一起参加训练，与学生一起参加技能等级考核。 3、每学期学校请专家学者或具有丰富实践经验的技术人员来校作专题讲座___次。 三校企合作建设双师型专业老师队伍 1、老师到企业进行专业实践锻炼，顶岗实习，提高专业技术素养。 学校严格落实专业课老师每两年到企业或生产服务一线实践两个月的规定，充分利用寒暑假时间，抽调部分专业老师深化生产第一线，接受一段时间的实践锻炼，了解企业现代生产、管理过程，体验企业生产氛围，探讨解决教学中遇到的疑难问题，提高实践操作能力，提高专业技术素养。今年我校选派了周春红、李玉光老师在方正国际进行实践。 2、选派专业老师到企业进行挂职锻炼。 学校每年安排___名专业课老师到合作企业挂职，深化生产第一线锻炼，在实践中学习企业里的各种先进的技术和管理经验，努力实现老师与企业、专业与职业、理论与实践的零距离对接。同时深化了解社会的需求、企业的进展动态（范本），为培育企业急需的人才奠定基础。今年我校安排袁德为在学校实训工厂担任生产部主任，指导工作。 3、拓宽师资引进渠道，扩大兼职老师比例。 从合作企业一线职工中选拔聘请能工巧匠、技术骨干为兼职老师，并加以培育，帮助其提高教育教学理论水平和实践能力，使其成为学校稳定的兼职老师。 四通过校本培训，储备专业实践老师后备力量充分利用我校现有资源，每年安排___名有专业兴趣、乐意从事专业实践教学老师，在我校实习实训车间由我校实习指导老师任教，进行初级培训，以老带新，互帮互学，共同提高，为下一步参加高一级的培训做好铺垫。 五畅通渠道，加强老师职称认定 学校高度重视，老师学历提高，学校与___大学合作，全方位提高老师学历结构。今年中王彦德与李宇光正式在___大学继续教育学院硕士生毕业。 学校与长丰教育联系，为我校符合条件老师进行老师资格认定。 学校与___局联系，为我校符合条件老师进行老师职称认定___余人。 第3页共6页 下载后可任意编辑 教务主任2024年度考核个人工作总结 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和全校师生的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高了安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，提供安全保障，保证了学校稳步进展。 一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作。 只有思想上重视起来，安全才有保障，这是我校多年来的工作经验之一。接到上级文件，我校立即召开会议，传达了通知精神，成立消防安全领导小组，制定实施方案。 通过逃生演练暨灭火演练等活动，扎实提高师生自救应变能力。还通过至家长的一封信、暑期班主任家访、布置消防安全知识作业等形式向学生及老师进行消防安全教育，提高了全校师生的消防安全意识。 学校领导召开安全及消防安全工作会议，对学校安全问题作了详尽的分析，提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心，并分析问题讨论措施布置工作。要求全体师生小心谨慎，预防为主。 夏季消防安全宣传教育工作领导小组 总指挥 副总指挥 成员校长、主任、班主任、各部门负责同志、微型消防站人员 二、推动消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。 只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下六个方面加强了法律规范管理 1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。 ___张贴“消防栓使用方法”、“灭火器使用方法”，更换损坏了的灭火器，在学校重要楼道都表明逃生路线标志等。 3.加强对实验品的管理，尤其是对易燃___药品加强管理，保证了无一例隐患存在。 4.加强对体育室、电脑房、实验室、图书室、教学楼等的管理，定期检查安全情况。 这些地方是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。 5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平常闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。 6.加强对学校用电安全的检查。 三、加大力度，注重实战演练。 学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关怀消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们信任，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校进展与改革事业做出我们应有的贡献。 四、制定消防安全紧急预案，确保临危不乱。 消防安全无小事，为使火灾隐患能够在第一时间得到有效的控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩ta事件的发生，学校制定了消防紧急预案、建立事故处置领导小组，做到全校一盘棋，紧急预案人人熟悉。