教育装备应用主题年活动方案范本

下载后可任意编辑 教育装备应用主题年活动方案范本 教育装备应用工作总结 一直以来，我校十分重视教育技术装备的建设工作，努力提高教育技术装备在教育教学中的应用。现将建设和应用情况总结如下 一、____建设及制度建设方面 功能室是是推动教育事业进展、深化教育改革和全面实施素养教育的基本保障。我校实行一室多用及对现有校舍进行改造等多项措施建全了几处相关功能室，基本满足了教学的基本需要。 1、各功能室的基本情况 装备齐全能独立使用的有。师生阅览室____个；体育器材室____个；根据一室多用的原则，化学实验室和生物实验室共用，现有____个；物理实验室一个；图书室现有____个；舞蹈室____个；声乐室____个；音乐器材室____个；美术室____个；沙雕工作室____个；道德讲堂____个。 2、装备情况 我校各个功能室均有专人负责，制定了完善的处室制度和管理规程。对于各个处室中的设施设备做的定时维护，保证师生的正常使用。虽然学校教育经费严重短缺，但任然尽可能地为各个处室划拨一定的费用，保证功能室中的设备资料基本能够满足正常的教育教学活动的开展。 二、图书室配备使用方面 1、为了满足学校师生对于图书的需求，学校实行了购置、学生捐助、班级循环的方式来解决，图书管理人员对图书精心管理，及时维护，仔细登记，确保学校资产不流失。 2、在原有图书的基础上，每年都有相应的补充，保证了师生的需要。在正 常的工作日内，图书室和阅览室全天开放。除了图书室和阅览室的日常使用，学校还给每个班级和宿舍配备了图书柜，每个班都有专门的学生负责平常图书的借阅，登记，方便同学们的日常阅读。 三、实验室使用方面 1、由于近年来，学生数量锐减，目前的实验室能够完全地满足同学们的日常使用。新课标中规定的所有实验，在实验室中都能够完成。 2、实验室的管理人员负责定期检查、维护该实验室中的设施设备，对于平常的仪器借用能够做到详细登记，按时收回。 3、目前物理、化学、生物实验都是由该门课的任课老师开展，任课老师都是专职老师或在该科目中有多年教学经验老师。 4、实验课严格根据课程大纲的要求和安排开展，新课标中规定的重点实验必须在实验室进行。 四、实验教学开展方面 教育装备无论建设的多好，仪器多先进，缺少了人的积极因素那就是一堆废品，因此学校在搞好装备的同时，还注重老师业务素养、职业修养的提高。 1、领导重视学校成立了王福和校长为组长，王永业校长为副组长，任课老师为成员的领导小组，定期召开会议研讨实验课中仪器的应用、师生互动等内容，并深化课堂进行实际指导，促进了实验课的有效开展。 2、实验教研 为搞好实验教学学校成立了实验教研组，由组长具体负责实验室工作，在每学期初制定实验教研计划，学期末搞好总结。 3、为切实提高广阔老师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为老师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了常规技术装备使用培训，实验操作培训；学校选择责任心强、业务能力强老师 实验老师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素养。 五、装备应用方面 在实际教学中，每次上实验课或阅读课都要准备大量的仪器或书籍，有老师往往怕麻烦，就上成演示实验或其它内容，造成设备闲置，学生操作能力低下，因此学校从管理使用上下功夫，除定期或不定期检查课的开出情况外，还利用抽测、竞赛方式提高老师应用的积极性。 1、管理法律规范。学校制订了实验室使用管理规定，对学科老师及实验室管理人员提出了明确要求，并和期末综合量化挂勾。学期初，实验老师实验计划，根据计划进行实验教学，严格履行仪器借还手续，保证实验教学开出率达到____。 2、重在检查。为将实验教学切实落到实处，保证学生实验操作正确、法律规范、熟练，学校在每学期期末____老师成立实验抽测小组，从一学期中所有实验中随机抽取两个，考查学生的实验操作能力，其成绩记入老师个人年终量化。 3、创新应用。对图书室进行常规管理时，学校全面开放阅览室，有发挥图书效益，提高书刊流通量。结合我校创建书香校园这项工作，学校里除保证开放阅览室外，还把较有意义的书籍集中借阅到各个班级，建设有特色的“图书角”。提倡老师和学生将自己的图书拿到学校进行资源共享。 六、功能室管理制度 1、实验室仪器器材、设备设施按要求记入学校固定资产帐，各种帐目齐全。做到物物有帐，帐帐相符。各种仪器按类别做到科学存放，陈列有序，整齐美观，取用方便。使用后能及时清洗、校验、整理、复位。仪器及仪器厨标签法律规范，整齐划一。有防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒等“十防”措施。学期末集中维护维修保养，完好率达到____以上。 2、各实验、电教、图书、音体美等功能教室管理制度和管理人员职责都制作上墙。 教育装备应用主题年活动方案范本（二） 为确保教育装备的科学管理，充分发挥其在教育教学中的作用，激发广阔老师使用教育装备应用于课堂教学的积极性，配合省、市教育装备应用主题年活动，制定如____案 一、指导思想 以国家教育改革和进展规划纲要和省实施意见为指导，拓展服务教学、保障教学、促进教学，遵循“面对学生、走进课堂、用于教学”的原则，以制度为保证、强化管理和使用，发挥教育装备的实验效率，促进学生全面进展，深化推动素养教育。 二、总体目标 建立教育装备应用的长效管理机制，全面落实管理意识，提高效用，融合教学，建立长效机制保障。 三、____实施 一宣传动员阶段 ____月____日____日 以上级有关文件精神要求，部署安排应用主题年工作宣传活动，制定方案，明确目标和责任，落实各项任务。 二实施推动阶段 ____月____日____月____日 不断完善应用制度，指导老师将信息化手段走进课堂，开齐开足开好实验课，形成合力推动应用主题年工作。 三总结评估阶段 ____日 中心校将对应用主题活动进行总结评估，经验沟通、评选先进、通报表彰。 四、工作要求 一加强应用能力培训，提高应用能力。 1、开展全员培训，提高应用能力，解决设备应用中常见小问题。 2、____校长和骨干老师掌握教学设备应用技能培训。 二____教学应用，促进教育信息普及。 开展教学沟通活动，推动“班班通”应用沟通，引导广阔老师积极主动学习技能，应用数字化教学。 三充分利用教育技术设备开展课外活动。 通过举办实验技能竞赛、科技小发明、电脑应用技术竞赛课件制作等活动，有效提升设备资源的应用。 四开展设备应用讨论，总结应用成果。 ____老师对信息技术与教育教学深度融合进行讨论，要求每位老师校内每学期上一节观摩课，自选一个优秀课件，写好一篇教学或实验设备应用体会，在校内进行沟通。 五、保障措施 一加强领导，确保活动开展。 1、中心校以教研组为领导小组，____开展、指导活动的开展，制定实施方案。 2、制定管理制度，对设备购进登记、存放、应用、保养、维护等内容。要求老师应用信息化手段上课不少于总课时的____。做到有记录、有表册、有文字说明等材料。 二做好技术服务保障。 依托电教系统