学生综合素质评价标准及评价说明

学生综合素质评价标准及评价说明学生综合素质评价标准及评价说明 维度 要素 关 键 表 现 提 示 评 分 说 明 1 参加升旗仪式庄重严肃，行注目礼,唱国歌声音响亮。 （4 分 2 不传播有损国家的言论.3 分） 1.维护国家荣誉；参加升 3 不传播迷信思想，不参加迷信活动。3 分） 旗仪式庄重得体、唱国歌。 4 能用科学的眼光观察自然和生活中的现象，大胆 质疑， 2.崇尚科学，不参加迷信 主动探究。3 分） 爱祖国爱科组织和活动。 5 积极参加学校、班级各项集体活动，并在活动中为班级学爱劳动 3.积极参加 劳动和社会实争得荣誉。（4 分 （30 分） 践活动。 6 无有损学校、班级荣誉的言行。（4 分） 4。珍视集体荣誉，维护集 7 积极参加社会实践、社会调查并认真完成调查报告。3 体利益，积极参加集体活分 公 动。 8 积极参加并认真完成集体劳动任务,卫生值日无扣分. 3 分） 民 9 在校自己的事情自己做，在家主动承担家务劳动。3 分） 素 1.遵纪守时,服从学校管 1 遵守国家法律法规，无违犯法律法规的行为.（2 分） 理，无严重违纪和无违法 2 无偷盗、擂肥、放高利贷、打架、赌博、抽烟等重 大违 养 遵纪 行为 纪行为。2 分） 守法 2。遵守公共秩序和交通法 3 遵守公共秩序,乘车、买饭、打水自觉排 队。2 分 （10 分） 规，爱护公用设施。 4 公共场所不疯闹高声喧哗，不影响 他人学习、生活.（2 3.遵守网络道德，不进营分 业性网吧. 5 不进营业性网吧、游戏室，不浏览不健康网页。2 分） 1 真诚对待老师和同学，说话、做事讲诚信。3 分） 1.真诚待人，言行一致, 2 借用他人钱物及时偿还，不谎言骗人，有错就改。（4 分 诚实 不说谎话. 3 为人正直，行为磊落,不损人利己。3 分 守信 2.为人正直，不损人利己。 4 按时完成作业，不抄袭，考试不作弊。4 分 （20 分 3.作业不抄袭，考试 不作 5 拾金不昧,不贪图小利。3 分 弊。 6 不传谣，不信谣.（3 分 1 使用礼貌用语，说话注意分寸,不给同学或他人取绰号， 1。有规则意识,爱惜名誉， 不恶语中伤他人。（2 分 能约束自己的言行。 2 给他人或老师提意见态度诚恳，注意方式方法.3 分 2。尊敬师长,礼貌待人，3 参加集会、观看演出或比赛,做文明观众，不起哄滋 扰，注重 讲普通话。 （3 分 修养 3。勤劳节俭，自己能做的 4（勤俭节约,不攀比，不乱花钱。2 分 举止 事自己做。 5 不偷看他人日 记、信件，不私自动用他人物品.2 分 文明 4.未经允许，不动用他人 6 情趣健康，不看色情、暴力、迷信书刊和音像制品，不（20 分） 物品,不妨 碍他人学习和 听不唱不健康歌曲。3 分） 生活 7 同学间正常交往，不称兄道弟、拉帮结派，无早恋现象。 5。未经监护人同意,不得 3 分） 在外住宿或留宿他人。 8 无夜不归宿或留宿他人行为.2 分 1.关心时政，维护公共利 益。 1 关心时政，常读书看报,坚持收听、收看新闻。3 分 2。扶贫帮困，乐于助人，2 保护文物古迹，爱护花草树木和有益动物，保护生 态环 参加社区活动. 境。（3 分 有社会责任 3.有环保意识，参加环保 3 爱护交通、电力、通讯等公用设施、标识、标牌。 3 分） 感 活动 4（爱护公物，无损坏桌凳、门窗等行为。3 分 20 分） 4.有正义感，对违反社会 5 有同情心，乐于助人，主动帮扶生病或有困难的 人。（3 公德的行为进行劝阻，发分 现违法犯罪行为及时报 6 损坏他人物品或公物主动赔偿。2 分） 告。 1 遵守课堂纪律，上课不迟到,不打瞌睡，不干扰他人学 1.勤奋学习，有浓厚兴趣习。4 分） 态度 和明确目标。 2 课前能准备好学习用具，保持安静。3 分） 与 2。上 课专心听讲，积极参 3 能参与小组或同学间讨论等学习活动。6 分） 习惯 加讨 论，勇于发表见解。 4 勤于思考，能质疑,提问，请教老师及同学。7 分） 学 35 分 3。能认真预习、复习，按 5 按时保质完成作业.8 分 习 时完成作业。 6 经常预习、复习，有反思的习惯，认真分析作业错题，能 自觉订正。（7 分） 力 过程 1.有学习计划，讲学生策 1 学习有计划，有目标,并能按计划要求学习。 8 分） 与 略。 2 上课听讲专心，并做有听课笔记。8 分） 方法 2。能独立思 考、积极探究，3 积极大胆发表自己观点.（9 分） 35 分 参与研究性学生，有记载。 4 学习有自己的方法,检测成绩好。10 分） 1.参加校本课程学习和综 1 能参加校本、综合实践、信息等课学习，考核合 格。5 合实践活动，学校考核合分） 实践 格以上;中考实验操作和 2 参加校级及以上科技、艺术节活动有成果.5 分） 与 信息技术考查合格以上。 3 认真完成暑期社会实践活动，在校评比中获 奖。（5 分） 创新 2.参加校级及以上科技创 4 参加兴趣活动,并有成果。（5 分 30 分 新活动，有成果体现。 5 参加校、市学科竞赛，有作品、有成果。5 分） 6 积极撰写小论文,有小制作、小发明。（5 分 1 积极参加公益活动。10 分） 2 积极参加艺体、班团活动、竞赛活动，能为活动出谋划 1.有团队意识，能融于集策。（10 分 团队 体。 3 学生会干部、班干部、科代表能认真负责，团员能起带 精神 2。能与他人一起确立团队头作用,未入团的同学能主动递交申请书。10 分 （50 分） 目标并有效合作。 4 不做有损班级、学校及家庭荣誉的事。（10 分 交 5 乐 于助人。5 分 流 6 主动承担家庭义务。5 分） 与 1 尊重他人的人格，愿意接受老师的教育和同学的帮助，合 口啤好.（10 分 1.尊重并理解他人的观点作 交流 和处境,善于与他人交流 2 主动和他人交流,老师、家长与其谈话时不保 持沉默。 与 和分享。 10 分 沟通 3 课堂上及小组讨论中积极发言，并能认真听取他人的观 2.能综合运用 各种方法交 50 分 流和沟通。 点.（10 分） 3.人际关系健康和谐. 4 善解人意,心胸宽广，乐观开朗.（10 分） 5 平等待人，文明交友，与书为友，爱护小同学。10 分 1.热爱体育运动，养成锻 1 认真参加“两操”及体育课锻炼,态度端正，效果 好， 炼的习惯,“两操”出勤率无无故缺勤现象。8 分 运 习惯 高,效果好. 2 有较强的运动能力，身体素质考查测验达到良好和运动 动 与 2.具备一定的运动技能，技能考查合格以上。（8 分） 与 技能 体育课考查情况好。 3 有一项以上体育特长或爱好。6 分） 健 （35 分 3。有一定的体育爱好或特 4 积极参加各级运动会或积极主动为运动会服好务。（7 分 康 长，积极参加各项活动和 5 积极参加体育兴趣组活动.（6 分 竞赛。 1 具备相应的健康保健知识、体育与健康理论知识考查合 格。6 分 2 身体机能及体检合格。（5 分） 3 正确处理各种磨难与挫折，每学期撰写一份锻炼