2020年少先队工作报告

2 0 2 0 年 少 先 队 工 作 报 告 总 --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 6 页 20202020 年少先队工作报告年少先队工作报告 在学校领导的指导和大力支持下，近年来我校少先队工作硕果累累。在此，我 谨代表包信中心校本部大队部向各位汇报我校少先队各项工作的开展情况，还请各 位多多指教，提出宝贵意见。 我校少先队工作以邓*理论、“xxxx”重要思想以及党的 xx 大为指导，以贯彻 落实少先队辅导员工作纲要、加强和改进未成年人思想道德建设为重点， 以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务， 以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以加强少先队的基础建设为重 点；以体验教育、养成教育为基本途径；以雏鹰行动为教育主线，弘扬培育民族精 神教育，开展丰富多彩的活动，全面提高队员的综合素质，培养学生的创新精神和 动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼 仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。。几年来，我校少先队工 作在学校领导的支持下有了长足的进步，取得了较好的成绩。现将我校的少先队工 作向各位做一简要的介绍 一 、组织结构健全 1、以文明礼仪规范为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。 大队部根据本校实际，认真制定了包信中心校本部部文明礼仪规范，下发 到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队 部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养 成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思 想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现 都纳入文明班级的评比中。 2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，现共有中队 18 个、小队 72 个、少 先队员 1100 余名、中队辅导员 18 位。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工 2 作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期 末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。 3、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要做到职 责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，充分利用“红领 巾广播站”，成立“快乐之声广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知 识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加 强管理督促，使活动落到实处。 4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如 添置队旗、红领巾、队标、等等。 二、队伍建设完善 1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童 的各条战线上的先进人物作为校外辅导员，有比如张围孜张学兰来我校开展了爱林 护鸟宣传等等。 2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员集中培训、网络培 训或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。每学期开展中队辅导员交流活 动，全体辅导员素质得到了明显的进步。 3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制 度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、、中队会议监督岗人员会议等， 做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作 有成绩。 三、阵地建设规范 1、学校有独立的大队室，大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专 门的大队会议记录等。 2、每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑 板报，并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部精选队员进行 轮值，大队部还组织各中队踊跃投稿，并进行评优评先。此外，少先队还根据本地 实际利用各种德育基地如烈士纪念碑等对学生进行深入的思想教育。 3 四、所取得的经验 1、少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内 容，因此少先队工作是一门综合学科。新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战 和机遇，把少先队工作有效的融合于学校课程改革之中，把新课程的一些新思考、 新观念、新体会融会贯通同时以探究性活动为突破口，配合新课改促进学生学习方 式的改变。学习方式的转变是新课改的显着特征。转变学习方式就是从被动的、接 受的、封闭的学习方式转为主动的、发现的、合作的学习方式，提倡自主与探索。 少先队探究性活动就是成为了学生发挥主体能动性和创造性的新的学习模式。我认 为少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特 的、有独立意义的人，我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成 出发，为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。 辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵；应努力“树立教育的民主思想”， “保护学生的合法权益”，建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队 员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活 动成功的喜悦；要自觉提高自身的修养，扩展知识视野，提升教育艺术，努力完善 自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，展现个人魅 力。总之，作为队员成长的指引者辅导员，也要用“新课标”来指导自己从教 的这门“综合课程”的教学。 2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓 敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开 展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队 部充分做好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。 3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动 队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由 扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让 队干们很快的熟悉工作要点；辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中 4 提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，队干的能 力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。 五、主要活动开展深入 1、每个学期，举办一次校性的主题活动，队员精心准备，辅导员加以认真指 导，所开的队会屡屡受到领导、老师和同学们的一致好评。每个学期，少先队都能 根据学校实际，结合各种有意义的节目和国内大事，制定工作计划和活动方案，并 在活动过程中将之落到实处，例如举行歌咏、美术、书法等各种比赛、“六一”节 举办“校园之星”评比活动等等。 2、开展“红领巾与文明同行”为主题的教育活动，围绕红领巾与美德同行、 红领巾与健康同行、红领巾与快乐同行、红领巾与实践同行几项活动。 3、在大队部的倡议下，各年级组根据队员的年龄特点开展了丰富多彩的“爱 祖国”主题教育系列活动，活动历时一个月。画展、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比 赛等等，全员参与使队员们在活动中受到了爱国主义教育、培养了队员热爱祖国的 情感、激发了队员们的自豪感及努力学习为祖国争光的自信心。 4、进一步拓展了活动领域，促进了队员的个性发展，丰富了组织生活。活动