开展治庸治懒治散治软活动实施方案范本(2篇)

下载后可任意编辑 开展治庸治懒治散治软活动实施方案范本 马栏齐心九年制 治庸、治散、治懒”活动实施方案 根据上级要求，我校积极开展治庸、治散、治懒活动，为了取得最好的效果，现制定如下实施方案 一、指导思想 坚持以____、____和____为指导，以“治庸、治散、治懒”为重点，扎实开展干部作风集中整顿活动，着力解决当前全体教职工作风建设中存在的突出问题，促使全体教职工以学习强素养，以制度严管理，以效能促进展，全面加强教职工队伍和机关单位作风建设，为推动教学工作全面进展提供坚强的作风保障。 二、活动内容 活动期间主要实行查学习修养，看政治品德； 1、查学习修养，看政治品德。学习是加强修养、锤炼品德的基本途径。查学习重点是否突出，重点学习____、相关法律法规、业务知识；查学习方法是否创新，要坚持领导带头学、党员干部自觉学、开展活动促进学。通过查学习修养，加强老师队伍中存在的学风不浓，厌学、不学、疏学、荒学，政治理论水平不高，道德品质滑坡等问题。 2、查岗位考勤。查考勤，看教职工是否在岗。要建立健全考勤制度，约束教职工出勤行为，做到不迟到、不早退、不离岗串岗。查岗位，看教职工是否在干，严禁在工作时间玩游戏、炒股票、网上聊天等。通过查岗位考勤，切实解决教职工散漫、不在岗、不在位、不在干的问题，切实增强教职工工作意识、服务意识和奉献意识。 3、查工作绩效。工作绩效的好坏，是教职工能力的真实体现。要健全考核体系，硬化考核措施，细化考核内容，量化考核目标。执行“周例会、月小结”制度，做到工作月初有计划，月中有检查，月末有小结。要通过绩效考核，切实解决教职工能力不强，工作效率不高，学生家长不满意的问题，提高教职工能力。 三、方法步骤 开展作风集中整顿，要根据抓重点，促转变，求实效的总体思路，分为三个阶段 第一阶段。宣传发动，自查自纠。及时召开党组会专题讨论，精心____，周密部署。结合实际，制定实施方案。加强领导，明确分工，统筹安排。搞好宣传发动，通过召开全体教职工大会，统一思想，提高认识，结合岗位实际，签订“工作作风承诺书”。 第二阶段。整改问题，督促检查。开展作风整顿活动的目的就是要解决问题，改进思想作风、工作作风、纪律作风、领导作风、生活作风。要对比自身职责要求和工作标准，多挖问题，做到自评工作客观实际，自揭问题深化到位，切实解决宗旨意识不强、工作标准不高，不法律规范、不文明等问题。 第三阶段。建章立制，巩固提高。要把作风整顿与加强党的思想、____、制度建设紧密结合起来，把解决问题与建章立制结合起来，加大督促检查力度，进一步健全和落实相关制度，形成长效机制。 四、具体要求 1、强化领导，精心____。为了保证活动正常开展，成立以校长为组长的领导小组。分管领导各负其责。党员、领导干部要充分发挥表率作用，营造崇尚先进氛围和环境，树立教职工良好形象。 3、统筹兼顾，促进工作。 开展治庸治懒治散治软活动实施方案范本（二） 为仔细贯彻落实于武功县教育局武教委发［____］2____文件精神，进一步加强老师作风建设，优化我校教育进展环境。依据武功县教育局____开展治懒、治散专项教育活动的安排意见，切实加强全县教育系统干部作风建设的实施方案，结合我校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以____和____为指导，全面贯彻落实____精神和中省市县改进工作作风密切联系群众的规定要求，紧紧围绕县委、县政府和县局中心工作，根据“治懒、治散、治庸”的要求，以强化中小学老师的宗旨意识，办人民满意教育为目标，以更新观念、转变职能、创新管理、完善制度和法律规范行为为主要内容，以转变作风，讲求奉献为重点，结合我校工作实际，坚持教育、制度、监督三管齐下，从严要求，标本兼治，使学校老师的思想观念有新的变化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作风有新的进步，以更加饱满的工作热情、良好的精神状态、有力的工作举措，开创学校教育工作的新局面。 二、工作目标 和任务 工作目标。使我校老师队伍“庸、懒、散”问题得到有效治理，使我校老师作风、师德师风得到彻底改变，专项整治活动取得明显成效。 工作任务“三治三查” 一治“庸”，查老师对工作职能和工作岗位职责认识不清，难以胜任岗位职责，业务素养差，工作效率低；思想僵化，因循守旧，缺乏改革创新能力，脱离实际等“庸碌”行为。重点整治下列问题 1、思想觉悟不高，政治立场不坚定； 2、政策理论水平和自身素养不适应所从事工作，并且领导和群众意见较大； 3、创新不够，按部就班，墨守成规，不适应岗位工作要求，工作中无新的业绩，教学成绩连续两年在年级考试中居于末位； 4、因工作不重视、不到位或措施不力导致重大责任事故，造成不良影响； 5、年度考核中，被评为不称职或连续两年被评为基本称职等次。 二治“懒”，查老师工作目标不明确、任务不落实、责任不到位、工作效率低下等“懒惰”作风。重点整治下列问题 6、工作拖拉，推诿扯皮，得过且过，学校安排的工作任务不能保质保量完成； 7、有意躲避急、难、险、重的工作任务； 8、因工作责任心不强等行为损害____、个人利益，造成严重后果； 9、因工作出现差错，受到县以上通报处理或被中央、省、市、县新闻媒体曝光，在社会上造成不良影响 三治“散”，查老师宗旨意识，服务态度差，作风粗暴，家长满意率低；不遵守工作纪律，工作时间不在岗等“散漫”现象。重点整治下列问题 10、对学校及上级指示、决定拒不执行； 11、不执行国家法律、法规、规章和上级政策规定； 12、对待家长态度生硬，不主动、热情接待家长； 13、违规补课，体罚学生，乱收费； 14、违法治教、弄虚作假； 15、____纪律涣散、迟到早退； 16、上班时间干私活、办私事，玩游戏、炒股、上网聊天、看电影、电视剧； 17、上班时间擅离职守、随意脱岗、随意串岗； 18、参加____或为____活动提供场所； 19、无故不参加会议或迟到、早退、开会不守纪律，在会场上喧哗、打瞌 睡等影响会场秩序； 20、不按要求执行老师值日和领导值周制度； 三、实施步骤 “治庸、治懒、治散”专项整治活动工作步骤主要分为以下三个阶段 一学习教育。____月____日____月____日 一是仔细学习规定篇目。二是面对社会公开承诺。三是不断提升学习效果。各位老师要在思想上引起高度重视，根据全县教育系统的统一部署和要求，把“治庸、治懒、治散”工作摆上重要议事日程。依据县局实施方案制定我校实施方案，然后下发各年级组，精心安排部署，开好动员会议，传达贯彻上级文件精神，反复学习和深化领悟实施方案精神，实行集中学习、上党课等形式。 二自查自纠。____月____日____月____日 1、学校将深化开展自查自纠活动。设立意见箱、发放征询意见表、调查走访、谈心谈话等方式，对比党纪条规，特别是中央八项规定和县上“十项规定”、“六不准”要求，帮助教职工查找工作作风方面存在的“庸、懒、散”等突出问题。 2、各位老师对比“六查六看”，逐条对比检查，查找本人存在的问题，深化剖析原因，抓住问题实质，力求把问