小班感恩主题活动方案(14篇)

下载后可任意编辑 小班感恩主题活动方案 教学目标 1、促进家庭和睦，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。 具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌; 教学难点 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 活动准备 小动物头饰、音乐CD。 教学过程活动过程 一、开始部分 音乐响起老师讲故事小乌鸦爱妈妈 二、基本部分 1、有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2、启发提问 提问故事里面都有谁 幼儿小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃小燕子和小喜鹊说什么了 幼儿乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问那你们觉得乌鸦妈妈懒吗 幼儿不懒。 提问小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗小乌鸦是个好孩子吗 幼儿知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿讨论‘我的妈妈’ 四、结束部分老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 五、家庭作业请家长辅助 1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、 2、帮妈妈爸爸捶背。 小班感恩主题活动2 活动目标 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间____年____月____月的第____个星期四是感恩节。 活动前期准备 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2.准备黄丝带，用于征集感恩箴言。 3.感恩的心手语版演员的到位老师和幼儿。 活动安排 各班主要围绕几个一展开活动。 1.说一篇感恩的心故事。 2.采访一个身边的人 3.画一幅感恩的画 4.学唱一首感恩的歌 5.写一段祝福，将感激铭记心中。 温馨提示 1、周四____点30全体____组集中操场进行感恩的心手语表演活动。 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处 3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推举活动 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动 小班感恩主题活动3 活动目标 1、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活; 2、学习用语言行动表达感恩。 活动准备 课件失语女孩的故事、公益广告心在一起、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲感恩的心 活动过程 一、情感体验 播放课件失语女孩的故事，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。 师“今日，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的不会说话小女孩的故事，听后说说你的感想。” 幼1小姑娘很可怜。 幼2小姑娘很坚强。 师“那么她的母亲呢” 抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大 “妈妈死后，她是怎样做的”让幼儿发言，老师重复小女孩的话，同时做出手语。 师“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。” 二、感恩的人 逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。 1、图1感恩父母，了解养育之苦图片内容孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。 师“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢” 幼1妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。 幼2爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。 幼3下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。 2、图2感恩老师，了解培育之难图片内容小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓舞，让他自己爬起来。 师“在我们生活中，老师还教你干什么呢” 幼1老师教我唱歌、画画。 幼2老师和我们一起去找春天。 师“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。” 3、图3感恩伙伴，体验友情之乐图片内容两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩 师“你和你的小伙伴在一起快乐吗有哪些快乐的事” 幼1我们一起做游戏。 幼2她帮我系扣子。 4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易图片内容锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。 师“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人” 幼1医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。 幼2建筑工人为我们盖起了美丽的房子。 还有警察、环卫工人 三、如何感恩 1、让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他” 幼1感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。 幼2感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。 2、看公益广告心在一起进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。 3、生活体验 创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。 情境在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来谢谢你不用谢，又有人给他让了座。 4、老师小结 老师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人 师“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢” 在老师的引导下，幼儿说出 ①做力所能及的事; ②懂得分享，分享欢乐与痛苦帮助他人; ③从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物; ④遵守各项规章制度，保护环境等。 四、情感回归 师“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲感恩的心。” 播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动 小班感恩主题活动4 活动目标 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验节日的欢乐氛围。 活动准备 幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡 活动流程 一、感知感恩节集中 1、老师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心 3、各班表演节目1中一班歌曲丫丫 2中二班摘果子舞4、沟通我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 二、表达