林黛玉进贾府..

林黛玉进贾府林黛玉进贾府 1．了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些 人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 2．学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。 3．了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。 4．认识红楼梦的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗 现实的批判态度。 5．人物的性格特点及描写人物的方法是重点，体会红楼梦 一书的反封建意义是难点。 ●教学时数 1 3 课时 第一课时 一、预习 借助注释和工具书，通读课文，初步感受。 二、导入 自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。 鲁迅中国小说的历史变迁 2 全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物故事，则摆脱旧 套，与在先之人情小说甚不同。要点在敢于如实描写，并无讳饰。 鲁迅中国小说史略 三、作者简介及红楼梦创作 红楼梦是我国 18 世纪中期出现的一部古典小说。它高度的 艺术性，在我国及世界文学发展史上占有重要地位。 作者曹雪芹，名 ，字梦阮，号雪芹。大约生于 1715 年，卒于 1763 年。他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的 包衣 满语 奴隶之意，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官 职。祖父曹寅做过康熙的 侍读 ，两个女儿都被入选为王妃。在康熙 时，曹家是非常显赫的贵族世家。雍王即位后，曹雪芹的父亲曹 因 与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因， 被 罢官，抄家，家道从此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的 3 过程，由 锦衣纨裤 的贵公子，降为落魄的 寒士 。当他著书时，已 过着 蓬牖茅椽，绳床瓦灶 和 举家食粥酒常赊 的贫困生活。这种天 壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。 这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度， 写出反映封建 统治阶级、封建制度没落衰败的红楼梦 ，准备了良好基础。 曹雪芹写作红楼梦的具体年月已无从知晓，我们只能根据第 一回中知道他 于悼红轩中披阅十载，增删五次 。据专家考证， 红 楼梦共110 回，前80 回在曹雪芹去世前 10 年左右就已经传抄问 世，后 30 回作者已基本上完成，只是由于某种原因未能传抄于世， 后来终于失落，这是不可挽回的损失。到了18 世纪末，高鹗续写了 后 40 回，补成了现行的 120 回本。 四、解题 本文选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个组成部分。 红 楼梦是我国 18 世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，它所反映 的生活内容极为丰富，具有深刻的思想意义和高度的艺术成就， 在我 国及世界文学发展史上占有显著的地位。它以贾、史、王、薛四大家 4 族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线， 着重描写贾 家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、 互相倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶， 歌颂地主阶级 中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为， 广泛反映了当时的社 会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。 但 也反映了作者为封建制度 补天 的幻想和某些虚无主义思想。 作品在 写作艺术上，语言洗练、自然、优美生动，描写人物血肉饱满，个个 鲜明，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。写作规模宏大，结构谨 严。该书具有高度的思想性和卓越的艺术成就， 是我国古代长篇小说 中现实主义的高峰。 标题点出了中心事件，题眼是 贾府 ──全书的典型环境。 红楼梦前五回的内容和在小说中的作用 红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同的角度，为全 书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。 5 一回，开篇，用 女娲补天 木石前盟 两个神话故事作楔子，为 塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。 女娲补天 作者描写一块 无材补天，幻形入世 的顽石， 这便 是随宝玉一起降生，又为宝玉随身佩带的 通灵宝玉 ，它对贾宝玉的 叛逆性格有隐喻的作用一方面暗示他无 补天 之材，是个不符合封 建社会要求的 蠢物 ， 另一方面暗示他与封建主义相对立的思想性 格，具有像从天而降的顽石一样的 顽劣 性，难以为世俗改变。 木石前盟 交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之 前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵 绛珠仙草 ，使其得以久延岁 月，脱去草木之态，幻化人形，修成女体。所以顽石下凡，她为报灌 溉之恩，也同走一遭，把一生的眼泪还他。这绛珠仙草就是林黛玉的 前身。正因为这一段姻缘，他们初见时，林黛玉有 好生奇怪，倒像 在那里见过一般 的感觉，贾宝玉也觉得 这个妹妹我曾见过的 看着 面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢 。 第二回是交代贾府人物。通过 冷子兴演说荣国府 ，简要地介绍 了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明 人物表 。贾 6 府中上上下下的人物关系，大致可列表图示如下 贾敷 宁国公贾演－贾代化贾珍 贾蓉 贾敬（秦可卿） 贾惜春 贾赦贾琏巧姐 （邢夫人） （王熙凤） 贾迎春 7 贾珠贾兰 荣国公贾源－贾代善贾政（李纨） （贾母） （王夫人）贾元春 贾宝玉 贾探春（赵姨娘所生） 贾敏 （林如海）林黛玉 8 三回，介绍小说的典型环境──通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了 第一次直接描写。 林黛玉进府的行踪, 是这一回介绍贾府人物，描写贾府环境的线 索。 四回，展现小说更广阔的社会背景。 通过 葫芦僧判断葫芦案 介绍了贾、 史、 王、 薛四大家族的关系。 由薛蟠案件带出宝钗进贾府的情节。 五回，全书总纲。 9 通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻 含蓄地将 红楼梦 众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。 红楼梦只流传下 80 回，遗失了结尾。因此，对红楼梦中人 物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。 五、理清情节，把握结构 教师提问这篇课文以什么为线索展开故事情节按情节发展， 课文可分为几部分，每部分写些什么内容 学生回答后教师小结 课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情 节，大体可分为三部分 第一部分（第 1 自然段） 故事的开端，林黛玉来到了荣国府。 这部分着重描写环境。 10 第二部分（2 14 自然段） 故事情节的发展，通过林黛玉初进贾 府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中 2 4 段是第 1 层，写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。 5 6 段写林黛玉见王熙凤，是第 2 层。 7 11 段写林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。这是第 3 层。 12 14 段写林黛玉初次见到贾宝玉，是第 4 层。 第三部分（15 16 自然段） ，故事的结尾，为林黛玉安排住处。 通过分析，可以看出课文以一定的事件为中心，沿着一条线索， 一步步开展故事情节，条理层次十分清楚。 11 六、布置作业 课后练习一。 第二课时 一、小说第三回在全书中的主要作用是介绍环境， 那么我们来了 解一下贾府。 二、贾府的 硬件 课文交代，未进府之前， 林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家 与别家不同 。 这 不同 就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。 首先请大家想想，这贾府的硬件措施是怎样的