学校教育教学质量评价汇报材料

学校教育教课质量评估报告资料 优选文档 2016 年度教育授课质量评估 汇报 今年以来，面对教育领域里新形势发展变化，我校以新课程改革 为依赖，以课堂授课改革为基点，依照“自主管理、多元发展、特 色名校”的发展理念，从长远目标着眼， 从详尽细节下手， 狠抓管理， 扎实苦干，获取了较好的成绩，各项工作基本达到了预期收效。比较 XX市一般高中教育授课质量评估方案 ，我们认真对今年度学校工 作进行自我评估， 总结学校发展过程中的经验和特色， 查找自己单薄 环节和不足，为我校的进一步整体提升确定更好的基础。下面，把一年 来的工作作以下报告 一、紧扣高考目标，提升授课质量 2016 年高考，我校本科上线人数连续牢固在千人左右。 其中音、 体、美专长升学率达 98。自 2012 年以来，我校每年本科上线都在千 人左右，对我校而言，获取这个成绩是极不简单的，近几年来，我市一 中招生规模不断扩大，对我校的生源影响极大。但我们不抱怨，不摇动， 依照学情努力实现自己原订目标。我校成绩的获取，第一得益于上级部 门的大力支持， 得益于教师的无私奉献， 也得益于学校的 管理思路与制度设计。近来几年来我校先后获取 XX 市“教育授课 综合核查先进单位”“授课质量先进单位”“卫生工作先进单位” “课堂授课改革先进单位”“河南省园林单位”“XX市文明单 位”“ XX市安全校园先进单位”等多项荣誉，碰到上级领导和 社会各界的认可随和评。 我校每学年都要组织全体教职工学习现代教育理论、教育思 想。坚持“授课质量是学校生命，升学率是办学水平，上大学是 公众最大希望”的见解，牢固成立“为家长和学生供应优秀教 . 1 / 6 学校教育教课质量评估报告资料 优选文档 育和优秀服务”的办学要旨。近来几年来，学校不断优化绩效薪水考 评方案， 进一步完满班级八优评估制度， 进一步规范优秀教师评选制 度等，这些制度都牢牢地围绕着“提升授课质量”这其中心。比方学校 举行的星级教师评定、名师新秀评选等活动，也都突出了“授课业绩” 这个核心。现在能够说，学校全体教师目注明确，干劲很足，争着当班 主任，争着送毕业班，争着进行授课改革实验。学校班子讲团结，全体 教师讲工作，整体形成了“敬爱制度、崇尚工作”的优秀氛围。 二、围绕德育载体，创建育人氛围 我校以“崇敬的精神塑造人，高雅的气质影响人”为目标，本 着“成人方可成才”的原则，学校研究了一整套适合我校情况的多层 次、多形式的德育教育方案，整体思想是“以纪律为标准，以活动为 载体，而以道德培育为指向” 。比方本学年学校设计了一系列活动， 象“主题班会、理想励志演讲、国旗下演讲、大课间锻炼、书法美术 比赛，文化道德课堂、慈善一日捐、学习雷锋精神月、为家长尽一日 孝心，为社会做一日公益，为家庭做一周劳动”等等一些活动，重视 家庭教育与学校教育的结合， 如期召开家长会，建设并宣传学校校报、 微信公众号、校讯通等媒介，努力创建家校畅达工程，使家庭教育与 学校教育同步。 这些多管齐下的做法， 让一个学生从高一开始就能够 养成优秀规范、侧重个人仪表，诚好友好待人。进而能够成立远大理 想，追求每天成长，拥有积极心态。并逐渐实现超越自我，自信自律 自强，实现个人价值，了然社会责任。这些活动配合以年级与学校政 教处的八优评估核查等方面内容，使得学生德育工作有声、有色、有 序、有效。现在能够说，我校已经基本研究出了一套适合我校学生的 德育工作的方式与方法。学生德育工作是有特色的，是扎实精巧的， 更是卓有实效的。 . 2 / 6 学校教育教课质量评估报告资料 优选文档 四、研究新式教改，铸造职业团队 我校教师队伍中 70以上是青年教师，这对学校教师队伍建设是 一个很大的挑战。为此，学校以教研教改为切入点，提出了“教研就 是生产力” 的见解，明确了“以教研促培训，以教改促授课” 的思路， 提出了实验中学的教师必定“三年成熟、五年优秀”的目标，搭建了 以“班级、年级、校级三级听评课、教研组与备课组集体备课、骨干教 师与青年教师结对帮扶、 名师新秀一年一评、 教研教改制度专项量化” 为主要内容的教研平台， 以校本教研为媒介， 把“授课理论学习、课 堂实践改革与教师培训提升” 三方面内容整合到了一起， 收到了较好 的收效。比方学校在学期初，第一要组织全员听评课，要求年轻教师 讲报告课，人人过关；骨干教师讲公开课，示范引领。到期中考试前， 各年级要推出优秀教师在年级内讲示范课。在期中考试后，则推出每科 一到两名的优秀教师讲校级优秀课。 听课有明细要求，评课也有既定程序，学校规定每次评课由 学科教研组长为责任人， 第一由讲课人自已谈论自己， 谈论自己这节 课的授课目标、程序设计，收效利害等内容，其次由本科教师就本次讲 课的优缺点进行详尽的谈论， 再由教研组长上升到必然理论高度对本 节课进行解析，最后由对应的年级领导谈论本次听评课活动的效 果。这样就做到了讲的认真，听得认真，评得深入。经过坚持进行这种 规范的听评课活动，再结合名师讲座、参观学习等培训手段，使得我校 的年轻教师得以迅速成长， 优秀教师能够锋芒毕露， 授课骨干获取了 好评与待遇，更逐渐形成了人人追求业务进步的健康风气。 经过本质工作的检验和磨练，我校的教研平台发挥了最大的作 用。目前，新的授课理论与模式已在我校生根萌芽。学校的教研团队 逐渐形成了拥有本校特色的高质量、高效率课堂十二字目标、“二十 五分钟”授课法等， 实实在在提升了课堂授课质量。这些授课教研方 . 3 / 6 学校教育教课质量评估报告资料 优选文档 面的作法与成就也获取了上级的首肯目前我校是 XX 地区唯一的农村 高中新课程改革样本校， 我市教研室专家对我校教研团队在新课改方 面的研究与表现也恩赐了高度谈论， 现在年度高考成绩也证了然大力 推进高效课堂、坚持教研教改的优秀收效。 五、加强老例管理，推进民主决策 加大老例授课管理力度，深入老例管理收效，学校采用加强值班 巡逻、学生会自治、政教处督查等措施，进一步深挖教师管理、学生 管理、校园环境管理等措施，积极谈论、及时跟进，有效地解决了授 课管理、学生管理等方面存在的问题。 “民主治校”是学校管理的根 本，学校各项重要制度规定，都要交由教代会和全体领导班子屡次、 充分的谈论通过后推行， 特别是对涉及到教师亲自利益的评模、 评先、 评职等热点、焦点问题，均交由教代会全程参加，做到科学、公正、透明。 凡涉及到学生利益的，就由学生会和家长代表充分公布建议。 这几年，学校深得民主管理的好处，校领导班子团结、同事间关系和 谐，制度科学合理，执行顺畅无阻，现在能够说，学校的民主作风建 设与友好工作环境建设已经初步形成为学校的文化特色。教师间、师 生间矛盾少，心情好，工作专心，学校整体风清气正。 六、侧重艺体培育，发展多元特色 学校按艺术课程标准，设置艺术课程，并配有专用的美术室、音 乐室、标准化操场等。我校成立艺体专长班已有十几年之久，从最初 的只有一个班 40 余人，逐渐发展到了现在的在校艺体专长生八百多人 的规模。学校独到的“ 21”授课模式，不但培育了学生的专业专长 水平，也侧重提升学生的文化涵养。贯彻穷人化教育理念，帮助贫困 家庭、学困学