幼儿园美术特色活动方案(10篇)

下载后可任意编辑 幼儿园美术特色活动方案 活动目标 1、能大胆的在竹筒上进行装饰。 2、体验创作活动的乐趣。 3、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备 颜料、笔、竹筒、范例。 活动过程 1、谜语导入空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。 师今日啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽幼儿自由猜 2、出示旧竹子。 师小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹子，你们觉得好看吗 “怎么让它变的好看呢”幼儿举手回答问题 师小朋友想了这么多办法，老师觉的都很好，今日呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画，就是在竹筒上话画画。 3、出示范例。 师瞧，好看吗你们知道老师用什么办法来装饰的吗 ------我们先来看看这两个竹筒点、线、面 ------这几个竹筒又是怎么装饰的呢风景、房子、春天 ------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢上下对称 ------还有一个呢我们看看色块 欣赏过程中，有区别的引导幼儿进行比较、观察 师总结哦，原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰，还可以把我们自己喜爱的图案、风景、关于春天的一些故事画上去，也可以用对称、大色块的方法进行装饰。 4、幼儿构思作画，老师观察指导。 师假如你来装饰的话，你打算怎么装饰呢个别幼儿进行简单回答 师我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，老师有几个要求 竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。 在装饰时，要注意颜色的搭配。 宁静的在自己的座位上画画，不要走来走去。 5、作品欣赏。 师你觉得哪个竹筒装饰的美丽为什么 6、拓展活动。 师竹子不但可以用来画画，还有很多用处，你们知道吗我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧 幼儿园美术特色活动方案（二） 活动目标 1、初步尝试学习用乒乓球滚画，进展幼儿手的运动能力。 2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质。 4、感受作品的美感。 活动准备 1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品___幅 2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。 活动过程 一、出示作品，引出主题 师这是谁，今日他穿的衣服美丽吗你们知道他的衣服是怎么做出来的吗 二、老师示范讲解 1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友出示乒乓球，知道我是谁吗你们知道我有什么用吗 2、操作步骤老师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜爱的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色美丽起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。鼓舞幼儿多用几种颜色 3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。 4、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上美丽的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。 三、幼儿操作，老师巡回指导。 1、幼儿自由选择自己喜爱的颜色进行装饰。 2、老师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。 3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。 4、操作完之后把小手用抹布擦洁净。 四、作品展示 老师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏。 五、延伸活动 等颜料干了以后，老师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加美丽。 幼儿园美术特色活动方案（三） 活动目标 1、运用多种形式，调动多种感官感受葫芦藤的艺术美，提高幼儿的审美能力。 2、尝试用毛笔大胆运用线条进行葫芦藤的美术创作，体验自主表达、合作创作的乐趣。 3、根据对画面的观察，进展视觉的敏锐性。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、培育幼儿的欣赏能力。 活动准备 1、毛笔、墨水、图画纸、颜料、水、盆、皱纹纸条等 2、葫芦藤的图片、葫芦生长过程的动画、齐白石的国画葫芦作品的PPT课件 活动过程 一、播放PPT引导幼儿观察葫芦藤的特征。 师这是什么葫芦藤长得是什么样的长在哪里葫芦藤是怎样长大的它的藤都长得一样吗哪里的藤长得粗哪里的藤长得细有几根藤缠绕在一起藤上有些什么 二、玩一玩藤的游戏。 一些幼儿当架子，一些幼儿拿着各种彩色的皱纹纸条当藤，在架子中穿来绕去，将手中的藤缠绕到架子上。文章出自.屈老师教案网让幼儿体验藤与架子的缠绕，藤与藤之间的缠绕。 三、欣赏国画葫芦 出示齐白石的葫芦引导幼儿观察图上画的是什么画的葫芦藤都一样吗哪里不一样粗的藤要怎样画细的藤要怎样画葫芦藤上长了什么有些什么小动物会来葫芦藤上或藤下玩呢 四、我来画一画。 四人一组，合作从不同的方向画出藤来，相互缠绕，并在藤上画出葫芦、叶、花、并想想还会有些谁在你的葫芦藤上或藤下玩。 五、欣赏并讲一讲画了些什么 活动反思 幼儿最近用了几次毛笔创作，喜爱上了这种工具，于是我选了孩子们最爱的葫芦娃的葫芦藤作为创作对象，老师基于儿童生活经验和学习水平的前提下制造适宜的审美情境，让幼儿欣赏葫芦的生长过程的动画和图片，提供富有表现力的工具和材料，引领幼儿多视角，多通道参加体验活动，让幼儿用纸条当藤，让幼儿体验藤与架子的缠绕，藤与藤之间的缠绕。从而形成丰富而深刻的审美体验，有效支持儿童富有个性的创意表达。在创作过程中孩子们对水的掌握不够好，所以有些画面太湿而破了，我想可以用素描纸让幼儿画，效果可能更好。 幼儿园美术特色活动方案（四） 主题领域艺术 活动主题爱我你就画画我亲子美术活动 参加人员小班组____个班幼儿及家长。 活动目标 1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。 2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备 1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸幼儿园准备号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一家长自带。 2、彩色喷绘大幕布“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操手拉着手一起走、优美的背景轻音乐。每班选____名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。 3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知 1活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师 2亲子活动的参加对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子 3注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避开划伤。活动结束后，各班老师将幼儿带回，其他家长 4可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘 活动过程 一、幼儿亲子律动操手拉着手一