2017年教师个人自我剖析材料

20172017 年教师个人自我剖析材料年教师个人自我剖析材料 【第 1 篇】2017 年教师个人自我剖析材料 在忙碌而有序的教育教学活动中，我从事教育工作已将近ｘ个 年头，教师自我剖析材料。教学活动中，我认真反思，深刻认识到教 师素质对教育质量的提高有着重要的作用。回顾ｘ年的工作、学习， 自我剖析，继续提高自我的教育教学能力。 一、在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，写 读书笔记， 努力提高自身的思想政治素质， 学习 教育法 、教师法 、 中小学教师职业道德规范 ，按照各种法律法规严格要求自己，遵 守社会公德， 实践社会主义荣辱观， 忠诚人民的教育事业， 为人师表。 二、在工作上，分析具体如下 1.我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等，及时撰写业 务笔记、读后感、教育随笔等等。 2.力求备好每一节科学课和综合实践课，努力从整体上优化课 堂的教学，提高课堂教学的效益，尽量从学生的学习兴趣、学习积极 性着手，运用自己的教育机智，组织语言调动学生的学习积极性。 3.在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提 高自身教学水平的教学经验， 并将自己的经验及时记入 宋芝君的教 育博客中。 4.我不断扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学 1 素养，提高教育教学理论的知识，边读书边积累，为提高教育教学能 力不断努力。 5.担任班主任期间，我用心、用情做好工作，学生在各项比赛 中获得一等奖；担任非班主任工作，组织学生的活动中也在市赛、省 赛中获奖。 三、认真分析，从自身找到存在的问题 1.理论知识并不单一，只学习一位教育者的观点是不够的。苏 霍姆林斯基、福禄培尔、杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征、李吉林等 等的理论都有必要去读，这样才能有深刻的认识，才能演化为具体的 做法。 2.工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师 请教， 同时也要注意这方面的积累。 博客关注的内容可以继续多样化。 3.工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到 位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思 想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细 致地开展本职工作。 四、改进措施 1.多向教育杂志投稿，促进自己整理以往的教育教学随笔。 2.积极参加区里组织的公开课比赛，积累经验，感受教育的另 一方天空。 3.积极参加学校组织的各项比赛活动，提高自身能力。 这次教师的自我剖析活动，更为深刻的自我反思，希望能在今 2 后的工作中“百尺竿头，更进一步” 。 【第 2 篇】2017 年教师个人自我剖析材料 在平平常常、忙忙碌碌中，我又度过了一个学期。通过这次教 师会我认真学习，深刻反思，对照要求，深入剖析自己存在的问题， 现将结果汇报于下 通过认真回顾自已近年来在工作表现，进行认真查找自己存在 的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向， 下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。 一、存在的问题及具体表现 1、自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自 己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。 2、学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通 读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学 习中有时也写一些心得笔记， 但是真正联系自己的思想和工作实际写 体会心得笔记不多。 3、 在教学工作方面不敢勇于创新。 虽然能运用新理念来指导教 学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目 前自己的教学思想和方法还是有点滞后， 课堂上还是为能完成教学进 度，而突略对学生各方面发展的训练和培养， 没能真正地做到放手给 学生，让学生真正地成为课堂的主人。 4、敬业精神尚可，但工作主动性不足。 3 具体表现为一是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班， 墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。 二是实 际工作只限于听领导的安排， 而在具体工作中如何结合实际进行开拓 创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。 5、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作 存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。 6、大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少 有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任， 不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干 可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明 天干。 7、教学工作创新不够 因为思想程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统 教学思维和模式， 不能放开思维， 开拓创新。 在处理问题时老喜欢 “看 别人的”或是用一贯的老套路、老办法。缺乏创新意识，教学模式陈 旧，固步自封。 8、对工作的热情度不够 教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作， 刚接触时， 还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有 所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的 工作态度。二、分析原因 以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习 4 都无关紧要。我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学 生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不 听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，要么就随他们，管教不够严格， 与同学们的交流不够。 所以本学年我所代的四年级数学取得的成绩不 够理想。 三、今后的努力方向及改进措施 1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到 全面学习和重点学习相结合，不断给自己“ “充电” ，努力提高自己的 教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业的意识，努 力提高自己的思想素质。 2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生 的积极性，加强师生交流， 充分体现学生的主体作用，让学生学得容 易， 学得轻松， 学得愉快； 注意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次 的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。积极征求其他老 师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲， 学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。 4、严于律已，增强为学生服务的意识。所以在教学工作中，自 己始终要围绕为学生服务这先决条件， 严于律已，一丝不苟地干好自 己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流， 增强为学生服务的 责任意识。服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。 5 通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的 不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。 一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体 到实际工作上， 就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署 上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体 的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。着眼于对 实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主 观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。 二是要