学前教育政策与法规试题AB

学前教育政策与法规试 题 AB Company number【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT- 学前教育政策与法规复习题学前教育政策与法规复习题 一、填空题（每空一、填空题（每空 1 1 分，共分，共 2525 分）分） 1.学前教育方针一般是通过权威部门在具有相当效力的文件中公布，以保证学前 教育方针的严肃性、稳定性和权威性严肃性、稳定性和权威性。 2.学前教育法规是有关国家机关制定的，旨在调整在国家行政部门国家行政部门行使学前教育 行政行政权力和公民在行使受教育权利受教育权利的教育活动中所发生的各种社会关系的法律法律 规范规范。 3.我国第一个由政府颁的幼儿园课程标准是幼稚园课程标准幼稚园课程标准。 4.学前教育机构是对幼儿实施保育、教育的社会组织，由于宗旨和性质不同，其 法律地位具有三方面的特点，即公共性、公益性即非营利性、地位多重性公共性、公益性即非营利性、地位多重性。 5.未成年人保护法规定了未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、司法家庭保护、学校保护、社会保护、司法 保护保护以及相关法律责任。 6.2010 年 7 月 8 日，中共中央、国务院印发的规划纲要明确的工作方针是 优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。 7.学前教育机构典型事故类型主要有设施伤害、保育教育伤害、儿童自身伤害、园外保育教育伤害、儿童自身伤害、园外 活动伤害、第三人伤害活动伤害、第三人伤害。 8.学生伤害事故处理办法于 2002 年 6 月 25 日由教育部发布，于 2002 年 9 9 月 1 日 起施行。 1.学前教育法规就其基本性质而言是规范学前教育活动学前教育活动、调整学前教育行政关系 的法律、法规法律、法规 的总和。 2.城市幼儿园工作条例（试行草案）是 1979 年由教育部颁布，用以指导城市 幼儿园工作走向正规化、规范化正规化、规范化。 3.根据我国教育法律规定，幼儿教师的基本权利有教育教学权、科研权、指导指导 评价评价权、参与幼儿园民主管理民主管理权、获得报酬待遇获得报酬待遇权、进修培训进修培训权以及其他合法权利。 4.1990 年 2 月 1 日起施行的幼儿园管理条例幼儿园管理条例是新中国成立以来第一个经国国 务院务院批准、较系统的调整学前教育学前教育法律关系的规范性法律文件。 5.幼儿教师的职业特征是履行教育、教育育人职责履行教育、教育育人职责。 6.幼儿园教育指导纲要（试行）中提出了健康教育的四条总目标，体现了身身 心心和谐、与保护保护并重、注重锻炼、健康行为锻炼、健康行为的形成的价值取向。 7.目前，我国学前教育机构的办园主体有四类，即公办园、民办园、集体办公办园、民办园、集体办 园、其他部门办园园、其他部门办园。 8.幼儿教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学前教育机构和教师签订聘 任合同，明确双方的权利、义务权利、义务和责任责任。 二、单项选择题（每小题二、单项选择题（每小题 3 3 分，共分，共 1818 分）分） 1.由国务院办公厅转发的关于学前教育事业继续坚持“两条腿走路”发展方针的文 件是（ A ） A.关于幼儿园教育改革与发展的指导意见 B.学校系统令 C.中国共产党第六次全国代表大会妇女运动决议案 D.托儿所组织条例 2.中国最早的学前教育机构是（ C） A.幼稚园 B.蒙养园 C.蒙养院 D.儿童院 3.为全面改革旧教育、逐步建立社会主义学前教育新体系奠定基础的是 （ A） A.幼儿园暂行规程 B.关于改革学制的决定 C.关于托儿所幼儿园几个问题的联合通知 D.城市幼儿园工作条例（试行草案） 4. 实施办法规定的教师资格申请者必须具备的普通话等级为 （ D） A.二级乙等 B.三级甲等 C.一级乙等 D.二级乙等 5.新中国成立以来第一个经国务院批准颁发、比较系统的调整学前教育法律关系 的规范法律文件，标志我国学前教育向法制化建设迈进的文件是（ B） A.中国教育改革和发展纲要 B.幼儿园管理条例 C.关于企业办幼儿园的若干意见 D.关于幼儿教育改革与发展的指导 意见 6. C的颁布，是中共中央、国务院把握世界决策、顺应时代潮流、立 足中国国情、体现人民意愿，做出的又一重大战略决策则我国教育发展史上的又一里 程碑式文件。 A.幼儿园教育指导纲要 B.国务院关于当前发展学前教育的若干 意见 C.国家中长期教育改革和发展规划纲要 D.儿童权利公约 1.关于公共服务型政府的主要职能说法错误的是C A.提供公共制度 B.提供公共政策 C.提供全部资金 D.实施具体的公共服务行为 2.中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制是（ .B） A.幼儿园暂行规程 B.关于改革学制的决定 C.幼儿暂行教学纲要 D.城市幼儿园工作条例（试行草案） 3.幼儿园工作规程强调全面提高保教质量，促进幼儿 A诸方面全 面发展。 A.体、智、德、美 B.德、智、体、美、劳 C.德、智、体、美 D.智、体、美 4.我国加入并认可联合国儿童权利公约是（ B） 年年年年 5. D是推动教育领域的法制建设，构建有关学校安全的法制、制度框 架的重要组成部分。 A.未成年人保护法 B.民办教育促进法 C.教育法 D.学生伤害事故处理办法 6.下列不属于政府教育职责主要特点的是（ B） A.法定性 B.多样性 C.执行性 D.适应性 三、简答题（每小题三、简答题（每小题 8 8 分，共分，共 2424 分）分） 1.办园体制改革应着重解决的问题有哪些 答办园体制改革应着重解决的问题有（1）强化政府提供学前教育的主导责任； （2）以公立学前教育机构为主导力量促进学前教育普及和公平；（3）建立中央和地 方各级政举办和发展公立学前教育的责任共担制。（4）建立财政优先、重点发展公立 学前教育的保障机制；（5）着重建设公办幼儿教师队伍以确保公立学前教育有质量的 普及；（6）引导并支持民办学前教育向多元化和公益性方向发展。 2.学前教育机构与教育行政机关的法律关系特征有哪些 答特征有主体的恒定性与隶属性；不平等性；法定性；纠纷解决机制的多元性。 3.简述学前教育机构的基本权利有哪些 答学前教育机构的基本权利有招收新生权；组织实施保育教育活动权；自主 管理权；学籍管理权；从事聘任权；排除非法干涉权；法律法规规定的其他合法权 益。 1.学前教育机构体现的公法人的公共特点主要表现有哪些 答主要表现有，第一，教育机构以提高全民素质、培养人才，促进物质文明和精神 文明建设为目的。第二，教育机构法律地位是依据有行政法性质的教育法确实 的，学前教育机构的建立、变更、终止必须向教育行政部门注册登记。第三，教育机 构行使的教育权，实质上属于国家教育权的一部分。 2.简述幼儿教师的义务。 答