市教育局关心下一代工作2024年工作总结

下载后可任意编辑 市教育局关怀下一代工作2024年工作总结 ___年在党的___届___中、四中全会和___系列讲话精神指导下，在市委教育工委、市教育局领导下，在省教育系统关工委和市关工委的引领下，我市教育系统关工委工作常态化建设取得新进展、各级关工委工作内容有新拓展、以___核心价值观为主要内容的主题教育展现新亮点、家长学校建设有新突破。 一、加大关工委工作常态化建设工作力度，促进关工委工作常态化建设有新进展 在市、辖市区教育关工委全面创建关工委工作常态化建设合格单位后，我们按省教育系统关工委的要求不失时机抓好关工委工作常态化建设的巩固提高，仔细对比关工委工作常态化建设的高标准，抓整改、抓巩固、抓督查、抓创新，武进、金坛教育局针对关工委建设中的问题，实行___措施，配齐、配强了关工委的核心层，其他单位也分别在关工委经费落实、加大对基层关工委工作指导、创建关工委工作特色品牌等方面作了很大努力，一年来，全市各级教育关工委的常态化建设都有了较大进展，其中市教育局关工委和天宁区教育文体局关工委被省教育系统关工委授予关工委工作常态化建设巩固提高奖。 在努力抓好关工委工作常态化建设巩固提高的同时，市和各辖市区教育关工委切实加强了对学校关工委常态化建设的指导，积极稳步推动基层学校关工委常态化合格单位创建。全市制定并实施了中小学（幼儿园）关工委工作常态化建设合格单位的创建规划。为保证该规划的实施，市教育局关工委专门举办了全市关工委常态化建设推动会暨关工委骨干培训班，请葛高林主任到会作辅导报告，进一步统一认识，明确推动关工委常态化建设的意义和工作要求；市教育局关工委坚持一年两次对辖市区学校关工委常态化建设工作进行督查指导，并在天宁区教育文体局___了学校关工委工作常态化建设合格单位的评议现场会。各辖市区教育关工委在推动学校关工委常态化建设的合格单位创建中能做到坚持标准、逐校指导、严格把关。到年底，全年共有近百所学校新创关工委工作常态化建设合格单位，顺利通过了评议。其中戚墅堰区所有中小学、幼儿园已全部创建关工委工作常态化建设合格单位。 在关工委工作常态化建设中，我们充分用好宣传阵地，特别是通过常州教育网的关工退协网页，刊发各辖市区教育关工委、学校关工委的计划总结，定期展示各自关工委简报，及时反映大量关工委常态化建设中的经验、做法，对关工委常态化建设起到了很好的激励推动作用，___楚雄市关工委从网上了解到我市的教育关工委工作后，专门___学习考察团与我市教育关工委沟通。___年全年我市各级教育关工委工作的工作、活动信息共有___篇被___教育网___省关怀下一代工作网页录用。 二、以立德树人为主线，围绕___核心价值观教育开展主题教育展现新亮点 我市各级教育关工委以立德树人为工作主线，紧紧围绕___核心价值观教育开展多种形式的主题教育活动。这一年我们根据省教育系统关工委和市关工委的统一部署，广泛深化___青少年学生开展爱学习、爱劳动、爱祖国，老少共话___的主题教育活动。先后___了全市中小学生参加省教育系统关工委___的爱学习、爱劳动、爱祖国，老少共话___的读书、征文、绘画竞赛，参加省关工委和关怀下一代周报___的三爱书签制作活动，这两项活动经过各级关工委的积极推动，基本做到各中小学全员参加，不留空白点。 为了更深化开展___教育，让___教育更有地方特色、更接地气，我们在市关工委的牵头下会同市文明办、市社科联在全市中小学生中___开展了做自豪的常州人征文、演讲竞赛活动，由社科联通过网络将常州人系列丛书（即影响中国的常州人、辛亥革___中的常州人、院士中的常州人、社会科学家中的常州人、文学艺术家中的常州人共___本）提供给中小学生阅读，让学生通过阅读常州历史名人的事迹，更好确立___核心价值观，为实现___作出自己的努力。经广泛发动，精心___，教育活动取得圆满成功，全市___余万中小学生参加征文活动，___余名中小学生参加演讲。在活动结束后，我们把获奖的演讲稿、和获奖征文汇编成书，进一步发挥其教育影响。这一活动被常州市文明办列为常州市___年青少年思想道德教育重点项目。 同时，我们还借助常州公开课这个平台，配合市教育服务中心，在中学生中开展青少年社会参加探寻身边尘封的历史系列活动，发动青少年学生了解家族的翻身史、革___史、变迁史，从中体会个人、家庭地位的改变、生活的改善与国家、民族的命运，与___的实现紧密相连，与个人的努力奋斗密切相关，启发学生用祖辈、父辈的经历激励自己为___的实现而勤奋学习、努力奋斗。在此基础上___的常州市首届中学生历史记录大赛，有___篇作品进入全国中学生历史记录大赛复赛，投稿数量与质量在全国名列第一。有关中学生历史记录的系列教育活动已被市文明办列为常州市___年青少年思想道德教育的创新项目。 在青少年思想道德教育中我市各级教育关工委普遍开展道德讲堂活动，成为我市主题教育的新亮点。道德讲堂活动根据唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送祝福五个环节开展，把学雷锋、学美德少年、学八礼四仪、学传统美德作为道德讲堂的课程，各级教育关工委动员和___退休老师到道德讲堂讲课，使他们不仅在校内而且成了街道、乡镇道德讲堂的积极___者、主讲者和参加者，成为弘扬___精神文明和中华民族传统美德的志愿者。 三、积极创新、创建关工委工作平台，促使关工委工作内容有新拓展 为了吸引更多老同志参加关工委工作我市各级教育关工委、学校关工委根据教育教学工作和促进青少年健康成长的中心任务，积极为老同志参加关工委工作创新、创建工作平台。这一年我们继续努力办好有关思想道德宣讲、帮困助学、结对帮教、青年老师辅导、调查讨论、家庭教育指导、校外辅导站等各种适合老同志发挥作用的工作平台，这些深受社会、学校、家长欢迎，得到社会广泛好评的工作平台得到了巩固和进展，特别在结对帮教、帮困助学等方面成效显著，全市建有老老师参加的结对帮教小组___余个，重点帮教对象___多人，帮教有效率达___以上。在帮困助学方面我们发动老老师开展牵手成长计划，通过老同志主动捐助和多方募集共募集到帮困助学经费___多万元，其中___的一场文娱义演就征集到___万多元投入阳光助学项目资助考入大学的困难新生。同时，各教育关工委创建了不少新的工作平台，如前两年由学校党员创立起来的四点钟课堂，关工委老同志主动参加，参加面从原来的几所学校、个别地区，进展到现在遍布城乡学校；学校的校园文化建设和学生社团活动的指导，有越来越多的老同志在这里找到了发挥特长的平台；有学校的老同志带头发动，建立起以青年学生为主体的学校义工___，走向社会志愿服务；为了使关工委___指导帮助青年老师形成常态，常州开放大学的关工委与教工团支部建立了结对共创关系、北郊高中关工委参加校本课程开发等等，从而使关工委的工作内容有了新的拓展。 为了鼓舞各辖市区教育关工委和学校关工委创新、创建更多关工委工作平台，为关工委发挥作用创出更多特色活动、品牌项目，我局关工委在年底前___了全市教育系统关工委特色活动、品牌项目的评比活动，各辖市区教育关工委和学校关工委积极参加、仔细申报。对创建关工委新的工作平台起到了很好的推动作用。 市教育局关工委充