2019-2020年高考语文识记现代汉语普通话常用字的字音专题复习教案

2019-20202019-2020 年高考语文年高考语文 识记现代汉语普通话常用字的字音专题复习识记现代汉语普通话常用字的字音专题复习 教案教案 备考必读 【考点明示】【考点明示】 识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级A 【考点解读】【考点解读】 ① 考查范围是“现代汉语” “常用字” ，也就是说复习的范围应立足现代汉语常用常见 字的读音，不鼓励大家花精力钻研冷僻、繁难字，注重语言文字的实用性。试题涉及的汉字 基本限定在 2500 个常用字范围内， 极个别出自 1000 个次常用字之内， 至于古代汉语中较为 生僻的字， 在学习中借助工具书认识就可以了， 高考中一般不会涉及； ② 考查的标准是 “普 通话” ，这就要求我们平时注重普通话的正确运用，特别要注意普通话与自己地方方言的区 别；③ 考查的要求是“识记字音” ，只要读准确就可以了，至于汉语拼音方案的拼写规则一 般不会考查。 考查现代汉语中的常见常用字音，一般以现代汉语常用字表及普通话异读词审查 表为命题依据。近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题， 类型有①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。试题题面 可出现也可不出现汉语拼音。 【考情分析】【考情分析】 从近几年的高考试题看，命题没有明确的规律可循，但我们的复习却可以有所侧重， 一般应把复习的重点放在①形声字，特别是声旁的读音与字的读音不同的一些形声字； ②形近字，现代汉语中，有许多字的形状是相似的，但读音有的相同，有的相近，有的差 别很大，这是高考命题的一个热点；③多音字，一字多音也是现代汉语的一个突出现象， 也是我们识记字的读音时的一个难点，识记这类字的读音，一定要把它放在特定的语言环 境中（如合成词、成语、短句等）来进行；④多音多义字；⑤同音异形字；⑥难读字；原 为异读现已通读的字等。 但一定要引起注意的是， 复习的重点放在现代汉语普通话中常见、 常用、常错的字身上。 【复习指津】【复习指津】 要正确识记现代汉语普通话的读音，注意从以下几个方面积累 1 1、平时养成学用普通话的良好习惯。、平时养成学用普通话的良好习惯。从历年高考的情况来看，考查的汉字的读音绝大 多数是平时我们在学习和交流中出现频率较高的字，因而，平时只要注意运用普通话交流， 这对于掌握现代汉语普通话的正确读音是大有帮助的，因为平时的矫正对自己的印象最大。 2 2、针对高考热点，做到有的放矢。、针对高考热点，做到有的放矢。注意研究最近几年高考命题的动向和规律，提取高 考信息中相关的命题动意， 对这些研究成果物化在具体的字音中， 并结合考查的热点内容分 类梳理，区别掌握。 3 3、、养成时时积累的良好习惯。养成时时积累的良好习惯。字音考查虽有一定的规律可循， 虽有一定的范围和重点， 但相对于其他知识内容来说，很难做到（或者说根本不可能做到）举一反三，如果不养成平 时积累的习惯，想一蹴而就那是根本无效果可言的。 4 4、复习适宜集中识记为主，、复习适宜集中识记为主， “题海战术”只能事倍功半。“题海战术”只能事倍功半。任何知识的积累，能力的提 高，采取“题海战术”都是与事无补的，识记汉字的读音不仅起不到一定的效果，而且“危 害”极大，因为不断的做题， 错误读音的影响会使我们难以分清正误， 再者，错误不断出现， 在我们头脑中强化，我们会以错为对，难分真假。因此，积累比训练更重要。 正确识记汉字读音，虽然只是考查记忆能力， 但也不是单纯的死记硬背的问题， 正确 识记汉字读音，也是有章可循，有法可依的，如果方法得当，可以提高记忆效果。在这里提 供以下几点复习建议，以供参考。 1 1．注意复习范围．注意复习范围 汉字数量虽然众多，但常用字仅有2500 个，次常用字 1000 个，两者相加起来仅3500 个，考题中涉及到的一般不会超出这 3500 个字的最大范围，绝大部分出自2500 个常用字, 其中那些易读错的字往往是命题人命题时的首选，因此，复习时要以容易读错的字、 普 通话异读词审音表 为线索， 对里边的字、 词要会读， 读准。 对那些容易弄错的字更要注意。 2 2．卡片记忆法．卡片记忆法在复习上面所说的（ 容易读错的字 、 普通话异读词审音表 ）内容 时，准备一张不透明的硬纸片、铅笔、红笔、卡片等。具体做法是第一次用硬纸片盖住表格 ．．．．．．．．． 中约 10 个字词右边的注音，然后默读这10 个字词，在读错的字词的下面用铅笔划线；第 二次也用硬纸片盖住读错的字词的注音， 再默读这些字词， 在第二次仍读错的字词的下面用 红笔做记号；第三次用硬纸片盖住用红笔做记号的字词的注音， 并默读，将第三次仍读错的 字词抄在卡片上或笔记本上建立自己容易误读的字词库。这样复习更有针对性，效率更高。 3 3．注意下面几种易读错的情况．注意下面几种易读错的情况 A.形声字的误读，如“毗邻”的“毗”读p 不读 b， “恪守”的“恪”读 k不读 g， “喟然”的“喟”读 ku，不读 wi， “咯血”的“咯”读kǎ ，不读 k 等。 B.形近字的误读。如“相形见绌”的“绌”与“拙劣”的“拙” ，前者读 ch，后者读 zhuō，两者容易混淆。 C、多音多义字的误读。如“发卡” “关卡”中的“卡”读“qiǎ”不读“kǎ” 。 “角色” 中“角”读 ju ，不读 jiǎo。 D、成语中某些带有通假现象的文字和读音。 4 4．养成勤查工具书的习惯。．养成勤查工具书的习惯。 在学习的过程中碰到读不准或不会读的字， 千万不可放过，也不要想当然地去读，一定 要及时地查工具书，以便准确地识读和记忆。 5 5．注意日常生活中的学习．注意日常生活中的学习 平时多运用普通话进行交谈，多听中央广播电台、电视台新闻联播节目中播音员的发 音，这对正确识记现代汉语普通话的字音是大有好处的。 6 6．注音以义定字，记字特别是记多音多义字，以义定字更显关键。．注音以义定字，记字特别是记多音多义字，以义定字更显关键。 知能演练 【能力提升】 1.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（） A．别 bi别扭分别别致别字离别 ．．．．． B．分 fn水分本分过分分量分外 ．．．．． C．供 gōng供给招供供奉供应供求 ．．．．． D．散 sǎn散漫松散散装散会散发 ．．．．． [ [解析解析] ]别 bi扭，招供 gng，供奉 gng，散 sn 会，散 sn 发。 [ [答案答案] B] B 2．下列加点字的读音与所给读音完全一致的一项是（） A．zhng泡涨涨潮头昏脑涨水涨船高 ．．．． B．qiǎng勉强强求强词夺理强人所难 ．．．． C．xiāo骁勇枭首一幅肖像削足适履 ．．．． D．chn孱弱巉岩阿谀谄媚蟾宫折桂 ．．．． [ [解析解析] ] A“涨潮”和“水涨船高”读的“涨”zhǎng；C“肖像”的“肖”读xio， “削足适 履”的“削”读 xuē；D“阿谀谄媚”的“谄”读chǎn。 [ [答案答案] ] B 3.下列词语中加点的字，读音有误的一组是（） A．坳o 断颤 ．． chn 抖瞠 ． chēng 目结舌养尊处