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小班第一学期班务总结2024年

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小班第一学期班务总结2024年

下载后可任意编辑 小班第一学期班务总结2024年 时间飞逝,不知不觉,一学期已经过去了。在这一学期中,让我看到了孩子们成长的足迹,他们不再是托班的弟弟妹妹了,虽然间或还是会哭,可多了一份坚强,能听懂老师的话了,能自己穿衣了,知道自己的事情自己做了,这也让我感到无比的欣慰,感叹他们真的长大了。在这学期里,我们三位老师,团结协作、共同努力,不分彼此做好班内的各项工作。具体体现在以下几点 一、生活方面 刚入园,老生经过了两个月的暑假,对幼儿园的生活有些忘却了,新生第一次离开父母,对幼儿园的___生活不适应,因此出现了开学初哭闹的现象,但是作为老师和阿姨,我们像妈妈一样,安慰每一个孩子,和孩子们一起做各种好玩的游戏,唱各种好听的歌,以稳定老生的情绪,让新生尽快适应幼儿园的___生活。经过我们的努力,小___很快适应了幼儿园的___生活,从不同意来园到现在开快乐心地来幼儿园。在一日生活常规中,老生在家中休息数日,生活方面大多数都是由父母包办,新生更是如此。 因此开学初我们就开始注重生活自理能力的培育,尽量让每个孩子自己的事情自己做,虽然在这这期间会遇到很多的困难,但是我们会坚持到底,对于有困难的孩子我们会手把手地教,直至他们学会。我班孩子已经养成了一定的卫生意识,中午吃饭的时候能够自己独立吃完一份饭菜,并能做到保持桌面洁净,不浪费粮食,饭粒掉了,能马上捡起来,自己的事情自己做,吃完饭知道要拿毛巾把脸擦洁净,做到饭前便后要洗手。我们也通过每天早上的点名活动,帮助幼儿记住自己的学号,在此基础上每个孩子都能按学号排队,按学号认杯子,拿毛巾,懂得东西哪里拿来放回哪里去的道理。同时我们也注重幼儿的礼貌意识培育,学习礼貌用语,如“谢谢”、“对不起”、“再见”、“请”等,现在,幼儿能主动向老师和小朋友打招呼,遇到其他工作人员,也能向其打招呼等。 二、在教学工作中 1、我们遵循循序渐进的原则,超周备课,及时反思,把好教学质量关。在教学的过程中,我们利用投影仪、录音机,自制图片等多媒体教具,并且教态亲切地把教学内容展示在幼儿面前。在本学期中,小朋友学习了主题噜啦拉、彩色世界、好吃的食物等。在学习的过程中,小朋友参加了各种收集资料的工作,同时也展示在主题墙中。噜啦啦主题中小朋友认识了各种洗澡用具,及其作用,也知道了要天天洗澡,养成卫生好习惯。彩色世界主题中孩子们认识了各种各样的颜色,并在周围探究着,寻找着颜色所带来的欢乐。在好吃的食物主题活动中,孩子们认识了各种食物,品尝各种食物的味道。同时我们通过周末活动结合本月主题也给孩子提供各种动手的机会,尝试让幼儿自己动手做三明治,吃三明治。这样的活动不仅让幼儿认识了各种好吃的食物,了解了三明知的制作方法,同时体验到了自己动手做一做,尝一尝,共同___的欢乐。 2、我们不仅注重孩子们说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等基本技能的培育,同时我们也注意幼儿劳动能力的培育,如绘画的时候帮忙铺桌布,分发蜡笔等,中午的时候分发调羹,碗等。 3、学习英语本学期幼儿开始接触英语,由于幼儿是第一次接触英语活动,因此会对英语活动比较感兴趣,有新奇感,老师充分利用这一特点,及时备课,利用手偶、游戏等方式让幼儿真正喜爱上这一教学活动。同时及时批改幼儿作业,反馈幼儿作业情况。在平常,老师更是有意识地用英语单词代替简单的日常用语,如goodmoring早上好goodbye再见..good,verymuch真棒yesorno对不对等与幼儿沟通,给幼儿制造一个良好的学习氛围。 三、家长工作 幼儿入园前,老师事先做好家访工作,让家长对我们的教育方式有所了解。新生幼儿初入园,有些家长感到不放心,深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺负。于是我们塌实地工作,对孩子无微不至地关怀,与家长深刻地沟通,最终赢得了家长们的信任,让他们放心的把孩子交给我们。我们还利用网络平台进行沟通、沟通,利用幼儿成长档案册进行经验的碰撞,向家长反馈幼儿在园的情况,家长们也把幼儿在家的表现及时反馈与老师,彼此见证孩子的成长。 同时我们对家长提出的意见仔细分析,对比实际工作情况进行查漏补缺。同时我们也注重各种亲子活动,亲子活动不仅促进师生的情感,亲子间的感情,更提供了家长与家长,老师与家长的情感沟通的机会,共同___教育的经验。在本学期,我们也先后开展了两次亲子活动手工diy做蛋糕、包水饺,活动开展十分成功。同时,家长们还热情参加了幼儿园迎新年活动,为了让活动更加圆满,我们事先进行活动的策划,让孩子多次进行了练习(范本),同时让孩子和家长进行了一次彩排,活动中给孩子和家长提供了一次共同展示自我的舞台,活动也划上了一个圆满的句号。 在这学期里,幼儿总体情况良好,随着年龄的增长,也长大了不少,学会了不少知识。虽然进步了很多,但也存在着不足之处的。虽然多数幼儿的生活自理能力提高了,但是也有个别幼儿生活自理能力较差,我们将继续努力让每个孩子能够更上一层楼一份耕耘,一份收获,信任在我们的共同努力下,幼儿更多的进步将指日可待 第4页共6页 下载后可任意编辑 小班第二学期安全工作总结2024 回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。严格根据学期初制定的安全计划开展,本学期无一例安全事故。现将总结如下 一、安全教育活动,加强幼儿的安全教育 引导幼儿学习保护自身安全,增强安全根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素养要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培育总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标,并从分目标入手,制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上,以五大领域的教育活动为蓝本,增加了有关自我保护的课程,增强安全意识。通过家园园地向家长宣传安全教育的重要性,还针对幼儿出现的不安全行为,加强与其家长的沟通配合,共同培育幼儿良好的行为习惯。在每天的晨间谈话中,我们还围绕不同的安全内容告诉幼儿,时刻提醒幼儿注意安全。 1.开展每周一次安全教育谈话活动,提高安全意识 根据园部制定的计划,我们每周都会利用晨间活动和孩子进行安全谈话活动,活动内容涉及饮食安全、戏水安全、交通安全等多方面,时刻提醒孩子们注意安全,提高孩子们的安全意识。 2.开展“安全伴我行”主题活动,提高自我保护意识 在这个主题活动中,我们围绕“安全”展开一系列的安全教育活动,让孩子懂得安全的重要性,学会保护自己。我们和孩子一起学习了戏水安全、下雨打雷时该怎么办,在窗台、阳台玩耍要注意等多个内容。孩子们通过观看___、视频和老师的讲解,懂得了面对这些情况该如何自我保护。 3.开展防震演习活动,提高防灾意识 为了提高全园师生的应急避震能力,进一步深化防灾减灾意识,我们幼儿园与今年__月份,___全园师生进行了一次防震演练。在老师、保育员的带领下,根据事先制定的疏散路线,有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练,提高了哆哆们的逃生能力。 二、家园同心,安全教育事半功倍 站在教育立场上,家长的愿望和老师的教育目标是一致的,家长和

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