大学校园活动方案(7篇)

下载后可任意编辑 大学校园活动方案 一、活动背景 以开展宣传“DIY”自己动手做活动为契机，结合本系学生的原创精神，为同学们提供展现才能的舞台空间，将各专业中完成的作品融入于校园生活方式的展现中。通过设计新颖，独特的视频音频合成剪辑，界面制作宣传，三维漫游，掀起一股DIY旋风。以增强学生对DIY的热情和对专业知识能力的提升及高度的创新热忱，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神面貌，提倡健康高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培育高品位专业知识能力，积极推动校园文化建设。 二、活动主题 声声不息，张扬个性，炫舞青春 三、活动目的 1.弘扬大学生炫舞青春中的创新精神，增强大学生青少年的社会责任感，锻炼大学生的社会活动能力。 2.激发我们对创作艺术的热情，培育激发青少年大学生的专业知识服务于实践项目的能力，将设计和制作相结合，促进大学生合作沟通培育合作精神。 3.推广“用自己的双手，制造漂亮的奇迹”的DIY理念，在校园里展开DIY运动，以丰富校园文化生活。 四、活动要素 1.主办单位石家庄----学院装备工程系 2.协办单位装备工程系 ____支持单位10级--二班第二组 4.制作人------------ 5.制作时间段____年____月____年____月 6.制作地点石家庄----学院装备工程10--二班 7.制作对象大学校园生活照片、出游照片、公益照片、校园生活视频、音频、3D漫游 8.活动方式以小组的方式分工合作制作 9.活动主体内容运用所学课程知识进行综合作品展示。把照片，音频、视频、flash、photoshop、3d的相关知识运用到作品中去。 五、活动流程安排 1.策划流程图 2.作品主界面 3.作品一级界面 4.作品二级界面 5.作品展示界面 六、前期准备 1.前期制作素材准备界面素材照片、整体作品风格定位、作品中所需照片素材、背景音乐的素材准备、flash片头效果素材、界面转换效果模型、色彩搭配处理 2.前期制作简单技术处素材处理照片素材运用ps处理，音频素材的裁剪及音效转换、界面制作 3.素材保存工作素材保存采纳分别存储的方式，进行素材备份拷贝，组员每人一份的存储方式，避开素材的遗失 4.素材修改工作进行组内讨论素材的多次修改工作 5.素材整合工作素材进行筛选、整合 七、中期活动中可能遇到的问题 八、后期制作 九、注意事项 1.坚持不懈，不断改进，不断创新，在作品中不断注入新生力量。 2.坚持小组合作，相互配合，相互支持，保障各环节的顺利完成。 3.坚持有问题向有关人士请教的原则，一切以作品的顺利开展为前提，遇到问题不断的想办法解决问题。切不可意气用事，浮躁了事，有头无尾。 4.作品的相关问题需不断改进，不断向大家展示，以征求大家的意见。不断完善作品。 大学校园活动方案（二） 一、活动引言 趣味运动是一项将传统的体育运动竞赛和引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动，它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。 二、活动意义 一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，训练大家的反应能力;另一方面，融洽师生关系和同学关系，培育团队协作的精神。 三、活动准备 报名。以班级为单位，各项竞赛项目参加人员，由班主任自由筛选，另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。 四、活动流程 领导致辞开始850900，竞赛时间9001130，颁奖典礼11301140 五、活动时间____年____月____日可根据实际情况更改 六、活动地点学校操场 七、竞赛项目及规则策划书 1跳绳竞赛 竞赛规则以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组三个年级同时进行。每班选举____名选手。每人有一分钟的时间，最后将各班选手跳绳总次数相加，以班级为单位，跳绳次数最多的班级获胜。 时间安排900925 2背部运球竞赛 竞赛规则以班级为单位，分为大一组，大二组和大三组。每班选举____名分____组选手。两选手用背部夹住气球，双手在背后交握，侧跑完成规定赛道长，把球放在指定位置后，返回原地，下一组开始运球。需返回原地重新开始，赛道长____米。竞赛过程中，不许用手碰球，球落地或者夹爆者，违规者取消本班的竞赛资格。最后根据运球数量的多少以班级为单位进行排名。大一先进行竞赛，大二、大三一起进行大一、大二选出前二名，大三选出一名。 时间安排9401010 3二人三组竞赛 竞赛规则以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举____名____组选手，赛道长____米，每班分三组在赛道两边，以接龙式进行竞赛。前一组选手到达指定位置后，后一组才可以开始。由工作人员安排好后，听口令开始竞赛，抢口令者加时____秒。根据完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。 七、大二选出前二名，大三选出一名。 时间安排10251045 4拔河竞赛 竞赛规则以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举____名男生____名女生。大一以抽签形式分两组进行淘汰赛，胜出的班级在进行竞赛，每次竞赛一局决定胜负。大二以抽签形式选出一个直接晋级班级，剩余两个班进行竞赛，胜出班级与晋级班级再进行竞赛。大三两班直接进行竞赛。 时间安排11001130 八、活动器材跳绳20根，气球____包，捆绳____条，大绳2根，计时器6、口哨若干、米尺、音响，话筒，照相机，奖状若干，大纸箱____个。 九、人员安排 场地布置杨继平、蔡林现、宋玉芳、贺志艳、张雪静、刘美利、代晓琳、尹会强 会场秩序各班班主任负责本班秩序、卫生及组织投稿。 突发事件处理校领导人员 照相、摄影尹会强 广播台负责人谢琳婧 大学生趣味运动会策划书策划书策划方案总负责人杨继平各项竞赛成绩统计，赛场安排，器具准备 大一组由刘美利裁判员和统计员、黄书云裁判员和统计员、李丽平维持纪律、代晓琳维持纪律负责; 大二组由张雪静裁判员和统计员、崔晓伟裁判员和统计员、张宏现维持纪律和计时、牛平月维持纪律负责; 大三组由宋玉芳裁判员和统计员、蔡林现维持纪律、贺志艳维持纪律和计时 十、奖项设置 每项竞赛七、大二组各取前二名，大三组取一名。另外设置精神文明奖在所有班级中取前三名，内容包括1、投稿，2、赛场纪律，3、赛场卫生，颁发奖状。 大学校园活动方案（三） 一、端午节活动背景 一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的端午节有哪些风俗习惯呢这些风俗习惯是怎样形成的我们怎样过一个有意义的端午节针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区。通过课内学习、阅读沟通让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展实践活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。 二