学校控辍保学工作实施方案范本

下载后可任意编辑 学校控辍保学工作实施方案范本 “控辍保学”是基本普及九年义务教育工作中的根本任务，也是我校教育教学工作的重要工作。为进一步全面贯彻、仔细落实义务教育法、未成年人保____等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利开展，巩固进展义务教育工作成果，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。 一、指导思想 以党的教育方针为工作核心，全面落实____，仔细执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心____，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和____社会、家庭、学校等各方面力量共同参加，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的“控辍保学”工作。 二、成立控辍保学工作领导小组组 长副组长成 员 领导小组下设办公室教导处 三、工作目标 四、工作措施 1.明确职责，落实责任，制定切实可行的工作方案，建立学校“校长---中层领导---班主任---学科老师”控辍保学工作机制。 2.加强控辍保学工作宣传力度。结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传教育法、义务教育法、未成年人保____等法律法规，使广阔人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育，提高学生上学的积极性和主动性， 1增强家长培育子女读书的责任感和期待感，以达到学生主动返校的目的。 3.加强对易流失或辍学学生的摸排和____工作。此项工作由班主任负责落实。在秋季开学前越早越好各年级各班主任要对本班学生进行摸排，发现有流失或辍学倾向的学生，要及时实行恰当措施对其做好____工作，必要时要亲自到学生家里做工作，并做好工作记录，尽最大努力留住学生，确保不让任何一个学生辍学。 4.建立控辍保学工作日常报告制度。学校要建立本年度控辍保学工作台账，班主任在对本班级学生进行摸排后，要及时将摸排情况报告校长。如有辍学意向的学生，在多番努力下仍然不能留住的，由学校要向上级报告。 5.建立一日常规检查制，每学期初填在校生花名册，定期查人数，发现流失及时劝学治理。 6.实行巩固率与班主任工作考核及老师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级老师取消评优、评先资格。 7.坚持家访制度。积极做好学生家访工作，切实做好“学困生”和思想品德后进生的思想工作，用真心爱护学困生，关怀学困生，常常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“学困生”留住。 8.切实落实控辍保学班级挂帮和包保工作。此项工作由学校负责统筹安排，相关人员具体负责。 五、工作要求 1.相关老师要服从____的工作安排，按时、按要求切实落实相关工作，不得以任何理由推诿塞责。 2.相关人员要保持通讯工具____小时畅通，凡因通讯不畅导致工作受影响的，一律视为推诿塞责。 3.未尽事宜，临时通知，通知方式。 学校控辍保学工作实施方案范本（二） 为了提高全体教职工的服务意识，增强教育的责任感，严格控制学生流失，加强农村义务学校控辍保学工作，确保适龄儿童少年进得来、留得住、学得好，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，巩固提高办事处“两基”工作成果，提升义务教育整体水平，保证我校服务范围内的适龄儿童能圆满完成九年义务教育特制订本方案。 一、成立“控保”领导小组 实行“____”负责制，主要领导亲自抓，亲自督促；壮大控辍保学队伍力量，制定切实可行的方案，把工作抓出成效。落实控辍保学乡镇长、校长、村长、家长、各班主任等控辍保学负责制，实施义务教育监控制度，做好控辍保学工作。“控保”领导小组组长____哈衣甫校长 副组长乌尔肯副镇长陈雪刚学校党支部书记；成员马____副校长刘芳副校长，吐尔逊普及程度档案专干、迪____教务处主任、帕提玛德育主任1____年级各班主任。 二、“控辍保学”工作的相关规定 1、仔细做好义务教育法律法规的宣传，营造“控辍保学”的良好氛围，保证每位适龄儿童按时入学，接受九年义务教育。学校与学生家长签定义务教育合同书，一式两份，家长一份，学校存一份。 2、学生如因疾病不能就学时，向学校提出申请，学校协助办理休学手续，病愈后学生必须返校学习。 3、学生正当转入、转出必须根据____学生学籍管理办法之规定办理好相关手续。 4、班主任、任课老师与学校签订控辍保学目标责任书，严禁老师以学生差为借口随意驱逐学生，学校和老师不得对学生实施体罚和变相体罚或其它侮辱学生人格尊严的行为，不得强迫学生中途退学。违者由教育行政主管部门对直接责任者进行批判教育或给予行政处分直至下岗处理。触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。 5、全面贯彻国家教育方针，培优补差，分类施教，提高教学质量，使学生在德、智、体，美，劳等各方面全面进展。 6、实施“五育”并举，最大限度的减少重智育轻德育思想的危害。坚持在教学中渗透德育、美育教育。开足开全课程，重视学法指导，常抓健康教育，体、音、美、学、劳、信息技术等，要与其它课程一样评估，使学校变成学生学习和生活的乐园。 7、积极开展第二课堂活动，建立各种兴趣小组，培育个性特长，使学生在校能愉快地成长，对学困生要多帮助，多指导，多谈心，提高学习兴趣。 8、开展丰富多采的教学活动，提高老师业务素养和教学水平，向四十分钟要质量，根据“减负”规定，依据教育规律，仔细执行教育局规定的作息时间，切实减轻学生的课业负担，保证学生的活动时量，严格执行上级规定的课业标准。 9、抓好学校各项常规管理，使学生在校有一个安全、健康的学习环境。 10、建立助学____，仔细执行“一补”政策，对因家庭困难面临辍学的学生，给予相应的物质帮助，对家庭经济特别困难的学生，学校实行帮助措施，保证其完成九年义务教育。 11、实行校长包校，班主任和任课老师及行政和后勤人员包班包学生的“三结合”手段来控辍保学。对班级的后进生，要常找他们谈心，常帮、常问、常指导。建立后进生档案，每个老师、班主任和校领导要常常对后进生家访，多与家长沟通，及时了解学生思想动态。 12、每学期进行一次学生评教，对于学生评教中处于末位老师由校长找其谈话并责令整改。如出现对学生打击报复者，一经查处，将严厉处理。 三、“控掇保学”工作奖惩方案 1、将学生流失情况纳入班级管理工作详见老师绩效工资考评方案。 2、把学生流失情况纳入到老师平常考核和年度考核中去，与老师评优晋级评奖等工作挂钩，让全体老师真正认识到控辍保学工作的重要性，从而塌塌实实的做好保生工作。 3、老师不得体罚或变相体罚学生，不得无故强迫学生离校，因体罚学生而造成学生流失的，视其情节扣本人师德考评分____分，取消评先、表优、晋级资格，同时要给予一定的经济处罚50____元，具体数额由校领导班子讨论决定，并给予校内处分之处罚。 4、开学初学校核查班级人数