小学2024年师德建设工作总结

下载后可任意编辑 小学2024年师德建设工作总结 一、加强领导，更新师德观念。 我校始终把师德建设作为学校工作的头等大事来抓，高度重视管理队伍和老师队伍建设，注重形象塑造。一是成立了师德建设领导小组，由校长任组长，全面部署全校的师德建设工作。二是召开动员大会，学习宣传，统一思想认识。召开了全校老师和部分学生家长参加的师德建设动员大会，校长做了动员讲话。为促进师德建设活动有效开展，聘请了优秀家长为学校的师德监督员，颁发了聘书。会上，校长与老师签定了师德建设责任书。通过动员，进一步提高了广阔老师的师德观念，使校级领导能以身作则，廉洁自律，自觉接受群众监督，树立公正廉明的形象。班子成员能讲团结、讲大局、讲奉献、讲廉正，增强了服务意识。全体老师能心中装着学生，想着家长，___社会。使广阔老师遵守师德法律规范，树立了献身教育、教书育人的现代老师的师德观。 二、___学习，提高思想素养。 根据学校师德建设活动方案，我们有计划有步骤地开展了学习教育活动。___老师学习了___老师法、___教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保___、学生损害事故处理办法等法律法规，提高了老师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。___老师观看了师德启示录，学习师德先进人物孟二东一生淡薄名利，一心教书育人的感人事迹。在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊重学生人格，不卑视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广阔学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。 三、开展活动，感悟师表形象。 在师德活动中，我们根据教育局、中心校的安排部署，设立了___箱，公开了___电话。要求老师们在教育教学活动中努力做到对学生微笑，任何一个学生都不会受到冷落和卑视；与学生交谈，每一个孩子学生都能和老师平等地对话；帮学生明理，让每一个学生在体验中辨别善恶美丑；教学生求知，能耐心解答学生提出的每一个问题；让学生自主，尊重学生的意志，张扬学生的个性；给学生机会，每一个学生的特长都能得到充分展示；为学生着想，使每一个学生能得到最大限度的进展。 在师德活动中，我们召开了“师爱生生爱师促和谐共进展”演讲会，师生同台进行了演讲。他们用感人的事例，动情的语言，___的演讲博得阵阵的掌声。此次活动，又给老师上了一堂生动的教育课，大家一致表示，以老师职业道德法律规范严格要求自己，修师德，练师能，努力为学生提供优质教育，用实际行动树立老师的良好形象。 总之，我校的师德建设工作取得了令人鼓舞的成绩，这些成绩的取得是上级教育部门正确领导的结果；是全校教职工团结拼搏、共同奋斗的结果。但是，在成绩面前，还应时刻保持清醒的头脑，因为，在我们的工作中还存在着许多的不足之处和问题，而且，这只是师德建设迈出的第一步。所以，今后的工作依旧十分繁重和艰巨。我们要继续在法律规范中追求和谐，在创新中追求质量，用新思想、新思路去描绘新的蓝图。 第6页共6页 下载后可任意编辑 小学2024年年终工作总结 ___年度，我们围绕让每个学生健康成长与进展服务的规划主题，以争创文明校园、安全校园为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行教学改革，加强学校管理，努力创建新优质学校，提高学生综合素养，办好老百姓家门口的学校。 一、学校管理与依法办学 根据学校工作规划、计划___落实各项工作的开展，实施新优质学校创建项目，仔细做好每项工作。 坚持党支部大会、校务会、行政例会、教代会制度，仔细议事、科学决策。___全体老师会议学习，知晓国家的（范本）、地方的教育法律、法规，上级文件精神，了解与执行学校的制度，各类计划、活动方案，严格执行聘用合同。 与时俱进，实事求是办学，不断完善学校的制度（修改并通过了___小学章程），做到办事有章可依。调整学校管理机构，学校各职能部门的执行力得到了有力的保障。 依靠广阔老师民主管理学校，___工会换届改选工作，做到校务公开。 严格执行财务、政府采购等制度。改善学校老师办公条件、学生学习环境，推动后勤社会化（安保、保洁、食堂等），有力保障了教育工作的正常进行。学校保持___市安全文明校园称号。 依法维护教职工的合法权益，___了教职工疗休养活动，退休老师回娘家等等活动。 学校全体管理人员勤政、廉政，按职施政，全体教职工按聘用合同、规章制度做事。 一年来学校未发生办学一票否决的现象。 二、校本研修与老师进展 ___了教育智慧从哪里来读书活动，开展道德讲堂以及党的群众路线、___核心价值观等教育活动，开展了十佳好事评选工作等活动，老师的敬业精神有了提高。 实施学期课程统整项目，___了师徒带教，教育技术培训与书法基本功培训等教学能力培训，力争每个老师都能在培训中有收获。 ___教导处人员、教研组长等人员学习兄弟学校经验，提高课程领导力与执行力。按计划___教学专场活动或青年老师汇报课、骨干老师展示课等教学活动，___听课、说课、评课活动，按要求___教研组、备课组活动。 三、课程改革与教育教学 1、课程改革 仔细参加二期课改讨论基地的工作，完成市教委教研室安排的教改任务。 ___了不一样的生命、一样的精彩的新优质学校创建项目现场会，效果良好。 严格执行市教委的课程计划，仔细执行学生每天一小时校园体育活动要求以及学生欢乐半日活动要求。完善探究型校本教材我的问题我来讨论，以及拓展型校本教材并通过课堂教学予以实施。 完成了区级课题郊区小学推广学期课程统整的讨论的结题工作。 ___力量抓实教学各个环节的落实，___教学专场与学科教学活动周活动，推举优秀老师或青年老师参加区级课堂教学评选活动。 举办了校园艺术节、科技节、运动会等活动，武术操作为午操已全面落实，手球项目作为学校体育特色项目在全校得到推广，在区级竞赛中获得较好的成绩。___各学科组参加区级竞赛，这些活动有力地推动了学生全面进展的进程与综合素养的提高。 ___一年级预备期教育，在___月底向学生家长展示一年级学生在课内外的活动。贯彻因材施教的教育思想，实行分层教学，加强了对随班就读学生的辅导。 今年毕业考试合格率达到___，在区内榜上有名。 2、教育工作 开展德育队伍建设，特别是班主任的培训工作。通过少代会、学生自主管理讲座培训，___少先队干部的能力培育，发挥少先队小干部的积极作用。 以学生行为法律规范教育为主要抓手，上好晨、午会，班队课，坚持开展星级班与星级学生评比工作，开展个别化教育活动，弘扬正气，教育学生健康成长。 以教育活动为载体，精心___每周升旗仪式工作，___了学生两纲教育、禁毒教育、安全教育、六一才艺竞赛、学生社会实践、影视观摩、诚___育与暑期、寒假系列教育等各类教育活动，达到了教育目标。 开展健康教育，充分发挥红十字会、心理辅导员、班主任的作用，使学生能以良好的心理素养投入到学习中去。学校保持市健康教育先进___称号。 开展家长学校活动（如 家长委员会座谈会，召开家长会等），老师、特别是班主任家访活动，使学校、家庭、社区联系更为紧密，形成了教育网络。 开展学生看护工作，把学生在校的安全隐