小学班主任工作方案范文

下载后可任意编辑 小学班主任工作方案范文 随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的，有人说一个好班主任就是一个好班集体，为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划。 一、班级情况分析。我们班共有学生人，女生人，男生人，学生能力、性格差异较大，因此,我决定从以下几点入手 1、充分利用班会的时间学习小学生守则和小学生日常行为法律规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步法律规范学生的行为习惯。 二、弘志明德，培育学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。富有理想的孩子从小就有理想的激励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“立志”。自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。虽百工技艺，未有不本于志者.。我认为，作为学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。可是，每次我询问不同的学生“孩子，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。一个“不知道”就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不信任学生会这样说，于是我接着问“那你们读书是为了什么呢”我万万没想到他们的回答也是同样爽快“不知道。”当时我在想，这大概是老师和父母平常都疏于对孩子们这方面的教育了吧难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今日不知道明天干什么。针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲想象“二十年后的我”;周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴;马克思把创建____学说作为自己的远大理想。学生终于明白了一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。理想是学生腾飞的翅膀，有了理想,才会有前进的方向;有了理想才会有前进的动力。上课时，我还有意识地营造一些氛围，让孩子们相互谈谈理想自己，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。学生是富有理想的，这是他们成功的希望所在。信任每个学生都能满怀激情地拥抱自己理想，放飞自己希望，奔向自己灿烂辉煌的明天。 三、班级纪律方面。 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 四、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生要求衣衣着干净,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 小学班主任工作方案范文（二） 一、指导思想 班主任队伍是学生思想道德教育的主力军，是学校教育的重要力量支柱，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。为了进一步加强班主任队伍建设，充分调动班主任工作的积极性、主动性、制造性，促进班级管理工作的制度化、法律规范化、精细化，并为班主任聘任、评优及班主任绩效考核提供依据，特制定本方案。 二、考核原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。 3、坚持“科学、法律规范、简约”的原则。 三、考核方法 1、实行月度考核与学期综合考核相结合，采纳百分制计分法班主任月度考核分数师德修养10分班务记载20分常规管理40分中心活动10分财产管理10分安全教育10分 2、行政值班领导、德育处、班主任委员会、总务处、少先队具体负责考核工作，考核采纳月度检查、随机抽查、领导巡视、查阅资料等办法进行综合。考核等第为优、良、合格、不合格。 3、关于班主任津贴发放，每月____元中____元随工资发放，____元用于奖励，经考核后发放。其中优____元，良____元，合格____元，不合格等次当月班主任津贴不予发放。 四、一票否决 班主任如有以下情况者，实行一票否决，直接定为不合格等次。 1、不能常常深化班级，深化学生，不关怀学生的学习、生活，学生及大部分家长意见较大、社会反响强烈者。 2、有重大违法违纪现象或因失职、渎职造成班级较大安全事故者。 3、因体罚或变相体罚产生不良影响，造成严重后果者 五、考核说明 1、学期综合考核为月考核累计分奖励性活动分考核组综评。全学期考核为优秀的班主任自动获得学校或上级行政部门优秀班主任参评资格。 2、班主任绩效考核结果将作为岗位聘任、职务晋升、培育培训、表彰奖励、评先评优等工作的重要依据。 3、因特别情况班主任岗位中途变动的，学校对其岗位津贴作相应调整，班主任在岗，享受岗位津贴，离岗后不再享受。 小学班主任工作方案范文（三） 一.分析班级概况 本学期本班人数为____人，其中转出____人，无转入，比上个学期少了____人。大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年特点不能够约束自己，缺乏有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培育其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。 二.本学期中心工作 本学期本班的工作重