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小学三年级数学教师上学期工作总结2024年

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小学三年级数学教师上学期工作总结2024年

下载后可任意编辑 小学三年级数学老师上学期工作总结2024年 紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成绩,现将本学期的工作总结如下 一、教学任务完成情况及学生掌握情况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生掌握情况如下 1、认识了长度单位千米,初步建立了1千米的长度观念,知道了1千米___米;认识了质量单位吨,初步建立了___吨的质量观念,知道了___吨___千克;认识了时间单位秒,初步建立了分、秒的时间观念,知道了___分___秒,会进行一些简单的有关时间的计算。 2、学会了笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。 3、初步认识了平行四边形,掌握了长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形和正方形、平行四边形;知道了周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估量一些物体的长度,并会进行测量。 4、学会了口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能够熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 5、初步认识了简单的分数,会读、写分数,并知道各部分的名称,初步认识了分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。 6、初步体验了有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 7、能够长出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成了观察、分析及推理的能力。 8、体会到了学习数学的乐趣,提高了学习数学的兴趣,建立了学好数学的信心。 9、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成了综合运用数学知道解决问题的能力。 二、主要成绩和经验 在本学期的教学工作中,我始终严格管理学生,注意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、结方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优辅差工作,每期常规检查都得到肯定。 1、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。 2、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。 3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培育了良好的学习习惯,培育自我检查的能力。 4、加强了对学困生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。 5、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具。认真备好每一节课。 6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,进展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。 7、积极参加学校___的教学教研活动,认真___好练习和复习,努力提高教育、教学质量。 8、重视了与家庭教育相配合,通过与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。 9、注重培育了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培育了认真做好每一件事的好习惯。 三、存在的不足之处 1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业常常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在学生家庭的不配合,造成了学习差。 3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,造成了不及格现象。 4、班级进展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。 5、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优辅差工作做得不够扎实,培优目标不明确。 6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题计算不认真,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。 7、计算能力差异太大。班中多数学生喜爱计算,可是却有大部分学生计算时不认真,粗心大意,导致全班学生的计算能力进展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。 四、改进的具体措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点 1、结合教材的内容,老师要精心备课,面对全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老老师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培育和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培育,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素养。 2、及时辅导学困生,抓住他们的闪光点,鼓舞其进步。注重学生各种能力和习惯的培育。 3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的___力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面对全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。 6、及时家访,家长配合抓好学生的学习。 总之一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定会更加努力,争取做到更好。 小学三年级数学老师上学期工作总结(2) 本学期我继续担任三年级数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况,实行有效的措施,激发学生的学习兴趣,培育学生的学习习惯,引导学生参加学习的全过程,取得了一定效果。就本学期的教学工作,作出如下总结 一、以课堂教学为核心,落实每堂课的教学任务。 1、严谨备好每一节课。 上课前认真备课,钻研数学课程标准、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数,不但备学生而且备教材备教法。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决,在备课本中体现老师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计好练习。 2、认真上好每一节课。 (1)创设各种情境,激发学生思考。上课力求讲解清楚化,条理化,准确化,生动化,做到线索清楚,言简意赅,深化浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,从而加深理解掌握知识。 (2)及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 (3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成知识串,每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”、再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新实践提供了可能。 3、细致批阅每一次作业。 针对不同的练习错误,面批,指出个性问题,___订正共性问题。 4、耐心做好每一次辅导。 在教学中注意降低难度,放缓坡度,允许他们采纳自己的方法慢速度学习,注重他们的学习过程的指导。在教学中逐步培育他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对

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