学生春游游戏策划方案

下载后可任意编辑 学生春游游戏策划方案 时间____月____日上午____点____分____点____分 地点____公园老公园 主题寻觅家乡春日美感受浓浓学友情 内容 1.参观动物园，培育学生的观察力在动物园里，组织学生有序地参观动物，增进学生对动物的爱护之情，培育学生的观察能力。 2.外出踏青，感受春天的温暖闻闻泥土的芳香，看看花草的笑脸，在寻找春天的过程中感受春光的美。 3.集体游戏，分享集体的欢乐在老师的组织下，与伙伴一起活动;在活动中互相帮助，共享欢乐从学生安全考虑，我们共选定了八样大型玩具，分别是欢乐喷球车、立环跑车、激战鲨鱼岛、双人飞天、迪斯科转盘、袋鼠跳、灌篮高手、森林火车，我们班会选择其中三样玩耍。 4.野外聚餐，增进同伴的友谊在野外，铺上塑料餐布，把自己的食物与请同学共同品尝，增进同学之间的友谊。 温馨提示 1.学生自愿参加。不参加活动的同学，请家长安排好孩子的学习生活。身体不适者，建议不参加本次活动。 2.学生____点____分到校;中午____点____分，家长到甘棠公园门口靠一中小坝接孩子回家接到孩子要在班主任老师处登记。 ____春游这天，孩子要穿合脚的运动服、运动鞋建议孩子们穿平常最舒适的鞋，不要穿新鞋子，要用空书包或双肩背包装上饮用水是白开水，不要带饮料、干粮适量即可，还要准备一个垃圾袋和手绢餐巾纸。 4.在路上不准吃食物，不准喝水，要在指定的时间和地点就餐。聚餐时，要铺上塑料餐布，把自己的食物拿出来与同学一起分享。 5.到了公园，老师有序地组织学生参加游乐活动，学生要一切行动听指挥，不准单独行动，不允许学生到湖边玩耍，要上厕所，请听从老师指挥集体前往。 学生春游游戏策划方案（二） 一、活动时间____月____日周五8001030 二、活动地点____公园 三、活动主题“与春天握手，携欢乐同行” 四、活动目标和要求 1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动，让学生亲热接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力，培育学生团结协作意识. 2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。 3、组织开展多种趣味活动，培育学生的语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。 五、活动前教育 一安全教育 ____排队行走安全一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2.游玩安全 1不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木; 2不践踏草丛、爱护花草; 3不做危险游戏; 4在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。 二文明教育 1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。 2.在游玩过程中要注意卫生文明不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3.在游玩过程中要注意语言文明不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。 4.在游玩过程中要注意行为文明不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。 六、活动中可能出现的问题和应急措施 如遇一些突发事件，如演出场地发生火灾，学生摔伤等发生意外时，要注意的处理原则 1、保持镇静、沉着应对。 2、学生优先原则。 3、就地抢救原则。 4、报警、求援原则。 5、维持秩序、迅速疏散原则。 七、活动内容公园里寻找春天，才艺表演，欢乐游戏。 一寻找春天 语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。 二击铃传花、才艺展示 学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学表演节目，并有奖品奖励，目的是调动所有学生参加的积极性，培育孩子勇敢大方地表现自己。要求每个学生课下至少准备____个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、模仿等 三背气球游戏 全班共分三组进行竞赛，两人背对背进行背气球，在背的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最后统计在规定的时间内哪组背的气球最多，最多的小组为获胜组，并有小奖品鼓舞。 四其他游戏 根据以上活动的进展情况，假如还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。 学生春游游戏策划方案（三） 一、活动主题红领巾安全行 二、活动目的春天是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。通过踏青春游活动，让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培育学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。 三、活动时间____月____日下午100到校，1____分出发，330返回 四、活动地点____公园 五、人员分工及职责 总负责人____ 全面负责本次活动的安全工作;做好协调工作;及时妥善处理偶发事件。 1活动前要加强安全教育。2了解有特异体质的学生，关怀每一位学生的身体状况;3指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数;4发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。 六、活动安排及注意事项 一安全教育 1、排队行走安全一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。 2、游玩安全1不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏;2在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师或者组长请假并结伴而行。 3、回家安全 二文明教育 1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要注意卫生文明不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要注意行为文明不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。 4、到指定地点后遵守规则，有秩序地参观，放飞风筝必须选择空旷的平地，严禁在河边、湖边、公路等不安全的地方放飞风筝。 三特色活动 1、各中队均要求统一戴好帽子，佩戴标志，展示团队员的风采。 2、以“红领巾安全行”为主题开展实践活动。 活动一寻宝 活动二讲一讲 活动三交换帽子回到教室进行交换 第一组黄色香蕉队组长____组员____ 第二组白色牛奶队组长____组员____ 第三组红色苹果队组长____组员____ 第四组橙色橘子队组长____组员____ 第五组米色大米队组长____组员____ 第六组天蓝色天空队组长____组员____ 第七组