妇产科护士长先进个人事迹材料2护士长个人先进事迹材料

妇产科护士长先进个人事迹材料妇产科护士长先进个人事迹材料 2 2 护士长个人护士长个人 先进事迹材料先进事迹材料 妇产科护士长先进个人事迹材料 2 “护理工作人命关天,来不得半点马虎，半点浮躁，半点虚 假，要想做好这份工作，唯有认认真真地学，踏踏实实地干。” 这是妇外科护士长 X 的父亲在她刚刚踏上工作岗位时对她的 寄语，从事护理一线工作 X 年来，她始终将这句话牢牢记在心 里，一刻都不曾忘记。 好学多思、耐心细致、任劳任怨的她赢得了同事的赞赏和患 者的一致认可，X 年，X 成功竞聘骨科副护士长，X 年调入市中分 院妇外科担任护士长，期间荣获“优秀共产党员”、“优秀护士 长”“先进个人”等众多荣誉称号。 勤于学而敏于行。X 年 X 从 X 卫校毕业后进入市人民医院从事 护理工作，开始了她人生的新起点，一时间，工作和学习成为她 全部的快乐。她轮转过传染病医院、儿科、骨科、急诊等多个科 室。正所谓技多不压身，每进入一个科室她都尽可能多的学习新 东西，而实践证明，当时所学为她今后的工作奠定了坚实的基 础。 第 1 页 共 5 页 进入儿科时，为了掌握小儿头皮针穿刺技术，她仔细观察， 加强练习，改变进针角度，减轻患者静脉穿刺疼痛，做到一针见 血。直到现在科室遇到新生儿静脉穿刺，她仍是科室的不二人 选。 X 年前后，股静脉穿刺一般由大夫进行，“别人能学的咱也能 学”，每次大夫进行穿刺时，X 都跟在旁边用心学习并很快掌握穿 刺技巧。一次，一位体重接近 X 斤的患者需要进行抽血检查，由 于过度肥胖导致抽血穿刺困难，护士一次抽血未成功后，不敢再 试，X 使用学到的股静脉穿刺为患者一次性抽血成功，确保了患者 血液标本及时送检。 轮转急诊时，她主动要求进入心电图室学习一个月，熟练掌 握心电图基本知识。前年，X 在查房时，一眼看出一位结肠癌术后 患者的心电图中的异常，马上判断这是术后并发室上性心动过 速、频发室早和房早，她及时通知了医生，并教给责任护士观 察，护理，让患者平安度过了危险期。 善于管而精于理。X 年，X 调任妇外科护士长，不同于其他科 室，妇外科收治的患者病种较多，这让有着丰富临床护理经验， 已经“身经百战”的 X 也有些犯难。 尤其是来到妇外科不到半月，就遇到了两例产后大出血，虽 然 X 带领护士们配合医生对产妇进行及时抢救，并使患者全都转 危为安，但产科的危重症往往缺乏预见性,病情复杂,变化快速的 特点让以前从未接触过产科护理的 X 心有余悸，她利用一切业余 第 2 页 共 5 页 时间学习产科护理知识。与此同时与分娩室共同制定了产后出 血记录表、待产患者观察记录单，确保对产妇进行不间断 护理观察，无缝隙交接，消除隐患盲点，最大限度保障母婴安 全。 为了改变个别护士心中护理工作只是完成打针输液的传统观 念，她将每班工作按照科室规定流程和每个人好的工作习惯制成 工作表格。在妇外科护士站，笔者见到了工作表格，上面写有 输液、采血、手术、检查、换药、停导尿等众多工作事项，“除 静脉输液、肌肉注射、测血压等能量化工作外，还包括不易量化 工作，如每个人化验及检查、健康教育等，每完成一项工作打一 项勾”X 告诉笔者，这张表除了防止工作遗漏外，还增强了护士的 主动性，将原来“要我做”变成“我要做”。 护士长既是管理者，也是倾听者。X 时常告诉护士们要开开心 心地工作，高高兴兴地回家，不要把自己的不良情绪带给患者， 也不要将郁闷的情绪传染家人。她在工作中时常会注意护士们的 情绪变化，甘当护士们的“情感垃圾桶”，成为护士们发泄、倾 诉的对象，对她们心理的“小疙瘩”及时加以疏导，减轻她们的 心理压力，遇到的难题尽力帮助解决，在全科营造轻松融洽的氛 围，全科护士拧成一股绳，为患者提供贴心高效的服务，科室连 续多年无护理投诉、护理并发症及护理差错发生,多次受到患者的 表扬。 第 3 页 共 5 页 乐于思而用于心。X 月 X 日，星期一，X 像往常一样带领护士 们跟随医生们一起查房，而这样的医护联合查房在妇外科病区已 经坚持了一年。 “由于外科大夫经常做手术，医护之间相互交流的机会较 少，要对患者进行精准护理，提供更精确的健康指导。医护之间 就要加强沟通”。X 说。在这次查房中，她们从医生口中得知眼前 这位肝叶切除术后患者在手术中出血量较大。“按照护理要求通 常是术后三到四个小时就可以翻身，如今我们得知这位患者出血 量大，那么我们就会适当延长患者的翻身时间，而且翻身幅度要 小，这样更加有利于患者的康复。” 责任护士李美宁说。 一年来 X 和护士们再忙都会挪出时间积极跟医查房，全面了 解患者诊疗计划，认真做好查房笔记，有不懂的问题及时询问， 和护士们一起查找资料，这大大提高了护士专业知识水平和临床 护理技能，提高了护理质量。 在妇外科的病房中，笔者发现每个患者的床头上都挂有一张 健康教育路径表，路径表中针对患者病种对患者入院时、手术 前、手术日、手术后、出院的注意事项进行了详细的介绍。“俺 们年纪大了，人家护士说几遍也记不住，一看这张表，清楚明 了，咱自己就能做到心中有数。” 刘大娘高兴地说。 第 4 页 共 5 页 “我们科室病人病种多，以往护士宣教过程中难免有些遗 漏，通过制定健康教育路径表，既可以对患者充分做好宣教，特 别对于年轻的护士有很好的教学作用。” X 说。到目前为止，她带领护士们制定出的 X 种疾病的健康教 育路径表，早已成为了患者和护士们都必不可少的“移动教科 书。” 没有惊天动地的英雄事迹，也没有气吞山河的豪言壮语，X 年 来 X 在护理之路上用无私的奉献为患者架起生命的桥梁，用真诚 书写着平凡而又光彩的人生。 第 5 页 共 5 页