小学2024年春家委会工作总结

下载后可任意编辑 小学2024年春家委会工作总结 家委会是学校的参谋和咨询机构，与学校有着千丝万缕的关联。自从___年成立家委会以来，我校家委会___一直本着为学校为老师服务，为家长为学生服务的宗旨，团结广阔家长，密切家校联系，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督、参加作用，为建设和谐校园，推动优质教育而出谋划策。 第一部分常规工作精益求精 一、不断完善工作机制 1、修订并严格执行各项工作制度 今年，我们不断修订完善紫荆小学家委会工作章程和紫荆小学家校联系制度，制定了紫荆小学家委会驻校办公制度、紫荆小学家长志愿者服务制度、紫荆小学优秀家长评比制度，进一步完善了我校家委会工作机制，确保工作的有序有效推动。 2、组建各项工作机构 在硬件方面，今年我校开辟了家委会专用办公室，设备齐全，可进行驻校办公、接听家教热线、接待家长等。在软件方面，___月份调准成立了___届三级家委会，明确了信息宣传、活动策划、监督管理三大部门，既分工到位又互相合作。 “送教进社区”是我校家庭教育指导工作的一个传统项目，活动前，家委会都会主动与学校共同协商活动主题、形式，配合做好各项工作。___月起，还成立了“与家长面对面”服务站，利用每周五放学时段，倾听家长呼声，在家庭和学校之间筑起一座新的沟通桥梁。 二、自觉履行工作职责 1、自筹活动资金 虽然家委会成员都属于校外人员，但我们却以主人翁的姿态积极参加学校的各项活动，主动融入紫荆小学这个温暖的大家庭。顺应紫荆苑教刊、紫荆园学生报、紫荆雨文学报、紫荆花作文选等“紫荆”系列刊物，在家委会的倡议与___下，___年___月紫荆情育子小故事年度精选本诞生了。这些工作所需的全部费用，均由家委会自筹。 2、坚持驻校办公 每周三是家委会驻校办公日。一年中，共有___人次参加驻校办公。通过观摩课间锻炼、巡视校园、听课、体验学生午餐、与师生沟通、接听家教热线等环节，充分发挥学生家长的知情权、参加权和监督权。 3、提倡志愿者服务 年初，我们以倡议书的形式，招募了___名家长志愿者。每次志愿者服务，坚持挂牌上岗，培训上岗。一年中，有___人次参加了“家长上讲台”活动；___人次参加了“国旗下讲话”活动；___人次参加了校级或年级组兴趣小组活动；___人次参加了“六一”庆典志愿服务；___人次参加了学校拓展型课程展评活动；___人次参加了亲子文化节志愿服务；___人次参加了暑期活动志愿者服务；___人次参加了“送教进社区”教育咨询活动；___人次参加了“与家长面对面”周五家教咨询服务站活动。 4、参加考核评议 我们积极参加上级部门对学校各项工作的考核评价，通过家长问卷、座谈会等形式收集家长对学校教育、管理等方面的意见和建议。一年中，开展问卷调查___次、座谈会___次、___次邀请社区代表参加学校的教代会和教职工大会，___次走访村居委、文化中心、派出所等。 四、协助学校办好家长学校 1、讲座沙龙 除了期初、期中和期末的常规式家长会外，我们还以沙龙的形式，___家长切磋沟通育儿感受，一年___进行各种家长会___余次。还邀请专家教授传经送宝，___年___月邀请区德研室主任陆正芳作专题讲座父母在孩子成长中的角色。 2、开放活动 为了更好搭建家校互动平台，协助学校做好向家长开放教育教学活动的工作。通过“家长开放日”每学期为家长提供一次听课机会；邀请家长代表担任亲子文化节评委；邀请家长代表参加六一庆典活动等。___月，邀请二年级家长参加儿童团入队仪式；___月，邀请家长代表参加少先队大队集会。 3、推先评优 为了弘扬先进，激励更多家长更新育子观念，提高育子成效。 下载后可任意编辑 小学2024年春教学校学工作总结 一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“___”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推动素养教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。 一、强化理论学习，积极推动课程改革。本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和仔细落实好教育教学管理制度。本学期我校以中心小学制定的教育教学工作综合评估方案和__年学校工作意见等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格根据中心小学的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。 、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习走进新课程、新课程标准、各学科的课程标准等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。 、加强新设课程的实施讨论。特别重视讨论了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和具体的教学行为。 3、本学期选派优秀老师上了多节示范课，提高了全镇老师对新课程课堂教学的认识，提高了老师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推动了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。 4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使老师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。 5、积极___老师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素养。我校有众多老师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文字基本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓舞奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓舞奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华老师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞赛鼓舞奖。另外，学校汤昌珍主任、刁以东主任、丁莉老师还积极地向县局教研室编印的课程改革实践与探究投了稿。 二、加强教学管理，切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作 、通过期初摸底，深化分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强老师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。 、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位老师听课不少于___节，每位领导的听课不少于___节。 3、建立法律规范的教育秩序，本学期我处严格根据课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。 4、强化教研、考研，坚持效率第一。仔细___了期中、期末考试。 5、抓好特色教育，进展学生 的兴趣爱好，个性特长。 三、大力抓好队伍建设。良好管理体制和一支高素养老师队伍，是我们顺利