2017级商务英语专业人才培养方案

20172017 级商务英语专业人才培养方案级商务英语专业人才培养方案 一、专业代码 670202 二、修业年限 基本年限 3 年，有效年限 25 年。实行弹性学制和弹性学习，允许学生休学创业。 三、招生对象与学历层次 （一）招生对象（一）招生对象参加普通高招生考试的普通高中、中职毕业生。 （二）学历层次（二）学历层次普通专科。 四、人才培养目标与基本要求 （一）人才培养目标（一）人才培养目标 本专业主要培养德才兼备，具有良好的思想道德素质、职业素养、人文素养和创新精神 的，英语语言基础扎实，具备较强的英语综合应用能力，掌握商务英语和国际贸易的理论知 识和操作技能；初步掌握学前双语教学的基本理论与实践方法，具有较强的教学活动组织及 初步的教学研究能力；获得英语相应的等级证书及相关职业资格证书；可以从事国际外贸、 跨境电子商务、涉外企业的相关业务及管理岗位工作或胜任幼儿园英语教师、儿童英语培训 学校教师等岗位的高素质技术技能应用型人才。 （二）基本要求（二）基本要求 毕业生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，拥护国家的各项方针政 策，遵纪守法。爱岗敬业，艰苦奋斗，实事求是，勇于创新，成为有理想，有道德，有文化， 有纪律的人才。 具有扎实的英语基础，具备较强的英语综合应用能力，掌握商务英语和国际贸易的理论 知识和操作技能；初步掌握学前双语教学的基本理论与实践方法，具有较强的教学活动组织 及初步的教学研究能力；获得英语相应的等级证书及相关职业资格证书；具有一定的体育运 动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体，讲究卫生习惯，掌握一定运动技能，达到国家规 定的体育锻炼标准，身心健康。 五、人才培养规格要求 （一）知识结构与要求（一）知识结构与要求 序号知识结构 1.思想道德修养与法律 职业通用知识 1 （占 23.5 学分） 2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3.形势与政策 4.安全与健康教育 5.体育 1 知识要求 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 6.应用写作 7.计算机应用基础 8.就业指导与创业教育 9.军事教育 10.心理健康教育 1. 英语语音 2. 综合英语 3. 英语听说 4. 英语翻译 5. 商务英语 2 职业核心知识6. 职场英语 通过课程考试 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过课程考试 通过学院或国家职业技 能鉴定考试 （占 54.5 学分） 7. 欧美文化入门 8. 网上外贸实务 9. 国际贸易理论与实务 10. 专业综合实训 11. 职业资格培训与考证 1 越南语听说 2 电子商务 3 Photoshop 图像处理 4 网页制作与设计 5 电子商务网站建设 6.网店运营推广 7 教育心理学 职业拓展知识 3 （占 24 学分） 8 英语教学法 9 保教知识与能力 10 教育学 11 教师职业技能 12 SYB 创业培训 13 创业项目分析 14 创新实践项目 15 传播与沟通 16 演讲与口才 17 实用日语 2 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 18 音乐鉴赏 19 体育拓展课 20 文学欣赏 21 书法鉴赏 22 摄影技术 23 国学经典 24 茶艺 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 通过课程考查 （二）能力结构与要求（二）能力结构与要求 序 号 能力结构 1.良好的道德修养 2.是非辨别与分析解决问 题 3.形势政策认知和适应 4.创业与就业能力 5.身体运动技能和能力 6.计算机操作能力 7.公文处理和信息采集能 力 8. 安全和健康的认知 9. 军事理论和技能 10.良好的心理素质 1. 英语语音综合能力 2. 英语综合运用能力 3. 英语听说的应用能力 4. 英汉双语互译能力 5. 职场英语的沟通能力 6.商务英语综合运用能力 7. 国际贸易综合能力 8.欧美经典文化赏析能力 9.网络平台外贸业务能力 1.运用基础越南语的能力 2.电子商务综合能力 3.图形图像处理能力 4.网页制作与设计能力 5.电子商务网站建设能力 6.网店运营推广能力 7.运用专业知识创业能力 8.创业项目判断分析能力 9.进行项目创新实践能力 10.教育心理学 11.英语教学法 12.教育学 13.保教知识与能力 14.教师职业技能 能力要求 具备大学生道德修养和理论水平 是非辨别与分析解决问题 基本具备形势政策认知和适应能力 具备一定的创业就业、转岗择业能力 具有健康的体魄及自主体育锻炼能力 熟练掌握计算机处理业务工作，通过高 校计算机一级考试。 具备较强的公文处理和独立获取知识和 信息能力 具备身心健康和安全的意识和认知能力 具备一定的军事理论知识和技能 具备良好的心理素质和情商管理能力 具备良好的英语语音综合 具备熟练的英语综合能力 具备熟练的英语口语及听力能力 具备熟练的英汉互译能力 具备职场中英语沟通交际能力 具备商务英语各项综合能力 具备国际贸易理论与实务应用能力 了解欧美主要的英语国家的文化 具备在网络平台是进行外贸交易的能力 具备基础的越南语综合运用能力 熟练掌握电子商务综合能力 熟练运用 Photoshop 进行图像处理能力 熟练掌握网页设计软件的使用 具备商务网站设计的能力 掌握网站推广及网络营销的方法能力 具备对创业创新项目的了解和认知能力 具备对创业项目进行分析和规划能力 具备对创业项目进行实践操作的能力 具有教育学、教育心理学、英语教学法、 英语课堂设计等基本理论和基本知识； 具有观察幼儿、分析幼儿的基本能力以 及对幼儿实施保育和教育 掌握课堂语言、教姿、板书等基本技能 相应课程或教学活动 1.思想道德修养与法律 2.毛泽东思想和中国特 色社会主义理论 3.形势与政策 4.就业指导与创业教育 5.体育 6.计算机应用基础 7.应用写作 8. 安全与健康教育 9. 军事教育 10.心理健康教育 1.英语语音 2.英语听说 3.综合英语 4.英语翻译 5.职场英语 6.商务英语 7.国际贸易理论与实务 8.欧美文化入门 9.网上外贸实务 1.实用越南语 2.电子商务 3. Photoshop图像处理 4.网页制作与设计 5.电子商务网站建设 6.网店运营推广能力 7. SYB 创业培训 8.创业项目分析 9.创新实践项目 10. 教育心理学 11. 英语教学法 12. 教育学 13.保教知识与能力 14. 教师职业技能 职 业 通 1 用 能 力 职 业 核 2 心 能 力 职 业 拓 3 展 能 力 3 （三）素质结构与要求（三）素质结构与要求 序 号 素质结构 1.政治理论 2.守法、品德和公德 3.服务意识和协作精神 职业通用素质 4.军事素养 5.文体素养 6.身心健康 素质要求 具备马列