朗文英语听说教程听力翻译

1文 老师早上好，大家。早上好，菲利佩，莫妮卡，提奥，我不记得你的名字。 学生 1帕特丽夏。老师帕特丽夏，对，帕特丽夏。那些都是美丽的名字，这 是我们今天的主题的名字。名字是一种文化的普遍性。这意味着每个人都使用 名字。一个人的名字可以告诉我们一些关于一个人的家庭。今天，我们将开始 通过寻找第一个名字和人们如何选择他们的孩子的名字。然后我们会谈论家庭 的名字，看看不同类别的家庭名称。虽然今天的讲座的范围是英语的名字，我 们可以使用同样的方法，你知道，从任何文化看的名称。让我们先简要看看， 或给定的名称。有几种方法家长为孩子选择第一个名字。第一种方式是由家族 史。父母可以选择一个名字，因为它是通过一代一代的；例如，第一个出生的 儿子可能会以他的父亲或祖父的名字命名。虽然家庭的名字也传递给女儿，它 通常是作为一个中间名。添加“初中”或“第二个”为例，威廉帕克只做了几 秒钟的男孩，而不是与女孩的名字。父母选择一个名字的第二种方式是在一个 家庭成员或朋友最近去世后，或有人“他们钦佩，像一个著名的领袖或著名的 音乐家。虽然大多数英文名字的意思是什么，例如， “李察”意味着强大和“安” 意味着恩典，现在的意义不是主要原因，人们选择他们的婴儿的名字。第三种 方法是为孩子提供一个“推”。家长想选择一个听起来很“成功”的名字，一 个强大的名字可能会帮助他们在商业世界，例如。或者他们可以选择一个名字， 不论男女，像泰勒和特里。因此，鉴于这三种方法，什么是最常见的方式家长 选择一个名称 。许多家长选择一个名字，只是因为他们喜欢它，或因为它是时 尚或经典。在名字的变化就像他们在衣服。一百年前，许多名字来自圣经的名 字，如丹尼尔，安娜，和汉娜和马修。然后五十年前，圣经的名字就不流行了。 如今， 圣经的名字也越来越受欢迎了。 同样， 父母经常选择经典的名字， 在 1900， 1950 流行的名字，现在仍然很受欢迎。男孩的经典名字包括托马斯、戴维、罗 伯特和米迦勒。对于女孩们安娜、伊丽莎白、艾米丽和凯瑟琳，只是举几个。 他们是经典的。他们从来没有走出风格。让我们在起源上看名字，也被称为姓 氏或姓氏。研究人员已经研究了成千上万的最后的名字，他们把他们分为四类。 类别地名，patronymics，添加名称和职业名称。最近的一项调查表明，目前 在美国最受欢迎的 7000 个名字，百分之 43 是地名，百分之 32 是 patronymics， 百分之 15 是职业的名称，并新增百分之 9 名。第一类是地名。地名通常是指一 个人生活或工作的地方。有人叫约翰山住在一个小山附近，例如，和河流的家 人住在一条河附近。如果你听到艾玛桥的名字，你看到了什么形象。你看到一 个住在桥附近的家庭吗 如 果 你 这 样 做 ， 你 得 到 的 想 法 。 第 二 类 是patronymics 。 这 是 p-a-t-r-o-n-y-m-i-c-s.一姓是父亲的名字，另加一个结束像 s-e-n 或 s-o-n. 结束意味着一个孩子，一个男孩，是他父亲的儿子。的名字，罗伯森，彼得森， 威尔逊是 patronymics。罗伯森是罗伯特的儿子，彼得森是皮特的儿子，等等。 第三类是添加名称。语言学家有时称这类”的绰号，“但当我们大多数人听到 这个词”的绰号，“我们认为特殊名字的朋友或父母可能使用。“昵称”这个 词实际上是一个古老的英文单词，意思是一个额外的名字，一个额外的名字。 因此，我将使用术语“添加名称”这一类的姓氏是有趣的，因为名称通常描述 了一个人。芦苇，鲍德温和比格斯的例子。瑞德是红头发的“红”。他是个秃 头，他很少或没有头发。和比格斯。 是的，有人大，对。现在，如果我们环顾房间，我们可能会想出一些新的姓氏， 如，嗯。卷曲的或强烈的。现在，第四类是职业名称。家族名称的由来是人的 职业。职业名称今天仍在使用的最常见的例子是贝克（有人烤面包）。裁缝（缝 纫的人的衣服）。米勒（谁让面粉面包），和史密斯。 现在，史密斯实际上 是在西方英语国家最常见的名字。这个名字来源于一个古英语词，击杀，这是 s-m-i-t-e，这意味着打击或撞击。在过去的日子里，史密斯生活使金属的东西， 像工具。每一个城市需要的铁匠。有趣的是，许多语言都有一个姓是史密斯。 阿拉伯语是 h-a-d-d-a-d.哈达德，西班牙是埃雷拉，h-e-r-r-e-r a.在意大利 是费雷罗，f-e-r-r-a-r-o.和德国是施密特，拼 s-c-h-m-i-d-t.这些名字意味 着史密斯。虽然名字可以告诉我们一些关于某人的家族史，你需要记住，他们 可能不会告诉我们很多关于现在的事情。例如，名称的起源和现在的人之间没 有太多的联系。以厨师的名字为例。今天一个叫厨师的人可能不会做饭谋生。 此外，许多人改变他们的名字的各种原因。许多搬到美国的人已经改变了他们 的名字听起来更美国化。现在这种情况比过去少了，但人们仍然这样做。人们 也使用钢笔的名字或舞台名称，给自己一个专业的优势。例如，塞缪尔克莱门 斯用笔名马克吐温的作家，和托马斯曾用名使用艺名汤姆勾引人。所以，让我 们回顾一下现在。在今天的课上，我们看了父母如何选择英语的名字。我们也 看了一些共同的起源的家庭名称。在下一节课中，我们将看看韩国和日本的名 字是如何命名的。这是在这本书的下一部分。这都是为了今天。 2 文。 老师今天的主题是英语作为一个全球性的语言。我知道你们很多人都说英语 作为第二语言，对吗 老师看，你们中的许多人将英语作为第二语言，甚至作为一种全球性的语言 来与其他以英语为第二语言的人交流。今天，我想给你们两种截然不同的观点 英语是否是一种全球性的语言。首先，英语显然是一种全球性的语言。支持这 一观点的人认为英语是世界上使用交流的语言，它正在逐渐取代其他语言。第 二个观点是，英语并不是一个全球性的语言，因为它不是世界上人们所说的主 要语言。这一观点的支持者说，虽然许多人在世界范围内说一些英语，但英语 并没有取代其他语言。他们承认，人们每天使用英语，有很多原因，但这并不 意味着英语正在取代其他语言，也没有使英语在世界上说的主要语言。首先， 让我们审视一下第一个观点。首先，英语是商业、旅游和科学的主导语言。当 人们需要一种共同的语言时，他们经常使用英语。想一想。英语经常被用来在 旅游信息中心，在国际酒店。如果你在罗马使用出租车，你不会说意大利语， 出租车司机比其他任何语言都更可能使用英语。它是在商务会议和国际体育活 动中使用的。欧盟使用英语，以及法语，在其会议上东盟亚洲贸易集团， 在其会议上使用英语。你能想到的其他情况下，英语作为共同语言。 很好的例子。互联网已经创造了很多社区，人们经常使用英语。事实上，大多 数使用互联网的人都懂英语。这有助于支持这一观点，即英语是一种全球性语 言。人们认为英语是一种全球性语言的第二个主要原因是它是七十五多个国家 的官方语言。这意味着这些国家在学校、银行、商业和政府中使用英语。在这 七十五个国家中，英语可能是该国唯一的官方语言，如在英国，或英语可能与 其他官方语言一起使用，如在菲律宾、新加坡和印度。在像印度这样的国家， 在那里有这么多的语言，你可以看到如何使用英语作为一种官