培高教育安全风险评价和防控机制预案

瓜州县培高教育培训学校安全风险瓜州县培高教育培训学校安全风险 评估及预警防控方案评估及预警防控方案 培高教育培训学校于 2015 年 1 月申请成立，现教学场 地属租赁性质，地处瓜州县邮政局三楼，教学场地 400 平方 米,有 12 间教室及辅助用房。安全通道及消防设施齐全。日 常教学每个课时段平均有学生 15 至 20 人左右。 对于民办教育机构风险评估和防控主要目的在于预测 和防止学校运行过程中的发生安全事故对学生、教师、学校 造成人身和财产损失。本着“安全第一，防患于未然”的思 想，现就我学校在设立和运行过程中可能出现的风险进行分 析并制定相应防控机制和预案。 一、指导思想 以科学发展观重要思想为指导，建立学校安全应急处理 机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的 降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教 育稳定和社会安定。 二、领导机构 （一）应急工作领导小组 组 长王培礼 成 员高世龙李春静李 文李海峰 （二）分工与职责 1. 现场指挥组 组长王培礼 2. 成员主要职责 负责听从指挥按应急预案及时有效地 开展工作。 3. 警戒疏散、救助医疗高世龙负责疏散师生，维护秩 序，保持现场，协调有关单位（如公安、消防、卫生等部门） 负责救援和抢险。 4. 班主任 主要职责全面组织救援抢险工作，及时抢 救被困人员及重要物资，最大限度地降低人员伤亡和财产损 失，确保师生人身安全和财产安全。在现场的最高领导即为 现场抢救组临时指挥，每一个成员及学校全体教职工都要参 与到现场救助工作中。 5. 善后处理负责对职工家属及学生家长的安抚、慰 问工作，做好群众思想工作，妥善处理好善后、理赔等事宜， 消除各种不安全、不稳定因素。 根据我学校的特点，在实事求是的基础上通过认真分 析，我学校在设立和运行过程中主要面临四大方面的风险 一、学生在校期间可能出现一些人为风险 （一） “紧急事态” ，主要是指校园暴力、校园恶性伤害、 敲诈勒索案件、严重殴打突发事件等。 防控机制 1.平时加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意 识和自我保护意识。严格要求任课教师和参加学习培训的学 生参加意外伤害保险，不参加的要签订书面协议。 2.严格执行安全管理制度，严控外来非我中心学生家 长、学生、社会人员等进入学校。 3.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记， 耐心接待，尽力做好化解工作。 4.学校要指定报警人员、信息员，建立防范学校暴力事 件处理应急工作小组，做到各尽其责，协调合力。 应急预案 如出现以上紧急事态立即启动本预案 1.及时拨打 110 报警电话。 2.安全工作紧急领导小组快速到位，组织人员从安全通 道进行疏散。 3.利用现有的防暴工具保护学生及教师安全。 4.如出现人员意外伤亡，及时与教育行政主管、公安、 保险等部门进行沟通，做好家长、家属的安抚、慰问工作。 积极通过保险对伤亡人员进行理赔，必要情况下动用学校对 公账户中 20 的资金进行赔付。 （二校内学生意外伤害事故 课间学生追逐、打闹，学生自行到校外活动或者放学后 滞留学校活动；活动中不慎碰撞、摔倒；极个别教师体罚或 变相体罚学生等诱发的意外伤害事故。 防控机制 1.运用各种形式， 加强对学生行为规范教育、 安全教育、 增强学生的自我保护意识。 2.加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意 识。 3.加强对学生在校学习、放学和生活设施、设备以及场 地、房屋的安全检查，发现隐患要立即整改与消除。 4.与家长签订安全责任书，明确学生上放学形式，明确 安全职责，对于放学后仍未能来接孩子的家长，任课教师要 及时电话联系并等待家长到来。 应急预案 1.如出现学生追逐打闹、碰撞、教师体罚等意外伤害， 首先立即自救，情节严重要及时拨打 120 进行救护工作。 2.明确责任人，如果事件发生在上课前第一时间追究值 班教师责任，发生在上课期间追究任课教师及班主任责任。 3.因以上原因造成的受伤住院或人员伤亡，除学校、保 险应该承担的赔偿外，用于安抚、慰问家长的资金将有当事 教师从个人业绩考核工资中扣除，由于体罚而造成伤害的， 教师本人要全权承担，本中心将有权利对其停课并解除聘用 合同。构成刑事责任的教师将依法受到相应的制裁。 （三）楼梯间拥挤踩踏事故 防控机制 1.班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。定 期检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明和通畅。 2.值日领导、教师重点检查督促，并做好记录。学生在 楼道、楼梯实行右行，禁止攀爬楼梯扶手、追逐、打闹。 应急预案 1.学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，值班教师 要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。 2.一旦发生踩踏，值班教师要马上报告学校领导，学校 领导接报后，应第一时间赶赴现场指挥救援工作，立即组织 教师对后面拥挤的学生进行疏散。 3.出现人员伤亡情况，学校负责人要立即对发生的事故 进行调查分析，形成书面材料上报教育主管部门，紧急召开 学生家长会对事发的原因告知家长，同时做好保险、理赔工 作，安抚伤亡人员家属，维护社会、学校运行的安全与稳定。 （四） 被盗案件 防控机制 1.加强师生防盗教育，提高防范意识。 2. 教育师生注意关闭门窗，加强重要器物的保管。 3.加强值班巡逻，逐步安装电子防盗设备。 应急预案 1.发生此类事件后 ,安排人员保护现场，了解被盗物品 的名称和数量，并做好登记。 2.根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报 案，同时追究值班教师责任，对其业绩考核工资按本中心相 关规定进行扣除。 3.动用账户资金，重新购买和维修相关设施设备，保证 正常教学工作。 二、因硬件设施设备造成触电或火灾风险 （一）触电或火灾经常因电线老化、乱拉乱接临时线， 违章使用电炉和其它电器设备，易燃易燥物品使用、保管不 当，违章动用明火、乱扔烟蒂等诱发。 防控机制 1.对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识， 学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。 2.加强检查， 发现火灾隐患要及时整改。 保持通道畅通， 不堆物。灭火器按规定摆放，并保证正常使用。 3.需要临时用电进行活动必须有专业人员指导完成临 时电路的接架。 紧急预案 1.一旦发生触电或因电源引发的火灾现场指挥人员第 一时间关闭电源总闸 ，拨打“119”电话报警，按照平时消 防演练逃生的线路迅速疏散。 2.出现人员伤亡拨打 120 急救电话，并通知学生和教师 家属，同时根据安全工作预案做好善后理赔工作。 三、突发自然灾害 突发性自然灾害有暴雨、酷暑、寒冷、地震、沙尘暴等。 因自然灾害具有不可抗性，我们只能将风险和伤害尽量 降至最低。 防控机制及紧急预案 1.当学校接到上级指令和通知后自然灾害来临的整个 时段，能停课的要及时停课，电话或短信通知学生与家长保 证师生安全。 2.学校值班人员和保安人员应当不断地在校园内巡视， 若发现险情，立即向值班教师和主管领导报告，启动应急程 序。 3.若自然灾害发生在上课期间，学校负责人要现场指挥 立即组织应急人员引导师生撤离现场，疏散至安全区域，同 时切断建筑物电源。 医疗救护小组进行现场救治，或打 120 送医院。 4.做好保险与家长的沟通工作，妥善处理善后