2016—2017年最新人音版六年级下册小学音乐教案全套

2016201620172017 年最新人音版小学六年级上册音乐教案年最新人音版小学六年级上册音乐教案 六年级上册音乐教学计划 一、指导思想 以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，促进每一位学生的全面发 展，培养学生美好的情操，健全的人格。教学中，强调音乐的情感体验，引导学生主动参与 音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方法以提高学生的审美能力，形成良好的人文素 养，培养学生终身学习音乐的愿望和能力，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定 良好的基础。 二、学情分析 教学对象为六（1班学生，本班共47 人，经过五年多的音乐学习，在教学常规方面大有 进步。但只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。有些学生对 音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，有些学生 都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课。还有一些学生底 子薄、基础差，对音乐缺乏兴趣。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习 音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。应注 意引导学生对音乐的整体感受，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。营造充满关 爱和民主的课堂学习氛围，使学生们的学习变得更轻松，快乐。 三、教材分析 本册教材内容有歌曲六课，每课还包括“聆听” 、 “表演” 、 “编创与活动”等内容，这 些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。 对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进 学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 四、教学目标 （一） 、唱歌部分 1．紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2．遵循每节课前先教 10 分钟乐理知识，再教唱歌曲 1 3．教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2 遍词，然后教师指导学生唱，直 到正确为止。 4．每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师 及时进行教正。 5．有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二） 、发声训练部分 在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声 音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 （三） 、欣赏部分 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深 对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 五、教学措施 1．认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注 意与新课标结合，并注意备学生。 2．设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 3．课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。充分调动学 生的积极性。并使他们学到知识同时掌握技能。并注意在课堂上培养学生的团结协作能力及 创新能力。 4．因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 5．多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 六、教学重难点 重点突出了培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐时间活动的主动参与，发展音 乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，扶风情感体验，陶冶高尚情 操。 难点重视通过音乐教学活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。 2 七、教学进度 周次 第一周 9.1---9.5 教学内容 第一课芬芳茉莉 聆听三首不同地区的茉莉花 ，感受不同的风格 课时进度 2 第二周 9.8---9.12第一课芬芳茉莉 欣赏东边升起月亮 、重点学习演唱江苏茉莉 花 、发声练习 2 第三周 9.15---9.19第二课悠扬民歌 聆听小河淌水 迪克西岛 2 第四周 9.22---9.26 第五周 9.29---10.3 第二课悠扬民歌 演唱妈妈格桑拉赶圩归来阿哩哩 第二课悠扬民歌 短笛 学吹竖笛 2 2 第六周 10.6---10.10 第七周 10.13---10.17 第三课美丽童话 聆听魔法师的弟子波斯市场 第三课美丽童话 演唱木偶兵进行曲 月亮姐姐快下来 2 2 第八周 10.20---10.24 第三课美丽童话 西洋乐器分类 2 第九周10.27---10.31第四课 京腔京韵 聆听京剧唱腔连奏、 包龙图打坐在开封府 、 你待同志亲如一家 2 第十周 11.3---11.7第四课 京腔京韵 演唱校园小戏迷 2 第十一周 11.10---11.14第四课 京腔京韵 京剧行当 学吹竖笛 2 第十二周 11.17---11.21第五课 赞美的心 聆听五彩缤纷的大地 黄河颂 2 第十三周 11.24---11.28第五课 赞美的心 3 2 演唱今天是你的生日 龙的传人 第十四周 12.1---12.5第五课 赞美的心 反复记号 D.S. 西洋乐器分类 2 第十五周 12.8---12.12第六课 两岸情深 聆听丢丢铜仔 阿里山的姑娘 2 第十六周 12.15---12.19第六课 两岸情深 演唱半屏山 阿里山的姑娘 2 第十七周 12.22---12.26第七课 七色光彩 聆听木星--欢乐使者 日出 2 第十八周 12.29---1.2第七课 七色光彩 演唱七色光之歌 萤火虫 西洋管弦乐队排列 图 2 第十九周 1.5---1.9 第二十周 1.12---1.16 第二十一周 1.19---1.23 第二十二周 1.26---1.30 游戏宫 太空行 欢乐谷 天地之间的歌 2 2 2 2 期末复习 期末复习 第一单元第一单元芬芳茉莉芬芳茉莉 教学目标教学目标 4 1、接触多首以‚茉莉花‛为题的音乐作品，能够从中认识到以‚茉莉花‛为代表的中国 民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。 2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据茉莉花改编的合唱，并能够背唱一段 歌词。 3、欣赏图兰朵特中的东边升起月亮 、三首我国不同地区的茉莉花及合唱， 能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、风格上的差异。 4、能用不同表演形式表现自己最喜欢的一首茉莉花 ，每个学生都在其中承担任务。 教学重、难点教学重、难点 1、让学生用欣赏茉莉花清新、小巧的心情演唱歌曲。 2、聆听不同地区的茉莉花 ，享受不同风格带来不同的感受。 教具准备光碟、多媒体设备、风琴。 课时安排四课时 第第 1 1、、2 2 课时课时 教学内容教学内容欣赏歌曲茉莉花 、欣赏东边升起月亮 教学目标教学目标 1. 通过欣赏和演唱歌曲茉莉花对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面 的了解. 2. 通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣. 3、从外国人唱茉莉花引发学生自豪感，从而更加认真得去感受歌曲的优美。 教学重点教学重点 通过欣赏和演唱歌曲茉莉花对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解 教学课时教学课时