创新创业大赛实施方案(2篇)

下载后可任意编辑 创新创业大赛实施方案 一、活动目的 1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而提升自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。 2、勤工俭学是现代大学生生活中不可或缺的部分，即可以减轻父母的负担，同时也可以促使自己的独立与成长。但是，由于校内能的勤工助学岗位有限，这就使我们对勤工俭学的多元化有了更多的追求 3、通过竞赛增强学生的创新精神及策划热情，提高学生的创新精神和实践能力，使学生的综合素养得到进一步的提高，培育学生对社会的适应能力及对新事物探究精神，为更好适应工作与社会做准备。 4、使校园文化生活更加丰富多彩，促进校园学术文化氛围的形成。让学校与企业、社会的联系更加紧密，提高学校的社会影响力及知名度。 5、通过与知名企业的合作，为企业提供有助于企业开拓宽阔市场及获得更多利润的优秀创业设计作品，为企业推举综合素养较高的学生作为后备力量，进一步巩固企业良好社会形象并提升公众影响力。 6、培育学生的主人公意识，以学校为舞台，更大程度发掘自己的潜能，在参加活动的过程中发现自我，实现自我。 二、活动意义 创业大赛不是普通意义上的大学生的专业竞赛。创业计划不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。大赛的意义也不局限于大学校园，从某种程度而言，创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通。大赛以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，传播自主创业意识。大赛的举办为大学生在走出校门前提供了一个创业实践的平台、一条争取风险投资的途径。 三、活动准备 余导曾多次开会说 1、以创业设计小组团队形式，以外联团队个人自由组合成创业设计小组，组成创业设计小组，小组成员务必事先协商明确作品第一责任人 2、参赛团队提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的技术、产品或服务，在深化讨论和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深化的创业商业设计策划书。同时能制造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业商业计划真正走入市场。 3、完成的创业商业策划划书要求有电子版。 四、市场分析 一市场环境分析 物质需求不断得到满足的今日，人们对于精神产品的需要日益强烈。体育用品的生产厂家的价格大战越演越烈，使体育用品能够走入寻常百姓家。花几十至几百元买个体育用品来丰富人们的生活被越来越多的人所接受。用体育用品来促进全民健身，这种理念逐渐随着经济能力的增强渗透到人们的生活中。 而校园中的大学生面对丰富的校园活动和精彩的课余生活，更把运动做为一种时尚。网球、F1、滑雪、冲浪、登山;街舞、街头蓝球、街头足球、极限时尚运动是如今新新人类的个性代言，这类运动的“发烧友”通常都是具有一定经济实力的时尚一族，为此类运动装备的投资往往一掷千金，毫不吝惜时尚运动是名副其实的“体育印钞机”。体育项目五花八门，运动种类多种多样，有多少热爱运动的人，就有多大的体育用品市场一切和体育相关的产品，都将绝对吸引发烧友目光，成为引爆一个时代的创富法宝。 二产品竞争力分析 目前在淘宝上有好几万做体育用品的商家，在拍拍上也有好几万;所以得做出自己的特色，可以先从产品图片着手，每张产品图片都可以印上自己店铺的地址、QQ、LOGO等选择性来印。还有可以设计出有风格的店标，这样准备好以后可以招一些代理，来提高自己店的宣传度、知名度。招代理要准备一些必要的工作，要准备的图片、详细报价表、每个代理商每月最底销售额。注意，“详细报价表”这要看每个顾客每次交易时的报价，因为做生意嘛，该多赚的不能少了，比较苛刻的顾客就要看好了，适当时可以给点小小的优惠，如随货品赠送一件小的运动饰品，给顾客带去的不仅仅是这点小惠的价值，一来可以稳住顾客，二来可以给顾客带去一定的信誉。 创新创业大赛实施方案（二） 为了全面贯彻落实我院人才培育目标，培育学生的创新创业能力，全面提升学生综合素养，使学生适应社会需要，根据我院就业指导中心“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛实施方案，特进行会计学院第六届创新创业大赛。具体安排如下 一、组织机构 1、组委会 主任____ 副主任____ 成员____、____、____ 2、组委会办公室 主任____ 成员____、____、____、____、____、____、____ 二、参赛对象 参赛对象为会计学院____、____、____级学生 三、参赛形式 报名参赛者可分为四类商业计划书类、实体创业类、电子商务类、在校大学生校园创业体验类、创意类 1、商业计划书类 参赛团队由____名指导老师和____名学生组成。参赛团队成员必须包含两个及以上不同专业，报名截止____月____日。 2、实际创业类 指在校大学生实际从事创业等商业活动三个月以上，取得一定成效的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止____月____日。 3、电子商务类 指在校大学生以本人身份在各类网上注册开店，经营三个月以上，店铺信誉良好、取得一定业绩的大学生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止____月____日。 4、创业体验类 指在校大学生在组委会划定的校园内区域，围绕大学生校园消费的特征，展开创业实践体验。每个团队由____名学生组成。报名截止____月____日。 5、创意服务类指在校大学生围绕产品或服务产生创意，产品设计、广告创意和其他项目的设想规划，提供设计作品、创意方案和设计规划。报名截止____月____日。 四、参赛项目 1、参赛项目类别不限，包括农林牧类、轻纺食品类、生物医药类、化学化工类、电子信息类、材料类、机械能源类、服务咨询类、文化艺术类、建筑交通类、教育培训类等。 2、参赛团队在深化讨论、充分市场调研的基础上，围绕产品或服务完成具体、完整的商业计划。产品与服务包括团队成员的发明制造、专利技术；经授权的专利，引用其产品；可行性强的概念产品或服务方向；针对区域经济提出的优势论证方案。 五、活动形式 初赛参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案创业计划书简本，A4纸不得超过5页。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出____支团队入围复赛。 复赛复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的____支团队中选拔____支队伍进入决赛。入围决赛的____支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。 决赛进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点准备现场答辩与陈述，现场陈述要用PPT文稿进行演示，陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询，并在规定时间内给予回答。 六、奖项设置 大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。 获奖团队