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2024年高中学习生活的心得经验总结

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2024年高中学习生活的心得经验总结

下载后可任意编辑 2024年高中学习生活的心得经验总结 前言。高中三年,是我人生中真正意义上开始拼搏奋斗的三年。在三年的学习生活中,我有一些经验来___,归结如下。在此之前,我需要强调的一点是,每个人都有自己的实际情况,应具体情况具体分析,最适合自己的学习方法才是最好的。 一、高一高一要有野心,不要沉醉在考上好高中的喜悦中。把目光放到三年后的高考,那才是人生关键的一步。从高一开始就要比初三更刻苦,一步一个脚印,踏实前进,才能一路走好。 在熟悉新环境,认识新同学的同时,也要专注于学习,提前预习,上课仔细听讲,做好笔记,学后及时巩固练习。 到了高中阶段,我们逐渐成年了,应该意识到要把学习作为生活的中心,做到一切为学习服务。这并不是说要死抓着书本习题不放,而是时刻明确自己肩上的主要任务是学习,做到劳逸结合,收放自如。 如此稍作调整后,心中的杂念自然少,进而以最好的状态投入到学习中去。 二、高二高二和高一都是打基础的阶段,基础一定要打好,到了高三你会发现基础好的同学更占优势。所谓打基础,在我看来,就是吃透知识,啃透书本。很多辅导书上讲的速效方法都是鸡肋,表面华丽,其实不值得看。你重点需要看的是老师上课讲的笔记,结合书本的内容去理解,去深记。然后才去翻教辅书。 给各位讲个例子,我高中的同桌是个学霸,高一高二时老师讲课提到以前的内容,她都记得很清楚,而且运用灵活。她常年霸占年纪第一的位置。 切记。高一高二打基础,看课本最重要。 三、高三高三最苦但也最难忘。在高三的最后阶段,高考分数的增长点应该放在三个方面一是审题,二是法律规范,三是错题。审题是开局,可谓是一着不慎,全盘皆输。法律规范是得分的保障,假如答案意思正确,但表述不法律规范被扣分,就实在___。 回顾错题,是对自己过去劳动成果的充分利用,也避开了将来的后悔。 高三的题目做得多了,容易产生思维定势。比如说看到与做过的题目类似的物理模型,心头一热,暗自窃喜,用过去的方法一做,错了,原来题目之间有细微的差别。为了走出这个___,我们必须对每道题都具体分析,切不可想当然。以前常听人说高三是地狱式的训练。走过这一年,我却并没有感受到地狱式的压迫。我认为,只要分清主次,合理安排,一天一天地走过来,高三是充满挑战与___的。 四、提示 要多与老师同学沟通,不要怕问老师,有问题不要只和同学讨论,我有切身体会,一般同学讨论时不可能得出都满意的结果的,只有老师最权威,毕竟老师教学经验丰富,什么问题他们没见过。 其次,班风也很重要。班风好的班级一般成绩都不差。当周围的人都在玩时,你可以好好学习,带动周围的人一起学。千万别找他们都在玩,我怎么学。的借口,你一定可以克服的。 还有,上课仔细,这对高中很重要。有些问题你在辅导书是找不到的,这与中小学不同,自学都不行。记住了。要上课专心。高中很容易走神的,因为信息量巨大。 五、怕老师,怎么破 各位叔叔阿姨的孩子都是高一新生,而高一新生最不会的不是学习,最缺的也不是学习方法,最不会的就是与老师沟通,最怕的是和老师说话。而和老师沟通沟通做朋友是我最擅长的,那我就斗胆献丑了。 许多学生都把老师想成特别凶狠的老虎,但是老师首先是一个人,其次才是一位老师。老师是他的职业,所以请这样想,只有在工作时他才是老师,一下课,他就是一个长辈甚至是个朋友。有这样的认知之后,平常才不会打心底里惧怕老师。 我认为,和老师改善关系最有效的方法是问问题。下课后有事没事去老师那蹭一下,不管这道题会不会,都去问一下,顺便和老师说说话,一下就把和老师的关系拉近许多。问问题还有其他有用的地方,例如我高中阶段常常会被大林老师批判。这时,我就随便找一个化学题下课去问他,每次他解答完后就会笑着拍拍我的头说小伙子要老实点呀,还要再加把劲呀,李老师信任你,就这样,我和老师关系都很好,尤其是物理老师。 顺带把和老师关系好的好处说一下。大多数人都只知道,和老师关系好学习上会被多___一些。但是,极少数人知道,和老师做朋友更大的好处是在生活上。举两个简单的例子 一、我曾今在群里说,我把我们年级很多的办公室变成我的饮水机。学校的饮水机供水很不稳定,常常停水,所以一停水大家就没水喝了,而我和老师们关系好,就可以大摇大摆地走进办公室倒水喝。 二、很多孩子抱怨说人很多抢不到饭,这种情况从来没有发生在我身上过。因为,一旦人多,我要么是让老师替我提前去买饭,要么就是让老师带我在老师窗口冒充她___买饭。综上说述,也能培育孩子的社交能力,为以后的人生做重要准备。 第18页共18页 下载后可任意编辑 2024年高中学习经验总结 前言。高中三年,是我人生中真正意义上开始拼搏奋斗的三年。在三年的学习生活中,我有一些经验与同学们___,归结如下。在此之前,我需要强调的一点是,每个人都有自己的实际情况,应具体问题具体分析,最适合自己的学习方法才是最好的学习方法。 一、起步 对一个刚踏进北中高中门槛的学生来说,首先要有野心。 千万不要沉醉在考上北中的欢乐里,把目光放到三年后的高考,那才是人生关键的一步。从高一开始就要比初三更刻苦,一步一个脚印,踏实前进,才能一路走好。 到了高中阶段,我们逐渐成年了,应该意识到要把学习作为生活的中心,做到一切为学习服务。这并不是说要死抓着书本习题不放,而是时刻明确自己肩上的主要任务是学习,做到劳逸结合,收放自如。 如此稍作调整后,心中的杂念自然少,进而以最好的状态投入到学习中去。 二、打好高一、高二的基础 高一、高二是我们第一次接触课本的阶段,打下牢固的基础,形成有效的知识体系,高三复习时才能够站在主动的位置。 偏科是基础学习的大忌,同学们一定要明确自己高考必考的科目,对这些科目平等看待,不要受自己情绪的影响。一旦丢下了某个科目,缺失了某个基础板块,要想在后面的时间里补回来是十分痛苦的,因为高中的时间安排非常紧凑,基本上是很难再挤出回补的时间。 在这两年的学习中,除了阶段性考试前的复习时间外,其余的时间都应该以预习为主,预习从精,复习从简,加以适当的练习量。 现在的中学课本起点都比较低,一般来说都是同学们自己就能够看懂的,那我们在课前就可以做好预习工作。预习前先翻看目录,让自己对全书的内容有一个总体的把握,接下来的学习才不会显得盲目。预习时间一要抓紧假期的时间,尤其是理科的预习;二要利用好上课前一天晚上的时间,这对文科的学习比较有效果。预习要做得精细,划出重点内容,并且在疑难问题上做上记号。做好了预习工作后,老师讲述对应的内容时,我们就是主动地猎取知识,而不是被动地接受知识,这样学习的信心就比较足,课堂效率也比较高。 课堂时间是十分宝贵的,做好了预习的同学,在听课时就等于是对知识的一次梳理,也相当于第一次复习。这时千万不要自以为是,觉得自己已经看懂了就没必要再听了,一来老师会增加一些拓展的内容,这甚至比课本本身的内容更为重要,因为这些内容涉及到重点知识的深化和融会贯穿;二来我们预习时不免会对某些知识有理解的偏差,仔细听课可以起到纠正的作用;再者,即便课堂上仅仅是对课本知识的重复,那也可以作为记忆的深化,有些识记内容可以当场就记忆一遍。 总之,课堂时间是绝对不能够浪费的。一旦课堂上轻浮,无所

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