2024年高效课堂校本研修总结

下载后可任意编辑 2024年高效课堂校本研修总结 为了进一步落实教育振兴“六大工程”，推动“六新”建设加力提速，__月__日，__区召开了全区中小学幼儿园校本研修、高效课堂与德育工作现场推动会。 ___在周原一中深化课堂与学生交谈 本次会议为三会合一，会议以流动参观、现场观摩方式进行。分别参观了__镇小学、周原一中、__小学、__镇中学和实验小学的校园文化建设、校本研修、高效课堂及德育等工作，最后在实验小学召开了总结会。 在__小学观摩__镇片区的联片教研活动 年初，区教体局根据“双高双普”、教育强区两大目标及党的群众路线教育实践学习活动，提出了进展要有新理念，工作要有新思路，落实要有新举措，作风要有新形象，改革要有新机制，在位要有新作为的“六新”要求，各教育组、学校积极响应区局号召，开展了扎实有效的落实工作。各单位、学校大胆实践，___活动，以活动促工作，活动中见成效，亮点纷呈，各出奇招，成效显著，探究出了有校本特色的进展路子。__镇中学的小课题讨论;__镇教育组的联片教研、周原一中的“三有”教育及__镇小学的青教培育、实验小学的高效课堂同课异构课后反思以及这些学校共同的校园文化环境建设等工作，走在了全区学校的前列，取得了成功的经验。活动的开展，有效地促进了学校管理，提升了教育、教学工作品位，教育质量稳中有升。召开推动会，就是解决全区教育工作开展不平衡、差距突出的问题，促进全区教育均衡进展。 在__镇中学集中观看学校德育专题片 早上8点，全体与会人员齐聚__镇小学，观看了学校法律规范化升旗仪式，学习了学校青教培育等方面资料;在周原一中，查看了校本研修、高效课堂及德育教育相关资料后，以走课的形式深化班级开展了教学观摩活动三个年级同时开课___节，其中主题班队会___节，道德讲堂___节，其余为“高效课堂”，局长__镇、书记王竑、副局长王__镇、教研室主任赵增科等接受了学校小记者的采访;在__小学，与会人员观摩了__镇片区三个教育组开展的__年第二次联片教研活动;在__镇中学，大家集中观看了学校德育专题片、学生___舞，听取了校长王炳锋的经验介绍;下午，在实验小学观看了反应全区德育工作感恩教育等内容的专题片，参观完校园文化后，与会人员分两个组就当天的参观学习感悟进行了座谈沟通，随后现场观摩了实验小学高效课堂语文课挑山工及其课后反思活动。 参观学习感悟沟通。在最后的总结会上，区教体局副局长王__镇同志从德育工作、校本研修和高效课堂方面提出了具体要求一是提高认识，健全制度;二是培植典型，示范引领;三是长远规划，突出重点，提高校本研修的实效性;四是聚焦课堂，研培提质，深化推动高效课堂改革;五是立足本校，找准问题，扎实开展小课题讨论工作;六是通力协作，明确职责，推动校本研修工作的进展。随后局长__镇做了强调，指出校本研修、高效课堂和德育工作是教育内涵进展必须解决的重大问题，要求各校要把常规做好，过程做细，重点做亮。最后局党委书记王竑对当天活动进行了总结。 现场观摩实验小学高效课堂语文课挑山工 本次会议的成功召开，使全体与会同志得到了一次适时、高效的应需培训。各股室负责人、教研室全体人员、各校校长不仅理清了思路，明确了方向，提高了认识，触发了对校本研修、高效课堂和德育工作的反思和对下一步工作的思考，为推动我区校本研修、德育工作的实质进展和课程改革起到积极而重要的推动作用。全区教育专干、初中校长、中小学德育主任、教研组长、局机关中层以上领导、部分民办学校老师代表___余人参加了会议。 第3页共8页 下载后可任意编辑 2024年高效课堂管理总结 学校工作一直以教学工作为重中之重，而课堂教学是使学生学有所得，教学成绩得以提高的重要阵地。所以,我校为了全面提高教学质量,努力建造师生幸福的人生，着力开展课堂教学模式的讨论。 本学期，根据市教育局“构建高效课堂建设年”的工作意见，伴随着实验小学构建高效课堂建设活动的强势推动，我校仔细学习并贯彻市教育局教育教学工作的会议重点，结合本校实际，以科学进展观为指导，深化课程改革，大力推动素养教育,打造高效的教学模式。经过半年的努力，我们不断摸索、不断尝试和改革，并付之于实际教学工作中去，其工作取得一定成效。 一、仔细___学习，领悟各级文件精神，切实转变老师思想观念。 ___全体老师学习了市教育__文件___开展高效课堂建设年活动的实施方案以及市中心学校高效课堂建设实施方案，充分认识高效课堂建设活动的重要性和必要性，明确本次活动的指导思想以及实施过程中我们究竟应该做些什么。 二、强化___建设，提倡全员管理，全面参加，全程监督。 要想全面促进素养教育，须从课堂教学入手。因此，我校建立了一个求真务实的，由校长任组长的高效课堂建设领导小组。实行学校校长统领全局，亲自抓教规教改，并由学校业务校长、教务主任、教科室主任及各科教研组长分包各学科及各年级的教改工作。上至校长，下到教研组长、备课组长，分工明确，责任到人，构筑我校教育教学改革的新网络，努力打造高效教学模式。使我校教育教学改革落到实处。 三、法律规范教育行为，确保各项工作制度化，力求工作有章可循。 为了激励广阔教职工，促进我校教育教学工作的长足进展，通过广泛征求教职工的建议，继续完善了高效课堂教学改革实施方案，相继制定了一系列高效课堂建设实施细则与方案等，让老师的才能得到了充分的发挥;让学生树立了自信心，最大限度的提高了课堂效率。 由教务处、教科室牵头负责，根据上级文件精神与实施方案，及我校校情实际，起草了本校高效课堂建设执行方案，校委会针对此方案的科学性、可操作性等方面进行讨论讨论后定稿，形成了符合我校特点的可行性较强的高效课堂建设执行方案，并在老师大会上通过。 四、加强校本研训活动，扎实推动教学改革和素养教育的进展 为了促进广阔老师的专业成长，使他们尽快适应素养教育和高效课堂教学改革的需要，我们努力打造一支业务精湛、品德高尚、有特长、有能力老师队伍。 1.有针对性的___校本培训。 一是___学习解读了高效课堂的相关理论知识，使每位老师充分了解“高效课堂”的内涵，明确自己在本次活动中的根本目标;二是要求老师通过多种渠道自学他人关于高效课堂建设的相关论文、案例、课例等优秀资源，进一步加深理解，消除畏难情绪，同时为进一步的研讨活动储备理论依据和经验。为此，我校专门邮购了十本关于课堂教学、老师专业技能等方面的专业理论书籍供老师们学习、借鉴。三是积极派出老师外出培训学习。本学期结合上级教育部门培训要求与学校实际情况，加大了外出培训学习的力度。 2.观察反思教学行为，整体把握讨论动态（范本）。 如何进行高效课堂建设究竟有哪些因素影响了课堂教学效率作为活动中老师个体，应该从什么地方入手为此，我校从帮助老师们观察反思自己的教学行为和状态方面入手 一是积极落实并强化我校确立的“教研兴校，科研强校”的观念，教科研活动紧密联系广阔老师的教育教学实际，紧紧围绕“生成课堂、有效课堂、高效课堂”等课堂教学要求，紧紧围绕教学中出现的问题和猎取的经验，紧紧围绕和谐师生关系建立等内容进行教科研活动，应揭开教科研的神奇面纱。树立问题即课题，分析讨论解