2024年高二班主任教学工作总结范文

下载后可任意编辑 2024年高二班主任教学工作总结范文 本学期，我担任高二5班班主任工作，在学校领导的关怀下，在政教处的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结 一、培育良好的班___。 能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的___是至关重要的。只有在良好的班___中老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班___方面，本学期我主要从以下几方面入手 一注重教室文化的建设 开学初,我___全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心.并设立评比栏.班组设置由专人管理的图书角,以拓宽学生的知识面.为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。 二注意班干部的培育 进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干___伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培育他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责.另外,定期召开班干部会议,讨论解决出现的问题,同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效. 三注意养成教育和传统道德教育的结合 高二个别学生纪律开始松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,假如不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是 ⒈加大学习、执行中学生守则,中学生日常行为法律规范的力度.我借助主题班会,演讲会,竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习、执行中学生守则和中学生日常行为法律规范. ⒉注意树立榜样.俗话说说一千,道一万,不如亲身示范.榜样的力量是无穷的.人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表. ⒊注意寓教于乐,以多种形式法律规范学生行为。心理学告诉我们人的接受心理由观察能力,感知能力,认识水平,兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性,多样性,综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性. 为此,我先后开过多次主题班会,中法律规范一道德,我是主人,理想与信念,要学会学习,神圣的使命.还开过优生学习经验沟通会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事竞赛,古典诗歌背诵竞赛等,效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术.在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言严格的要求是最大的尊重.的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好. 三、三位一体的互促法 教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管.通过班主的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的.我定期家访,或___,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果.总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去讨论,去多想想方法,特别是象我们这样的青年老师。 第3页共9页 下载后可任意编辑 2024年高二班主任老师工作总结 一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下 加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础 1、加大了对学生自治自理能力培育的力度。通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我___各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。 2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。例如,讨论陈冠希“___门”,学习有关的安全知识;也根据本班的实际情况___相应的主题班会,比如,学习经验沟通会,学习习惯或养成教育等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 3、继续加强班干部的培育和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则奖惩条例,对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。 4、加强常规教育。开学初,多次带领学生学习新的中学生日常行为法律规范和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批判,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。 5、加强学生的爱校爱国教育,鼓舞学生积极参加学校的各项活动。在为___地震的抗震救灾的活动中,我班学生踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝聚力,积极参加一系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了学生的士气,形成团结向上的良好班风。参加新会区举办的“纪念梁启超诞辰___周年活动”,提升了学生爱校爱国情操,开阔了学生视野。 高二班主任老师工作总结【二】 一、学情掌握。 高二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的理想和理想，对学习热情有所降低，多了份贪玩;文科班相对理科班总体生源要差，学生成绩和素养自然也着，管理难度相对要大。开学初，除了发放课本、安排学生座位、确定班干部，掌握学生基本情况也是入学工作的一件大事。每个学生的家庭___，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等情况都要了解。首先争取用较短的时间认识班里的第一位姓名和座号，接下来就是逐渐认识班里的每一个学生性格、能力、成绩和在家表现等。 二、精心培育班干部，让学生学会自我管理 要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干。因此，选择和培育班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，明确班一部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比如生活委员负责安排卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的能力。此外，我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表，每天由一位班干部检查督促学生的学习和纪律情况，并每天登记，及时向我汇报。这一学期的工作证明一个得力的班干部___不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班___的形成有着必不可少的作用。 三、培育良