2024年课代表工作总结范文

下载后可任意编辑 2024年课代表工作总结范文 在我大一的线性代数课代表工作中，应该算是我们班“线代火车”的“副火车头”吧。可是，在第一学期的时候，这节“副火车头”时常出问题，使得“正火车头”线代老师时常被我所拖累，也使得许多节“车厢”也就是同学们在整列“火车”中行动缓慢。但是在这个学期，我在这方面工作上有了一些进步。我增长了许多经验，在平常的工作中，总结了经验。平常就是帮助老师收发作业，记考勤，然后帮助同学解决学习上的困难，问题和难点。 我向来做事十分马虎，一开始觉得没什么要紧，可是后来就渐渐形成了一个坏习惯。有时一件十分重要的事我扭头就忘。比如发作业本的事情每天的作业都要用上作业本，有时我竟然会等到放学时经别人提醒，才心里一惊今日的作业本还没有发。只要有一天作业本没发，有一些“车厢”就会趁机罢工。这样一来，我们班的作业分就会被扣掉了，而老师看见如此多的同学不交作业，上课的精神也不打不起来，从而使这列“火车”前进的速度减慢了。这一切的错误，他们的源头都是由于我没发本。而没发本的原因，不仅是因为忘性大，还有就是没把这件事彻底放在心上。在这个学期，我主要记着发本子的事，在这件事上，还少不了同桌的帮助。课代表就是帮助我和大家了解前一段时间全班学习情况，特别是发现存在的问题，希望同学们从中吸取经验教训，在过去的时间中，班里的成绩总是上不去，作为课代表我有一定的责任。如不能很好的调动同学们的学习热情，对同学的方法有一些建议我想个人因素更多。同学们学习热情不高，对于每堂课的知识没有及时消化，总以为到考试前胡乱背一通，便可以上考场。这样不但效率低也浪费时间，我希望大家能及时调整学习方法。 存在的问题是一样的 1、学习热情不足，这些知识将来在学习、工作、生活中有广泛实际的运用，勿目光短浅，放过在学习窗口期大量汲取知识与文化的机会。 2、学习方法有问题，听课效率低，沿袭考前突击的做法。须知大学学习难度加深，知识点很多，知识点可以自己记忆，整个系统和线索却需要梳理。上课不听考前猛背是一种效率极其低下的做法。 我要补充的是 1、提高做题的速度和效率，勿因此挤占其余各科学习时间。 2、优分段固然非常优秀，但是“尾巴”太大，中间段也不是很稳定，分数拉开的差距十分惊人，部分同学学习困难， 1、我对一些同学学习态度很不满意。在课堂上还能开小差，其余“不用做题”的科目上课效率可想而知。我要求你们一定要保证不间断的学习和积累，必须保证固定的课前预习、课后复习的时间，保质保量的完成合理份量的作业，除了作业外，哪怕每天只是多花十五分钟，积累起来也是可观的。假如连这十五分钟温故知新也做不到，只能说态度太有问题。 2、把学习做细做扎实，不要时常犯常识性错误，不要重复犯错，而应不断的积累经验，避开失误，才能把成绩稳定下来。作业问题我有责任，我自己并不满意。 上课时，教室里总没有什么人响应老师，只是认真地在听，弄得老师十分无趣，后来几次单元考、期末模块测试、能力测试比模块一成绩都有了长足进步。不足的是有时收发作业的时间拖得过长，作业有时候无法收齐，当然主要责任在我。我想我可以我可以加强作业的收发情况，坚决取缔漏交、迟交作业的情况。另外，我要带领全班加大在化学学习上投入的时间。 我希望同学们能够提高听课效率，做好笔记，复习时也较容易。其实学习主要建立在平常积累和对知识的理解、运用的基础上，并不是靠死记硬背。我建议同学们应加强对时事的___，注意平常对信息的收集，提高课堂效率。 可是，即使我有了进步，我也有一些不足之处。 下载后可任意编辑 2024年课件制作竞赛活动总结 为了更好落实学校文化建设，创建良好的校风、学风，将创先争优工作落到实处。围绕学校本科教学工作合格评估，创建良好的学习氛围，提高广阔同学的课件制作水平，增强实际操作能力、语言表达能力与综合素养，增进各学院各专业同学之间的学科沟通与沟通。由学校团委主办、教育科学学院承办的“___学院大学生课件制作大赛。”在___年___月___日--___月___日进行。现将此次活动的开展情况，做如下总结 一、前期准备阶段 1、宣传工作 在活动前期，根据我院团总支的要求，我院团总支、学生会干部分组到学校各院进行了深化宣传，向其他各院以及本院的同学解说并分发了策划书和报名表。从各院上交的课件作品情况看，我们的宣传起到了有效作用。 2、赛前准备 为了使本次活动取得良好效果，我们申请了___教室作为___学院大学生课件制作大赛的赛场，并做好竞赛的各项准备。 3、人员安排 依据竞赛的需要，对我院团总支、学生会各部门做出了较为细致的安排，从选手登记到上交作品，赛场秩序的维持等。都分别安排相关学生干部具体负责。使活动得以顺利开展。 二、竞赛开展阶段 1、初赛 ___月___日--___月___日，各学院进行了初赛，各院推举了___名选手的优秀作品参加决赛。 2、初赛情况的自查与总结 各院进行初赛后，我们针对初赛中出现的一些不足，进行讨论、自查和总结。征求了部分参赛选手对活动的改进意见。 3、决赛 ___年___月___日，___学院大学生课件制作大赛决赛在___教室举办。教育科学学院团总支书记___师、教育科学学院辅导员___等老师担任评委，并邀请了学院其他老师及学生观看竞赛。决赛采纳在竞赛前对所有参赛选手的作品进行收集，参赛选手赛前抽签决定参赛顺序。竞赛实行十分制，评委当场打分，计分人员统计选手的得分情况。决赛对选手的作品演示时间做了严格的控制，每名参赛选手演示自己作品的时间为___分钟。最后，在各个参加赛事举办成员的共同努力下，___学院大学生课件制作大赛取得了圆满成功。 三、后期工作 根据选手的最终得分，我们按名次评选出了一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名及优秀奖六名，并在教育科学学院团总支、学生会宣传公示栏张贴公示。 四、活动不足 1、宣传有待___加强 本次活动实行发通知到各院宣传的方式，这种方式虽说是最有效的，但是宣传力度有待提高，各院___级学生积极参加，少数学院___级的学生参加较少。 2、细节问题 由于活动时间较为密集，故使参赛选手不按时间上交作品，课件演示时间稍长，导致原定的竞赛时间有所延后。 五、改进方向 1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心的做好活动的策划工作，并就活动的各个阶段和各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。 2、重视细节，力求全面。从主持人的主持到现场秩序的维持，从选手的抽签到计分员分数的统计到参赛选手演示作品时间的控制，从座位的安排到签到，一切都体现出细节的重要性。（范本）在接下来我院团总支、学生会承办的校级活动中，我们将重视每一个细节，力争做到扬长避短。 课件制作竞赛活动总结2 活动回顾 经过大家的共同努力，科技节多媒体课件制作大赛于___月___日圆满结束。我们宣传部积极参加了活动过程，策划、初赛、决赛，为活动贡献自己的力量。 活动亮点 本次参赛作品采纳的开发软件品种较多，有PowerPoint、Flash、Authorware，技术含量较高，课件中插入了