专题04：标点符号的使用A-备战2024年中考语文一轮复习题型狂刷（湖北专用）解析版

备战2024年中考语文一轮复习题型狂刷（湖北专用） 专题04标点符号的使用A 单选题 1．下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ） A．高中语文课程坚持全日制义务教育语文课程标准实验提出的基本理念，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。 B．收获是幸福的，但收获前的劳动是艰辛甚至是痛苦的。这三十年里，我数不清自己到底采访过多少人一千一万我想肯定是有的 C．有人断言“先生这样的天才，在号称有四千年文明史的中国才出现一个，恐怕能跟他伦比的一个也没有。”这句话说得未免夸大。 D．“左手”在美国俚语中有“不好”的意思，例如“左手船”偷渡船、“左手恭维”虚情假意、“左手婚姻”门户不当等等。 【答案】B 【解析】【分析】并列的问句之间用逗号，不用问号。第一个问号应改为句号。 故答案为B 【点评】本题考查标点符号正确运用。常考符号有问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等 2．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．从解读儒家经典论语到赏析中国传统文化中源远流长、普及率最高的古诗词，于丹回归古典文学专业，让传统文化的精髓进一步走近大众，走近当下中国人的精神世界。 B．舌尖上的中国作为一部探讨中国美食的纪录片，通过美食，使人们认识古老的东方国度。总导演透露“第三部在前两部的基础上有所创新将世界美食与中国美食进行比照。 C．微讲堂是一档“综合类”节目，话题丰富多样可以是一个历史人物、一种文化习俗、一幅古代作品、一个热点话题，由此引出主讲人的阅读世界，节目短小精悍，微言大义。 D．出彩中国人以“出彩中国人，精彩中国梦”为口号，明快的口号道出了节目的宗旨；舞台上聚集了各色才艺，充满了多元性和趣味性；追梦者的梦想涌动着正能量的暖流，同时又不失梦想的庄重感。 【答案】C 【解析】【分析】本题考查学正确使用标点符号的能力。C.“话题丰富多样”后的冒号使用不当，可改为逗号。 故答案为C 【点评】本题考查学正确使用标点符号的能力。对于标点符号的正确运用，需要认真掌握标点符号的用法，特别要注意典型例句中的标点符号的典型用法。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。 3．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．四书之一的大学里这样说一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 B．桂林的特产有哪些您一定会说出一大串儿什么豆腐乳啦，三花酒啦，桂花糕啦，荔浦芋啦 C．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。 D．三年的初中生活，有人问我什么最难忘我答不上来。 【答案】D 【解析】【分析】“有人问我什么最难忘”是陈述句，不是疑问句，不应该用问号。 故答案为D 【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．临别时，习近平总书记还对杜诚诚说了一句“谢谢你。” B．从年头到年尾大家忙了一整年，付出了、奉献了、也收获了。 C．全国两会召开之际，“共同富裕”再次成为高频热词，引发广泛讨论。 D．返乡大学生直播带货，带火了村里的特产，大批游客纷至沓来带旺了乡亲们的日子。 【答案】C 【解析】【分析】A项的“谢谢你”是句子的成分，“。”应放在“”外；B项中的“了”是句末语气词，“、”改为“，”；C无误；D项的“返乡”与“大批”为并列关系，第二个“，”改为“；”。 故答案为C. 【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．几颗弱小的莲子，就在这关注、期盼中慢慢长叶、开花，最后蔓延成片，被朋友喜称为“季荷”。 B．电动汽车能否真正解决汽车污染问题环保型汽车的发展只有电动车一条出路吗对于这些问题，目前仍是众说纷纭。 C．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮. D．她打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等....真应该好好教育。 【答案】B 【解析】【分析】A“长叶、开花” 作谓语，中间有较大的停顿，应用逗号分隔。C “三、四十岁”属于相邻两数字连用表示概数，通常不用顿号。D“等等”和省略号作用一样，不能重复用，可删去等等。 故答案为B 【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。 6．下列句子的标点符号使用正确无误的一项是（ ） A．他很想弄明白黄鹤楼一诗是怎样将神话传说与眼前录物融为一体的 B．据王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。 C．全班同学再也忍不住了，大家弯腰、摇头、挤眉、弄眼，一齐哄堂大笑 D．“我跟你玩儿呀”这一天，忽然有谁在他耳边轻轻地这样说。 【答案】B 【解析】【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。 A.句末问好该问句号； B.全部使用正确； C.“ 弯腰、摇头、挤眉、 ”后的顿号改为逗号； D.感叹号应放到引号内。 故答案为B 【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 7．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．在画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与作者“心有灵犀一点通。” B．种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 C．中医认为，荠菜有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效。 D．“千万别慌，”老师再三说“先搞清情况再行动。” 【答案】B 【解析】【分析】A引号内的句号应放在引号外，故不正确；B使用正确；C省略号后面的“等”不能和省略号连用，故错误；D引用语言时说话人放在话的中间，用逗号，故使用错误。 故答案为B 【点评】本题考查对引号、省略号和冒号的正确使用。引号主要表示引用；还可以表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调；使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。 凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。省略号的作用表示所引用的原文有省略；表示列举的省略；表示重复词语的省略；表示有言外之意；表