《团队合作能力和创新团队建设》试题100分标准答案

当团队处于收割期时，强而有力的团队形成了，组织爆发出前所未有的能量，创造出非凡的 成果。这时领导应采取（）领导方式。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案D 创新思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动，创新思维的特点不包括（） A.独创性 B.联动性 C.变通性 D.一维性 答案D 有些人思考问题时以自我为中心， 根本听不见别人的建议， 阻碍了思维的创新， 主要是由 （） 造成的 A.经验型障碍 B.自我中心型障碍 C.书本型思维障碍 D.从众型思维障碍 答案B （）也称敏感训练法。 A.互动小组法 B.角色扮演法 C.视听技术法 D.个别指导法 答案A 亚伯拉罕马斯洛（Maslow）提出的需求层次理论模型位于最底层的是（ ） A.生理需求 B.安全需求 C.社交需求 D.尊重需求和自我实现需求 答案A 有时潜在用户的需求无法被清晰表达出来。为解决此问题，可以将用户需求分为 3 种，这 3 种需求不包括（） A.必须需求 B.单维需求 C.取悦需求 D.多维需求 答案D （）扮演的是“主持者”角色 A.协调者 B.创新者 C.塑造者 D.协作者 答案A 专业技术人员创新团队合作存在的障碍有（） A.缺乏信任 B.害怕冲突 C.缺少投入 D.逃避责任 答案A 当团队处于形成期时，团队内部矛盾多，内耗大，一致性少，成效不明显，需严加控制，那 么应该采取（）型的领导方式。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案A 技术员工是新技术团队的主体,研究技术团队的建设,首先就要先把握好技术员工对团队的影 响作用。下面不是技术员工的个性是（） A.思维逻辑能力强 B.性格偏外向,沟通能力相对较强 C.简单人际交往 D.对环境有依赖 答案B 当专业技术人员团队处于凝聚期时， 专业技术人员逐渐了解领导想法与组织目标， 互相之间 已由熟悉到默契，对组织的规范渐渐了解，违规事项减少，此时应该采取（）型的领导方式。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案B 下列关于学习型组织的内涵说法正确的是（） A.学习型组织方法--发现、纠错、成长 B.学习型组织的关键特征--学习、思考和创新 C.学习型组织核心--发现、纠错、成长 D.学习型组织方法--学习、思考和创新 答案A 创新型组织通常具有独特的组织文化，下面不属于创新组织文化的特征是（） A.鼓励多样思路 B.注重过程导向 C.鼓励承担风险 D.减少组织监控 答案B （）型领导会对成员极少命令，而是共同决策。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案C 专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践， 形成新的物质 产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（） A.创新素质 B.创新实践 C.创新思维 D.创新意识 答案A 创新的分类方法基本上可以归结为几大类（ ） A.2 B.3 C.4 D.1 答案A 有些新产品或新服务得不到用户的认可，很多情况是专业技术人员未考虑（） A.产品价格 B.产品性能 C.用户的真正需求 D.替代品的价格 答案C 在微型创新团队成长的过程中，下列关于个人与团队之间的关系错误的是（） A.个人对团队成长的源泉效应 B.个人成长对团队成长的积累效应 C.团队对个人成长的土壤效应 D.个人对团队成长的土壤效应 答案D 创新管理流程分为五个阶段买第一个阶段是（） A.信号处理阶段 B.战略阶段 C.提供资源阶段 D.实施阶段 答案A 以下关于正确的团队价值标说法正确的是（） A.团队价值标准要正确、明晰、科学，具有鲜明特点 B.团队价值标准要正确、明晰、科学 C.团队价值标准要正确、科学，具有鲜明特点 D.团队价值标准要正确和具有鲜明特点 答案A 根据双因素理论，下列说法错误的是（） A.要提高员工的积极性应该从激励因素出发 B.保健因素只能能消除员工的不满 C.满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性 D.只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性 答案C 下列不属于学习型组织的要素是（） A.建立远景 B.自我超越 C.个人学习 D.系统思考 答案C 以下不是有效的专业技术人员团队创新目标的特点是（） A.一致性 B.不可衡量性 C.责任性 D.创造性和合作性 答案B 学习型组织对于专业技术人员十分重要，那么组织学习的基础是（） A.团队学习 B.系统思考 C.学习、思考和创新 D.发现、纠错、成长 答案A 人数限制是微型创新团队明显的特征,国外对微型创新团队的规模问题曾做过大量研究，但 微型创新人数应该为多少没有绝对标准。那么微型团队的人数确定无需考虑的原则是（） A.确定小型创新团队人数的下限,以保证能完成基本任务 B.微型团队人数应该越多越好，更容易完成团队任务 C.确定创新团队的最佳人数,以保证创新团队工作效率达到最佳程度 D.上限应确定在一定的人数上,即超过了上限人数,工作效率就会下降,出现人浮于事、互相扯 皮的现象 答案B 我国古代军事家孙子在其名著孙子兵法势篇中指出 “凡战者，以正合，以奇胜。故 善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。 ”将该句话运用到创新的原则上，体现的是什么原则 （） A.构思独特原则 B.不轻易否定原则 C.机理简单原则 D.相对较优原则 答案A 缺乏必要的争论之所以成为不利的问题，是因为它导致了（）障碍的发生。 A.缺乏信任 B.害怕冲突 C.忽视结果 D.缺少投入 答案D 以下不能体现创新的相对较优原则的是（ ） A.创新技术的先进性 B.创新经济的合理性 C.创新最优、最美 D.创新的整体效果性 答案C 企业一般会通过（）来区分自己与竞争者产品之间的最重要的特性。 A.必须需求 B.单维需求 C.取悦需求 D.多维需求 答案B 团队合作的核心是（ ） A.统一目标 B.共同奉献 C.一致承诺 D.彼此信任 答案B 专业技术人员团队在合作创新时应该如何去营造和谐的创新环境（） A.把握市场需求 B.了解行业技术环境 C.建立团队创新激励机制 D.建立组织支持机制 答案ABCD 个人对变革的反应包括以下哪几个阶段（） A.拒绝 B.防御 C.取舍 D.适应和内在化 答案ABCD 有效的团队领导者按照团队外部事务的管理和对团队进程的推动两个方面可以进一步分解 为哪些领导角色 A.对外联络官 B.困难处理专家 C.冲突管理者 D.教练 答案ABCD 罗杰斯在创新的扩散一书认为“创新决策过程”包括哪些不同阶段（） A.认知 B.劝说 C.决策和实施 D.确认 答案ABCD 网络的协作学习是指利用计算机网络以及多媒体等相关技术， 由多个学习者针对同一学习内 容彼此交互和合作， 以达到对学习内容比较深刻理解与掌握的过程。 那么网络的协作学习类 型有（ ） A.竞争 B.协同 C.伙伴 D.角色扮演 答案ABCD 专业技术人员创新团队的特点有（） A.清晰的目标 B.相互的信任 C.良好的沟通 D.优秀的领导者 答案ABCD 关于领军人物作为技术创新者在创新团队中的价值说法正确的是（） A.领军人物是创新团队核心技术的源泉