“珍爱友谊,反对早恋”专项团体心理辅导活动设计方案

“珍爱友谊，反对早恋”专项团体心理辅导活动设计方案 四川省中江县职业中专学校团体心理辅导活动 “真爱需要等待为青春负责” 设 计 方 案 心理健康中心 彭琼 2012 年 12 月 真爱需要等待-------为青春负责 - 2 - 一. 活动背景 团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式， 它是通过团体内 人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调 整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助 人过程。 二. 活动目的 针对目前青少年早恋现象日趋严重的现状，通过一系列团体心理辅导活动， 让同学们认识到什么是真正的爱情， 怎样正确对待爱情， 如何耐心的等待爱情等 系列情感问题，最终说服参与者能坚定决心，直到18 周岁以后才开始恋爱。 三. 活动主题 真爱需要等待为青春负责 四. 活动口号 等待具有价值，真爱需要积淀 五. 活动时间及地点 活动时间2012 年 12 月 1 日至 2013 年 1 月 18 日 活动地点各班教室 六. 参与对象 全体同学 七. 活动流程 1. 活动前期准备阶段 （1）方案设计 心理健康中心负责设计适当的活动方案。 （2）资料准备 A、 长大未成年的剪辑。 B、 毛毛虫变蝴蝶的故事文案。 四川省中江县职业中专学校 - 3 - C、PPT 课件的准备。 D、活动详案的准备。 （3）场地布置 各班班主任及班委干部负责本班教室的场地布置。 2.活动开展阶段（一个半小时左右） 课件幻灯片 教师指导语 心 灵 按 摩 对学生的要求安静，闭上眼睛认真体会。 （指定学生朗读）毛毛虫变蝴蝶的故事 月光下，蝴蝶妈妈生下了蝴蝶宝宝，蝴蝶宝宝 和妈妈长得一点也不像，是一粒粒小小的卵，静静 的躺在树叶上。 早晨，暖暖的太阳升起来了啪 从卵 壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫，毛毛虫每天都吃 很多新鲜的树叶。 慢慢的毛毛虫长大了，它找到了一棵又高又壮 的树，在树上为自己造房子，它吐出一根一根的细 丝，给自己造了一座既结实又温暖的小房子，然后 毛毛虫钻进小房子里面，美美的睡着了。 一天、两天过去了，毛毛虫醒来了，走出小房子， 突然发现自己长出了一对漂亮的翅膀，变成了一只 美丽的蝴蝶。 问毛毛虫的故事，认真体会后有什么感觉一名 同学回答。 这是一个真实的两只毛毛虫的故事， 是两位中学生，想变成蝴蝶，在他们 变成蝴蝶的过程中发生了什么 真爱需要等待-------为青春负责 - 4 - 高翔是个热心的男生，小青遇到困 难时，经常会想到请他帮助 高翔和小青两人相处久了，就变成了 好朋友，从高翔看小青的眼神，你们 看出了什么（学生交流分享） 高翔现在看见小青就很紧张，心跳， 脸红，又想见到她，连上课也要时不 时地看见眼，高翔怎么了（学生回 答） 高翔的这种情况正常吗我们同学中 有没有出现过类似的情况呢（学生 回答） 故事中的主人翁又是怎样想的呢我 们来看看。 你认为高翔应该怎样对待这份情感 A、向小青表白 B、向信任的人倾诉 C、把感情珍藏在心底里 老师统计 ABC 的人数，并请同学说说 自己的观点。老师出示准备好的卡片。 成长、快乐 一个月后，小青收到一封奇怪 的信 这封信有什么奇怪的呢 四川省中江县职业中专学校 - 5 - 信上可能写了什 么你觉得小青 收到信以后，心 情会是怎样的 小青有没有能力去接受这样一份感情 呢 小青收到信后应该怎样处理呢你 能帮她做个选择吗 A、向自己信任的人请求帮助； B、婉转地拒绝他，仍然做好朋 友 ； C、答应他，并与他交往。 分别找选ABC的同学谈谈看法老师 出示准备好的卡片。成长、快乐 过了几天，小青约 高翔谈话了。后来 高翔显得很沮丧 你认为小青可能 会和他说什么 为什么沮丧呢如果小青拒绝高翔， 你有什么建议，怎样拒绝，该怎样说 呢学生回答 被小青拒绝了，高翔会怎样做呢 A、寻找机会，继续纠缠； B、觉得没面子，反目成仇； C、尊重对方的决定，仍然做朋友。 你认为高翔会怎样做呢学生回答后 出示卡片尊重 男人和女人在社会中，在家庭中应承 担怎样的责任呢学生回答。出示卡 片责任 故事中的小青和高翔是不是也能像我 们同学一样做出明智的选择呢 真爱需要等待-------为青春负责 - 6 - 一天，两人在房间里看照片，听着 美妙的音乐，高翔有了一种身体的 冲动 这种冲动是什么呢面对冲动该怎么 办呢学生回答。 这种冲动是动物的本能反应，就像孔 雀开屏一样，孔雀遇见自己喜欢的母 孔雀就展示自己美丽的尾羽。 人类是有思想的，有意志的高等动物， 可以用法律、道德等来进行自我控制、 自我约束。用理智战胜冲动。出示卡 片理智 高翔会怎样做呢 A、关掉音乐，邀请小青出去打羽毛球 ，转移注意力。 B、慢慢向小青靠近，向她提出发生两 性关系的要求。 C、尊重小青，以后避免引起自己冲动 的环境。 你认为高翔会怎样做呢学生回答后 出示卡片保护 如果高翔选择了B，小青会怎样 面对他的要求 A、坚定地拒绝，并转身离开。 B、跟他讲道理，打消他的念头。 C、为了表示真的喜欢他，答应他 的要求。 学生回答，小青该怎样面对他的要 求 假如故事中的主人翁小青有你们这样 的好朋友，该多好呀这样，可以帮 助她，遗憾的是，她没有这些帮助， 所以 小青怀孕了 在万般无奈下， 她选择了堕胎。 但已经对自己的 身心造成了无法 弥补的伤害。 对于一个未成女孩来说，怀孕，流产 会对她有什么影响呢（学生回答） 故事中的主人翁又会有什么样的遭遇 呢她的身心又会受到怎样的伤害 呢 视频资料 看了以后，有什么要说的吗 四川省中江县职业中专学校 - 7 - 小青重新回到学 校，高翔转学了，他们 再也没有联系 小青听朋友说，曾经活 泼开朗的高翔，后来变 得很沉默 两只毛毛虫的故事到这里就结束了， 当初，两只毛毛虫渴望变成蝴蝶，都 渴望得到幸福，为什么他们这么美好 的愿望，最后却没有得到自己想要的 幸福呢学生回答 毛毛虫变成蝴蝶的时候， 它就要经过一段 漫长的等待， 然后它才能变成蝴蝶； 如果它过早地破茧成蝶， 等待它的 可能不是美丽的春天 花开得早， 谢得也早 总结学生齐读，为什么毛毛虫要等 待那么长时间呢它要变成蝴蝶，要 漂亮，要每个人都夸它，它可以和喜 欢的花朵一真呆在一起。 出示卡片真爱，再出示等待。 再出示活动主题真爱需要等待。 请同学们想象一下，20年后，自 己将过着怎样幸福、充实的生活呢 请以“等待”为主题，用20年后你 的口吻给现在的自己写一封信。你将 会对自己说些什么呢 二十年后的我，渐渐懂得了爱 爱自己、爱他人、爱这个世界，嗨 感谢你二十年前的努力、智慧及负责 任的态度。才让我们更精彩 拓展训练学生以“等待”为主题给 20 年后的自己写一封信。 真爱需要等待-------为青春负责 - 8 - 3、活动板书设计 真爱 学习 责任 等待 快乐 成 长 尊重 保护 理 智 A B C