[阅读理解]五年级语文阅读理解及答案

【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案 1 露珠 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新 的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。看那无边的绿叶上，闪 动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗啊像夜空中璀 璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊露珠 这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩 的时候 它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身 于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸 耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残 暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。 它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏 在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞 美它。露珠精神将永远在我心头闪动。 １、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。 ３、联系上下文理解字义。 ⑴ 它白天隐身于空气中。于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵ 又为人们所喜爱。为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ 2 这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红 色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰 上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当 一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么 大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯． 夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片 灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠． 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和 兴奋。 １、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿ ＿＿、＿＿＿＿＿。 ２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ ＿。 ３、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 3 美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜 色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。 太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境， 想到梦幻的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的 龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动， 飞龙仿佛进入一片原始森林， 看不见了。 森林里一棵枝繁叶茂的大树上， 飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡 子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的 师傅──太乙真人吗那么哪吒呢他在哪里哦，看到了这不，一 个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美 景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失。 １、比一比，组成词 辉 （ ） 透 （ ） 坚 （ ） 幻 （ ） 晖 （ ） 绣 （ ） 竖 （ ） 幼 （ ） ２、写出下列词的近义词 柔和──（ ） 朦胧──（ ） 仿佛──（ ） 坚实──（ ） ３、“我”在梦幻里看到了哪些东西 _______________________________________________________ _______________________________________________________ ４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。 ⑴ 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ） ⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。 ” 中的 “仿佛” 一词改为 “好 像”名意不变。（ ） ⑶ 神奇就是“神秘”的意思。（ ） ５、 美丽的晚霞， 生动的描写。 你认为文中哪些词句描写十分生动传神， 请写在下面，读一读，背一背。 词语_________________________________________________。 句子_________________________________________________。 4 仙企鹅登陆 澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜 地。 仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉 得可爱。它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水 中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的 背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。 夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上 留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现 在惊涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一 番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有５０只， 在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总 领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。第一队登陆后， 第二队接踵而至 夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企 鹅在这里登陆。 １、按要求填空。 “翼”字是______结构的字，部首是____，再查____画，全字共 画。 ２、填充词语。（３分） 惊（ ）骇（ ） 接（ ）而（ ） 左（ ）右（ ） ３、阅读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“”。 ⑴ 因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。 （ ） ⑵ 它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭 借它在水中游泳。 （ ） ４、概括短文第二自然段的段意。 ________________________________________________________。 ５、联系上下文，解释短文中加粗的词语。 ⑴ 稀罕 ________________________________________________ ⑵ 人山人海 ____________________________________________ ⑶ 惊涛骇浪 ____________________________________________ 5 发明家富尔顿 富尔顿是美国的工程师、发明家。 富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说“孩子，你 只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是， 他把老师的话当作耳旁风。 有一次， 富尔顿去钓鱼， 他坐的小船遇上了大风， 划起来费力极了。 他想 “装上风帆只能随风漂游， 还有